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嬰幼兒的語言-韓禮德文集-(四) 版權信息
- ISBN：9787301254493
- 條形碼：9787301254493 ; 978-7-301-25449-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
嬰幼兒的語言-韓禮德文集-(四) 本書特色
韓禮德文集10卷中，都是國內系統功能語言學研究的熱門課題。譯著全面向國內漢語界介紹韓禮德博士的研究成果，同時向國內其他學習和研究語言學的師生和研究者提供國際前沿成果的研究資料，因為有興趣、而且能夠順利閱讀英語文獻的讀者在國內畢竟是少數。這也是北京師范大學功能語言學研究中心的五年規劃項目之一。韓禮德文集幾乎含蓋了韓禮德的所有論著。第四卷：嬰幼兒的語言。涉及嬰幼兒和原始母語、從兒童語向成人語言的過渡、以及早期語言和學習三個部分。
嬰幼兒的語言-韓禮德文集-(四) 內容簡介
《嬰幼兒的語言》涉及嬰幼兒和原始母語、從兒童語向成人語言的過渡、以及早期語言和學習三個部分。
嬰幼兒的語言-韓禮德文集-(四) 目錄
鳴謝
韓禮德教授前言
胡壯麟教授序言
黃國文教授序言
主編導引韓禮德與中國傳統學術
導讀
*****
前言
**部分嬰幼兒與原始母語
編者的介紹
**章將兒童描述成意義的存在（1998）
第二章學習如何表達意義（1975）
第三章早期語言學習：一種社會語言學方法（1976）
嬰幼兒的語言
目錄
第四章語言發展的社會符號觀（1974）
第五章童年早期的意義與現實構建 (1978)
第六章對話的個體發生(1979)
第二部分由嬰幼兒話語向母語的過渡
編者的介紹
第七章進入成人期語言（1975）
第八章發展語言學如何解釋作為系統的語言（1980）
第九章從兒童語言向母語的過渡（1983）
第十章對話的本質和對話的個體發生學的
系統功能語言學解讀（1984）
第十一章對話在兒童建構意義中的地位（1991）
第三部分早期語言與學習
編者的介紹
第十二章語言的相關模型（1969）
第十三章語言發展的社會語境（1975）
第十四章兒童語言發展的三個方面：
學習語言、通過語言學習其他知識、學習語言本身（1980）
第十五章以語言為基礎的學習理論（1993）
第十六章語法和教育知識的構建（1999）
參考文獻
附錄一奈杰爾原始母語的發展
附錄二
附錄三
早期語言發展與語言學習--《嬰幼兒的語言》譯后記
主要人名、術語中英文對照表
韓禮德教授前言
胡壯麟教授序言
黃國文教授序言
主編導引韓禮德與中國傳統學術
導讀
*****
前言
**部分嬰幼兒與原始母語
編者的介紹
**章將兒童描述成意義的存在（1998）
第二章學習如何表達意義（1975）
第三章早期語言學習：一種社會語言學方法（1976）
嬰幼兒的語言
目錄
第四章語言發展的社會符號觀（1974）
第五章童年早期的意義與現實構建 (1978)
第六章對話的個體發生(1979)
第二部分由嬰幼兒話語向母語的過渡
編者的介紹
第七章進入成人期語言（1975）
第八章發展語言學如何解釋作為系統的語言（1980）
第九章從兒童語言向母語的過渡（1983）
第十章對話的本質和對話的個體發生學的
系統功能語言學解讀（1984）
第十一章對話在兒童建構意義中的地位（1991）
第三部分早期語言與學習
編者的介紹
第十二章語言的相關模型（1969）
第十三章語言發展的社會語境（1975）
第十四章兒童語言發展的三個方面：
學習語言、通過語言學習其他知識、學習語言本身（1980）
第十五章以語言為基礎的學習理論（1993）
第十六章語法和教育知識的構建（1999）
參考文獻
附錄一奈杰爾原始母語的發展
附錄二
附錄三
早期語言發展與語言學習--《嬰幼兒的語言》譯后記
主要人名、術語中英文對照表
展開全部
嬰幼兒的語言-韓禮德文集-(四) 作者簡介
M. A. K. Halliday韓禮德博士為英國著名語言學家；高彥梅，博士，北京大學外國語學院教授，博士生導師；研究方向：系統功能語言學。
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