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公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787304054212
- 條形碼：9787304054212 ; 978-7-304-05421-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 本書特色
《公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的公共關(guān)系技能的基礎(chǔ)上，按照能力序列，基于工作過程補(bǔ)充基礎(chǔ)理論知識(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生開展公共關(guān)系的能力。在內(nèi)容的安排上，突出了任務(wù)性和實(shí)操性。教材內(nèi)容分為九個(gè)學(xué)習(xí)情境：學(xué)習(xí)情境一是對(duì)公共關(guān)系基本認(rèn)知，從公共關(guān)系的內(nèi)外需求驅(qū)動(dòng)入手，展開全書體系。學(xué)習(xí)情境二本著突出專業(yè)技能的原則，從公關(guān)從業(yè)人員的素質(zhì)要求角度突出公共關(guān)系的實(shí)用型和技能型。學(xué)習(xí)情境三、四、七、八主要以任務(wù)為導(dǎo)向，闡述公共關(guān)系的實(shí)施流程以及在整個(gè)實(shí)施流程中各個(gè)環(huán)節(jié)所需要的技能。學(xué)習(xí)情境五以專題的形式，探討舉辦公共關(guān)系專題活動(dòng)的方法、技能。學(xué)習(xí)情景六將危機(jī)公關(guān)專門作為一個(gè)主題進(jìn)行闡述。為了突出教材的實(shí)用性和技能性，本書把公共關(guān)系文書融入到公共關(guān)系從業(yè)技能的內(nèi)容里，且將網(wǎng)絡(luò)公關(guān)作為一個(gè)公關(guān)策劃類型編入到專題策劃中，從而使公關(guān)技能訓(xùn)練更加完善。
公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡介
《面向"十二五"高職高專規(guī)劃教材:公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》內(nèi)容分為九個(gè)學(xué)習(xí)情境：學(xué)習(xí)情境一是對(duì)公共關(guān)系基本認(rèn)知，從公共關(guān)系的內(nèi)外需求驅(qū)動(dòng)入手，展開全書體系。學(xué)習(xí)情境二本著突出專業(yè)技能的原則，從公關(guān)從業(yè)人員的素質(zhì)要求角度突出公共關(guān)系的實(shí)用型和技能型。學(xué)習(xí)情境三、四、七、八主要以任務(wù)為導(dǎo)向，闡述公共關(guān)系的實(shí)施流程以及在整個(gè)實(shí)施流程中各個(gè)環(huán)節(jié)所需要的技能。學(xué)習(xí)情境五以專題的形式，探討舉辦公共關(guān)系專題活動(dòng)的方法、技能。學(xué)習(xí)情景六將危機(jī)公關(guān)專門作為一個(gè)主題進(jìn)行闡述。為了突出教材的實(shí)用性和技能性，《面向"十二五"高職高專規(guī)劃教材:公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》把公共關(guān)系文書融入到公共關(guān)系從業(yè)技能的內(nèi)容里，且將網(wǎng)絡(luò)公關(guān)作為一個(gè)公關(guān)策劃類型編入到專題策劃中，從而使公關(guān)技能訓(xùn)練更加完善。
公共關(guān)系基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) 目錄
文化研究
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影評(píng)：話語暴力、獨(dú)立精神與公共空間
從現(xiàn)實(shí)主義到傻樂主義——論趙本山鄉(xiāng)村敘事的去政治化
娛樂、政治與公民身份：當(dāng)代大眾娛樂文化的另類觀察
數(shù)字的形而上學(xué)與《阿凡達(dá)》的起義安
“文化政治”的由來與走向
意義的亂象，還是理解的開敞——從新版《三國》與《紅樓夢(mèng)》說起
新媒介文學(xué)生產(chǎn)方式及其研究的基本問題
重和去同——吳文化發(fā)生論
左翼電影研究與文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的視角
美學(xué)
人學(xué)視界現(xiàn)實(shí)指向批判精神——經(jīng)典批判理論審美烏托邦再闡釋
審美想象的政治局限——略論崇高美學(xué)的兩種模式及其對(duì)中國的影響
“身體美學(xué)”的另一種可能性
美學(xué)“和”視域下的成玄英“樂音和性”美學(xué)觀探析
文學(xué)理論前沿
敘事施為性研究：從文本到讀者——兼論語言學(xué)轉(zhuǎn)向與歷史轉(zhuǎn)向的內(nèi)在邏輯
互動(dòng)而生——文學(xué)研究會(huì)與商務(wù)印書館關(guān)系初探
文學(xué)史家也是文學(xué)批評(píng)家——從陳平原對(duì)夏志清的批評(píng)談起
小說敘事的身體符號(hào)學(xué)構(gòu)想
漢語作為一種文學(xué)媒介
古典文論與美學(xué)
古代文論中的“象喻”傳統(tǒng)
圖像?圖式?紋飾——從“朱雀-鋪首銜環(huán)”圖看漢畫像石風(fēng)格與審美意識(shí)的變遷
巴爾塔薩神學(xué)美學(xué)中信仰的審美學(xué)意義
范伯子詩學(xué)理論平議
論《文心雕龍》的文學(xué)理論謀略
試論戲曲目錄體批評(píng)的文化心態(tài)
從《國朝文錄》看姚椿的選本批評(píng)及學(xué)術(shù)思想
“冠軍”與“國家”的文學(xué)辯證——體育報(bào)告文學(xué)的身體話語演進(jìn)（1949—1985年）
中國古代文藝美學(xué)范疇體系研究的困境與出路
隋唐時(shí)期音樂交往及其影響
論南宋初期理學(xué)家詩歌理論及其文學(xué)史意義
《威廉?麥斯特》的啟蒙“合題”
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