掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
中國義務教育班級規模的效益研究 版權信息
- ISBN：9787504193582
- 條形碼：9787504193582 ; 978-7-5041-9358-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國義務教育班級規模的效益研究 本書特色
本書稿從規模經濟的視角出發，深入微觀層面的課堂，通過中西東部城市、城郊和農村三類區劃的義務教育階段中小學班級成本和收益調查，構建了義務教育階段中小學班級適度規模測算和評價模型，并通過二次調研、修正，提出了關于班級適度規模，及其評價的方法和標準。以此同時，在保證不同學校有效教學的前提下，就提高資源配置效率提出了建議，并力求為達到義務教育公共服務均等化的目標在宏觀層面上提出了科學合理的政策建議和實施辦法。
中國義務教育班級規模的效益研究 內容簡介
本書稿從規模經濟的視角出發，深入微觀層面的課堂，通過中西東部城市、城郊和農村三類區劃的義務教育階段中小學班級成本和收益調查，構建了義務教育階段中小學班級適度規模測算和評價模型，并通過二次調研、修正，提出了關于班級適度規模，及其評價的方法和標準。以此同時，在保證不同學校有效教學的前提下，就提高資源配置效率提出了建議，并力求為達到義務教育公共服務均等化的目標在宏觀層面上提出了科學合理的政策建議和實施辦法。
中國義務教育班級規模的效益研究 目錄
**章 緒論 **節 研究背景 一、政策背景 二、現實因素 三、研究意義 第二節 課題簡介 第三節 理論基礎及核心概念 一、理論基礎 二、核心概念第二章 班級規模研究的國內外現狀及趨勢 **節 國外班級規模研究綜述 一、班級規模與學業成績 二、班級規模與學生的態度與行為 三、班級規模的成本和收益研究 四、縮小班級規模實踐 五、研究方法 六、對我國班級規模研究的啟示 第二節 國內班級規模研究綜述 一、國內小班化教學改革的理論研究 二、國內小班化教學的實踐探索 第三節 國內外班級規模研究述評第三章 班級規模研究的指標設計及思路 **節 與班級規模相關的關鍵指標數據的歷史分析 一、生師比 二、學校校舍平均占地面積 第二節 班級適度規模的成本指標體系和收益指標體系構建 一、班級適度規模成本指標體系 二、班級適度規模收益指標體系 第三節 調查問卷與訪談提綱的編制第四章 班級規模研究的實地調研及數據處理 **節 實地調研 第二節 統計方法與變量說明 一、數據處理軟件與統計量說明 二、變量解釋 第三節 訪談及問卷基本信息處理 一、教師問卷的預處理結果 二、對學生問卷的處理第五章 班級規模對于學生發展的影響分析 **節 班級規模與學生學業成績 第二節 學生發展與學生情感發展 一、學生發展 二、學生情感發展 第三節 研究設計 一、研究目標 二、研究假設 三、研究內容 四、研究思路和流程 第四節 義務教育班級規模與學生情感發展的相關性分析 一、義務教育班級規模與學生品行發展的相關性分析 二、義務教育班級規模與學生學習態度的相關性分析 三、義務教育班級規模與學生人際互動的相關性分析 四、東部地區班級規模與學生情感發展相關性總結 五、中部地區義務教育班級規模與學生發展的相關性分析 第五節 不同義務教育班級規模中學生情感發展狀態的分析 一、計算方法說明 二、東部地區不同班級規模中學生品行發展的分析 三、東部地區班級規模的分析總結 四、中部地區不同班級規模中學生發展的分析 第六節 討論與總結 一、研究結論 二、建議 三、不足之處第六章 班級規模對于教師工作效率發展的影響分析 **節 教師工作效率研究 一、國外教師工作效率研究綜述 二、國內教師工作效率研究綜述 三、國內外教師工作效率研究述評 第二節 研究設計 一、研究目標 二、研究假設 三、研究內容 四、研究思路和流程 第三節 教師工作效率影響因素分析 一、教師工作效率與影響因素的相關性分析 二、教師工作效率影響因素的因子分析 三、中部地區班級規模與教師發展的相關性分析 第四節 班級規模對教師工作效率影響的分析 一、不同班級規模下的教師工作效率 二、不同班級規模與各類因素共同作用下的教師工作效率 三、不同班級規模與各類因素分別作用下的教師工作效率 第五節 討論與總結 一、研究結論 二、建議 三、不足之處 第六節 班級規模對于班級管理的影響分析 一、班級規模與教學秩序的相關性分析 二、班級規模與課堂結構的相關性分析 三、班級規模與教育關照度的相關性分析 四、班級規模與班級群體性的相關性分析 五、班級規模與管理方式的相關性分析 六、中部地區班級規模與班級管理的相關性分析第七章 學校適度規模研究及管理策略 **節 學校規模研究綜述 一、國外學校規模研究綜述 二、國內學校規模研究綜述 三、國內外學校規模研究述評 第二節 研究設計 一、研究目標 二、研究假設 三、研究內容 四、研究思路和預設 五、抽樣設計 第三節 學校規模對教育成本的影響 一、學校規模對物質成本的影響 二、學校規模對人員成本的影響 三、小結 第四節 學校規模對教育收益的影響 一、學校規模對學生學業成績的影響 二、學校規模對學生生活態度的影響 三、學校規模對學生情感的影響 四、學校規模對學生價值觀的影響 五、小結 第五節 討論與總結 一、研究結論 二、建議 三、不足之處附錄參考文獻索引后記
展開全部
中國義務教育班級規模的效益研究 作者簡介
張萬朋，男，1970年生，湖南新邵人，管理學博士，華東師范大學教育經濟學研究所所長、副教授、碩士研究生導師，中國教育經濟學會常務理事，山東財經大學、浙江師范大學兼職導師。曾獲上海市第九屆哲學社會科學優秀成果獎（著作類）三等獎、上海市第六屆教育科研工作先進個人。主要研究方向為：教育經濟學基本理論、教育投融資、現代學校制度、學校理財與經營。2000年以來，以第一作者身份在國內核心刊物發表論文近三十篇，在其他公開刊物發表論文十余篇，出版專著兩部，參寫著作三部，主持和參與了十一項國家哲學社會科學課題、教育部重點課題以及橫向課題的研究工作。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
史學評論
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
中國歷史的瞬間
- >
推拿
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
唐代進士錄
- >
莉莉和章魚
