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人文科學導論 版權信息
- ISBN:9787040114249
- 條形碼:9787040114249 ; 978-7-04-011424-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
人文科學導論 本書特色
本書是國內**部原理性的人文科學概論著作,它提供了人文科學的起源與現代性發展的關系、人文科學的對象與方法觀等系統的學理。人文科學不僅為人文學科提供原理,而且為社會科學與自然科學提供價值觀背景與動力學機制的解釋,同時它還對作為社會思潮的人文精神與更為普遍的日常生活提供基本的指導。人文科學的重要性在21世紀已空前突出,本書因而是文理各科研究生與本科生人文素質教育的必要教科書。此外,本書作為對人文科學這一前沿論域探討的學術專著,不僅包含有諸多新意闡發,而且較多地綜合了有關學術的*新成果,因而又具有科研參考與文化修養的閱讀價值
人文科學導論 內容簡介
《人文科學導論》是國內**部原理性的人文科學概論著作,它提供了人文科學的起源與現代性發展的關系、人文科學的對象與方法觀等系統的學理。人文科學不僅為人文學科提供原理,而且為社會科學與自然科學提供價值觀背景與動力學機制的解釋,同時它還對作為社會思潮的人文精神與更為普遍的日常生活提供基本的指導。人文科學的重要性在21世紀已空前突出,《人文科學導論》因而是文理各科研究生與本科生人文素質教育的必要教科書。此外,《人文科學導論》作為對人文科學這一前沿論域探討的學術專著,不僅包含有諸多新意闡發,而且較多地綜合了有關學術的*新成果,因而又具有科研參考與文化修養的閱讀價值。
人文科學導論 目錄
導言
**章 人文學科:歷史與現狀
**節 古典人文學科
一、古希臘羅馬“七藝”
1.“humanitas”及其希臘辭源“paideia”
2.“七藝”
二、中國先秦“六藝”
1.士、君子與成人之教
2.“六藝”
第二節 近現代學科分化與自然科學范型的確立
一、近現代學科分化與近代科學的起源
1.社會歷史背景
2.近代科學的起源及其文化觀念前提
二、以自然科學為范型的近現代科學觀
1.自然科學范型
2.自然科學范型的學科推廣
第三節 唯科學主義及其現代危機
一、科學、科學精神、唯科學主義
1.科學
2.科學精神
3.唯科學主義
二、唯科學主義與現代危機
1.自然生態危機
2.社會倫理危機
3.人性危機
第四節 人文科學與現代性
一、現代、現代化、現代主義、現代性
1.現代
2.現代化
3.現代主義
4.現代性
二、人文主義思潮的現代興起
1.文藝復興運動
2.18世紀啟蒙主義的分裂與現代人文主義的起源
3.18~19世紀歐洲浪漫主義
4.社會主義人道主義
5.工業藝術運動與技術設計的當代興起
6.20世紀馬克思人文主義學派及其現代批判思潮運動
7.自然生態思想
8.人本主義管理模式的興起
9.注重自我個性的存在主義(existentialism)運動
10.20世紀中國現代化轉型中的人文主義思潮
11.現代物理學革命與現代自然科學的人文規范呼聲
三、中國古典人文精神的現代闡釋
1.中國古典“人文”辭源
2.以人文修養為方向的中國傳統文化
3.中國傳統文化人文主義特性的現代性定位
四、人文科學的現代建構
1.作為古典學的人文學科及其現代性
2.作為藝術(arts)的人文學科
3.作為通識教育(generaleducation)的人文學科
4.作為“自由之藝”(liberalans)的人文學科
5.人文科學的現代建構
第二章 人文科學的對象
**節 人文對象與科學對象
一、人文對象與科學對象相區分的現代性
1.學科對象的區分是現代分化性的體現
2.人文對象是相對于自然一社會科學對象的區分性概念
3.人文對象與科學對象相區分的局限性
二、主體與客體
1.主一客體是人文科學與自然一社會科學對象區分的基點
2.主體觀念的現代演化
三、人文主體與歷史
1.作為生命尺度的時間
2.現代時間的歷史信念
3.人文主體性與現代時間的沖突
四、人文主體與個性
1.個性與原子
2.個性與現代性
3.積淀與突破
……
第三章 人文科學方法觀
第四章 人文科學與教育學
第五章 人文社會觀
第六章 人文自然觀
結語與展望 人文科學與自然科學將是同一門科學
附“人文學科”
參考文獻
后記
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