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高院校計算機應用技術規劃教材 版權信息
- ISBN:9787302220480
- 條形碼:9787302220480 ; 978-7-302-22048-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高院校計算機應用技術規劃教材 本書特色
本書以80×86指令系統和borland公司tasm5.x軟件為主要背景,系統介紹了匯編語言程序設計的基本概念和方法。內容包括匯編語言程序設計基礎、存儲器數據定義與傳送、數據運算和輸入輸出、選擇與循環,子程序,字符串和文件處理,顯示程序設計以及輸入輸出與中斷。 作者在長期的教學和科研實踐中,以親身積累的教學經驗為基礎,借鑒了國外許多優秀教材,探索出“以程序設計為中心”,而不是“以語言為中心”展開本課程教學的方法,取得了顯著的成效。本書正是在多年積累的基礎上,精心編寫而成。讀者學完本書前兩章,就可以編寫完整的匯編語言程序。此后,學習新知識的過程,就是不斷地進行程序設計訓練的過程,在多次“螺旋式”上升的過程中,牢牢地掌握匯編語言程序設計的基本方法。 本書是為計算機及相關專業本、專科的“匯編語言程序設計”課程而編寫的,它也特別適合于用作計算機工作者學習匯編語言程序設計的自學教材。
高院校計算機應用技術規劃教材 內容簡介
《新編匯編語言程序設計/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·上海市教育委員會高等學校重點課程建設教材》以80x86指令系統和Borland公司TASM5.x軟件為主要背景,系統介紹了匯編語言程序設計的基本概念和方法。內容包括匯編語言程序設計基礎、存儲器數據定義與傳送、數據運算和輸人輸出、選擇與循環,子程序,字符串和文件處理,顯示程序設計以及輸入輸出與中斷。 作者在長期的教學和科研實踐中,以親身積累的教學經驗為基礎,借鑒了國外許多優秀教材,探索出“以程序設計為中心”,而不是“以語言為中心”展開本課程教學的方法,取得了顯著的成效。《新編匯編語言程序設計/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·上海市教育委員會高等學校重點課程建設教材》正是在多年積累的基礎上,精心編寫而成。讀者學完《新編匯編語言程序設計/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·上海市教育委員會高等學校重點課程建設教材》前兩章,就可以編寫完整的匯編語言程序。此后,學習新知識的過程,就是不斷地進行程序設計訓練的過程,在多次“螺旋式”上升的過程中,牢牢地掌握匯編語言程序設計的基本方法。 《新編匯編語言程序設計/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材·上海市教育委員會高等學校重點課程建設教材》是為計算機及相關專業本、專科的“匯編語言程序設計”課程而編寫的,它也特別適合于用作計算機工作者學習匯編語言程序設計的自學教材。
高院校計算機應用技術規劃教材 目錄
1.1 計算機內數據的表示
1.1.1 進位計數制
1.1.2 數據組織
1.1.3 無符號數的表示
1.1.4 有符號數的表示
1.1.5 字符編碼
1.1.6 bcd碼
1.2 計算機組織
1.2.1 計算機組成
1.2.2 中央處理器
1.2.3 存儲器
1.2.4 總線
1.2.5 外部設備和接口
1.3 指令、程序和程序設計語言
1.3.1 指令和程序
1.3.2 機器語言和匯編語言
1.3.3 高級語言
1.4 80x86寄存器
1.4.1 數據寄存器
1.4.2 地址寄存器
1.4.3 段寄存器
1.4.4 專用寄存器
1.4.5 其他寄存器
1.5 80x86 cpu的工作模式
1.5.1 實地址模式
1.5.2 保護模式
1.5.3虛擬8086模式
習題一
第2章 數據定義與傳送
2.1 數據的定義
2.1.1 數據段
2.1.2 數據定義
2.2 數據的傳送
2.2.1 指令格式
2.2.2 程序段
2.2.3 基本傳送指令
2.2.4 其他傳送指令
2.2.5 堆棧
2.2.6 操作數表達式
2.3 e編語言上機操作
2.3.1 編輯
2.3.2 匯編
2.3.3 連接
2.3.4 運行和調試
習題二
第3章 數據運算與輸入輸出
3.1 算術運算
3.1.1 加法指令
3.1.2 減法指令
3.1.3 乘法和除法指令
3.1.4 表達式計算
3.2 循環
3.2.1 基本循環指令
3.2.2 程序的循環
3.2.3 數據的累加
3.2.4 多項式計算
3.3 十進制數運算
3.3.1 壓縮bcd數運算
3.3.2 非壓縮bcd數運算
3.4 邏輯運算
3.5 控制臺輸入輸出
……
第4章 選擇和循環
第5章 子程序
第6章 字符串與文件處理
第7章 顯示程序設計
第8章 輸入輸出與中斷
附錄
參考文獻
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詩經-先民的歌唱
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大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
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人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
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月亮與六便士
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