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中學化學學習過程研究-理論 技術 案例 版權信息
- ISBN：9787303187775
- 條形碼：9787303187775 ; 978-7-303-18777-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中學化學學習過程研究-理論 技術 案例 本書特色
該書將化學學科內容、學生學習特點和課程、教學研究及其實施緊密結合，從評價的視角介紹如何做學生研究，如何應用學生研究的信息進行教學反思和改進，以及思考與之相關的課程論問題。該選題介紹了化學學生研究領域的理論、技術的經典和前沿，并結合作者多年研究和實踐經歷給出相關案例，可供讀者參考和借鑒；是一部化學學科評價領域的具有創新性的研究專著。
中學化學學習過程研究-理論 技術 案例 內容簡介
該書將化學學科內容、學生學習特點和課程、教學研究及其實施緊密結合，從評價的視角介紹如何做學生研究，如何應用學生研究的信息進行教學反思和改進，以及思考與之相關的課程論問題。該選題介紹了化學學生研究領域的理論、技術的經典和前沿，并結合作者多年研究和實踐經歷給出相關案例，可供讀者參考和借鑒；是一部化學學科評價領域的具有創新性的研究專著。
中學化學學習過程研究-理論 技術 案例 目錄
導言**編 學習過程研究的相關理論 **章 認知發展概述 **節 心理學認知發展研究擇要 第二節 科學教育特定領域認知發展研究 第二章 學習進階研究概述 **節 學習進階的含義和特點 第二節 化學學科特定內容學習進階研究 第三節 學習進階測評研究 第三章 認識發展研究概述 **節 認識方式與認識發展 第二節 認識發展測評研究 第四章 基本觀念與理論取向 **節 研究述評 第二節 理論取向第二編 學習過程研究的技術 第五章 學習過程研究的思路 **節 學生發展水平的內容描述 第二節 學生發展水平的指標刻畫 第三節 學生發展水平評價的手段 第四節 學生發展水平的測評題目類型及評分編碼 第五節 基本觀念與技術取向 第六章 現代測量理論及其在學習過程研究中的應用 **節 經典測量理論及其在學習過程研究中的應用 第二節 Rasch測量理論及其在學習過程研究中的應用 第三節 相關軟件及其應用 第七章 質的研究及其在學習過程研究中的應用 **節 質的研究 第二節 質的研究方法第三編 學習過程研究案例 第八章 初中化學部分 **節 研究案例 第二節 教學案例 第九章 高中化學部分 **節 研究案例 第二節 教學案例結語主要參考文獻
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