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常態下培養最好的孩子 版權信息
- ISBN：9787308143561
- 條形碼：9787308143561 ; 978-7-308-14356-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
常態下培養最好的孩子 本書特色
根據目前普遍存在的簡單粗暴、溺愛放任、拔苗助長，應試唯一等偏態的家庭教育和絕大多數父母不懂家庭教育、為教育孩子傷透腦筋疲憊不堪的現狀，以在自身所具備的現有條件的常態下培養采用理性的態度和科學的方法教育品學皆優素質全面的孩子為主題，緊密結合父母教育孩子中*需要解決的疑難問題，有針對性為家長提供理性的家庭教育觀念、科學的家庭教育途徑和方法，讓父母教育孩子的過程變得既省心又有良好效果。
常態下培養最好的孩子 內容簡介
本書根據目前普遍存在的簡單粗暴、溺愛放任、拔苗助長，應試唯一等偏態的家庭教育和絕大多數父母不懂家庭教育、為教育孩子傷透腦筋疲憊不堪的現狀，以在自身所具備的現有條件的常態下培養采用理性的態度和科學的方法教育品學皆優素質全面的孩子為主題，緊密結合父母教育孩子中*需要解決的疑難問題，有針對性為家長提供理性的家庭教育觀念、科學的家庭教育途徑和方法，讓父母教育孩子的過程變得既省心又有良好效果。
常態下培養最好的孩子 目錄
開頭的話
**章 常態的家庭教育才能培養出*好的孩子
**篇 克服盲從，回歸理性家教常態，做自主父母
第二章 我的家教我做主，變被動配合為自主掌控
第三章 適合孩子的才是*好的——如何選擇孩子的就讀學校
第二篇 理正觀念，回歸理性家教常態，做明白父母
第四章 讓家庭教育從盲目走向清醒，從雜亂走向有序，做明白父母
第五章 改變觀念和態度，做開明父母
第三篇 走出誤區，回歸科學家教常態，做智慧父母
第六章 孩子性格和行為模式由父母塑造——十種父母類型，你是哪一類型呢
第七章 怎樣做一個有威信的父母
第八章 走出家庭教育的誤區
第四篇 拋棄功利，回歸孩子素質培養常態，做遠見父母
第九章 培養孩子良好的做人品格
第十章 培養孩子的生存和發展素質
第五篇 矯正偏態，回歸孩子自然學習常態，做導師父母
第十一章 怎樣理性對待孩子學習
第十二章 怎樣科學管理孩子的學習
后記
參考文獻
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常態下培養最好的孩子 作者簡介
徐亞靈，男，現年59歲，四川省樂山市市中區人。中學心理健康高級教師，高級心理咨詢師，中國心理學會高級會員，中國教育學會會員，四川省心理學會會員，樂山市心理學會理事．樂山市作家協會會員，四川省普通中小學教科研專家庫心理健康教育專家。曾被四川省教師繼續教育樂山師范學院培訓中心特聘為國培計劃四川省薄弱學科小學心理健康教師班培訓專家。現任四川省樂山市第七中學心理健康教育中心主任、嘉州傳統文化促進會副會長及心理輔導與咨詢專委會主任。 現已正式出版《利維特管理學原理》、《讓孩子成為最好的自己——成功家庭教育的五大要素》、《家有小網迷，父母怎么辦？——孩子網癮的預防和戒除父母必備全書》等著作。在國內各級正式刊物發表教育、心理等方面文章三十多篇，其中多篇獲中國教育學會等國家級相關單位一、二等獎。
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