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教師資格考試教材配套精編題庫 教育知識與能力(中學部分) 版權信息
- ISBN：9787303181063
- 條形碼：9787303181063 ; 978-7-303-18106-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
教師資格考試教材配套精編題庫 教育知識與能力(中學部分) 本書特色
本書嚴格依據教育部*新考試大綱編寫，包含教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等知識模塊。它囊括歷年考試真題及考試重點、難點，依全國統考標準科學命制的高分突破試卷。特色：題庫以教材為基礎，以考點為核心，囊括歷年考試真題及考試重點、難點，內容點面結合，使復習備考更具針對性，夯實基礎與提升能力同步進行。
教師資格考試教材配套精編題庫 教育知識與能力(中學部分) 內容簡介
《國家教師資格考試題庫：教師資格考試教材配套精選題庫：教育知識與能力（中學部分 2015*新版）》嚴格依據教育部*新考試大綱編寫，包含教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等知識模塊。它囊括歷年考試真題及考試重點、難點，依全國統考標準科學命制的高分突破試卷。特色：題庫以教材為基礎，以考點為核心，囊括歷年考試真題及考試重點、難點，內容點面結合，使復習備考更具針對性，夯實基礎與提升能力同步進行。
教師資格考試教材配套精編題庫 教育知識與能力(中學部分) 目錄
題庫
模塊一 教育基礎知識和基本原理
**章 教育與教育學
第二章 教育的基本規律
第三章 教育制度
第四章 教育目的
模塊二 中學課程
**章 課程概述
第二章 我國基礎教育課程改革
模塊三 中學教學
**章 教學及其規律
第二章 教學活動的基本原理
第三章 當前教學改革的主要觀點與趨勢
模塊四 中學生學習心理
**章 認知過程
第二章 學習動機
第三章 學習遷移
第四章 學習策略
第五章 學習理論
模塊五 中學生發展心理
**章 中學生身心發展
第二章 中學生認知發展
第三章 中學生情緒發展
第四章 中學生人格發展
模塊六 中學生心理輔導
**章 中學生心理健康問題
第二章 中學生心理輔導方法
模塊七 中學德育
**章 品德心理與發展
第二章 中學德育原理
模塊八 中學班級管理與教心理
**章 班級管理
第二章 課堂管理
第三章 課外活動與“三結合”教育
第四章 教師心理健康
教育知識與能力(中學)2014年下半年真題
參考答案
模塊一 教育基礎知識和基本原理
**章 教育與教育學
第二章 教育的基本規律
第三章 教育制度
第四章 教育目的
模塊二 中學課程
**章 課程概述
第二章 我國基礎教育課程改革
模塊三 中學教學
**章 教學及其規律
第二章 教學活動的基本原理
第三章 當前教學改革的主要觀點與趨勢
模塊四 中學生學習心理
**章 認知過程
第二章 學習動機
第三章 學習遷移
第四章 學習策略
第五章 學習理論
模塊五 中學生發展心理
**章 中學生身心發展
第二章 中學生認知發展
第三章 中學生情緒發展
第四章 中學生人格發展
模塊六 中學生心理輔導
**章 中學生心理健康問題
第二章 中學生心理輔導方法
模塊七 中學德育
**章 品德心理與發展
第二章 中學德育原理
模塊八 中學班級管理與教心理
**章 班級管理
第二章 課堂管理
第三章 課外活動與“三結合”教育
第四章 教師心理健康
教育知識與能力(中學)2014年下半年真題
模塊一 教育基礎知識和基本原理
**章 教育與教育學
第二章 教育的基本規律
第三章 教育制度
第四章 教育目的
模塊二 中學課程
**章 課程概述
第二章 我國基礎教育課程改革
模塊三 中學教學
**章 教學及其規律
第二章 教學活動的基本原理
第三章 當前教學改革的主要觀點與趨勢
模塊四 中學生學習心理
**章 認知過程
第二章 學習動機
第三章 學習遷移
第四章 學習策略
第五章 學習理論
模塊五 中學生發展心理
**章 中學生身心發展
第二章 中學生認知發展
第三章 中學生情緒發展
第四章 中學生人格發展
模塊六 中學生心理輔導
**章 中學生心理健康問題
第二章 中學生心理輔導方法
模塊七 中學德育
**章 品德心理與發展
第二章 中學德育原理
模塊八 中學班級管理與教心理
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第二章 中學生認知發展
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**章 中學生心理健康問題
第二章 中學生心理輔導方法
模塊七 中學德育
**章 品德心理與發展
第二章 中學德育原理
模塊八 中學班級管理與教心理
**章 班級管理
第二章 課堂管理
第三章 課外活動與“三結合”教育
第四章 教師心理健康
教育知識與能力(中學)2014年下半年真題
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