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論語-小學生國學經典教育讀本 版權信息
- ISBN：9787538693126
- 條形碼：9787538693126 ; 978-7-5386-9312-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
論語-小學生國學經典教育讀本 本書特色
本冊課文內容選自我國古代*重要的儒家經典著作之一《論語》。《論語》是記載孔子及其弟子言行的一部語錄體著作，其核心的思想是做人。為了貫徹自己的思想，孔子致力于教育，他認為求學的關鍵在于愛學、樂學，主張學習要博而廣，并提出了切合實際的學習方法。可以說孔子談教育、講為學，都是圍繞著“做人”這個中心展開的。 “君子”是孔子提出的理想的“做人”目標。《論語》從各個方面闡述了君子應該具備的品格和如何通過自身修養成為君子。孔子重視自身的道德品質修養，提倡“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。 國學大師錢穆先生曾說：“今天的中國人，應負兩大責任，一是自己讀《論語》，一是勸人讀《論語》。”可見誦讀《論語》具有極其重要的意義。今天，學生們誦讀《論語》的目的是要“讀《論語》，學做人”，而不是“半部《論語》治天下”。
論語-小學生國學經典教育讀本 內容簡介
“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”是《語文課程標準》提出的總目標之一，國學作為中華傳統文化的代表，已經成為小學生除課本外必修的內容之一。本套圖書將原文經典科學合理地分成各個單元和課時，每一課時除原文外，還包括注釋、譯文、故事，每一單元結束時，設有單元小結以及誦讀學習指導。同時，書中設有逐級測評，便于家長和教師對學生的學習成果進行檢測，也有助于學生鞏固已經掌握的國學知識。 《小學國學經典教育課本系列》不僅可以供學生自主閱讀，由于其課時的合理設置，還可以作為學校的配套學習圖書，供教師使用。
論語-小學生國學經典教育讀本 目錄
為學篇
學而時習之
反復練習終成書圣
逝者如斯夫
兒寬懷書而耕
吾有知乎哉
兩童辯日難倒孔子
知之為知之
范縝勤學好問
敏而好學，不恥下問
敏而好學學無止境
學而不厭，誨人不倦
學而不厭誨人不倦
三人行，必有我師焉
蘇軾改詩吸取教訓
吾嘗終日不食
發奮讀書寫出《論衡》
生而知之者，上也
著名詩人原是盲童
修身篇
吾日三省吾身
三省自身知明無過
君子義以為上
治世能臣亂世奸雄
敏于事而慎于言
大將廉頗負荊請罪
臨大節而不可奪也
白帝城內劉備托孤
見賢思齊焉
身為國君登門求教
有君子之道四焉
子產治國萬人稱頌
君子有三變
秉公執法絕不低頭
文質彬彬，然后君子
《岳陽樓記》千古傳誦
君子道者三
借來東風火燒赤壁
無求備于一人
重用狄青抗擊西夏
過也，人皆見之
君子之過日月之食
處世篇
人而無信，不知其可也
千里赴約言而有信
君子無所爭
各退一步天寬地闊
我不欲人之加諸我也
己所不欲勿施于人
匿怨而友其人
奸臣王莽陰謀篡權
其身正，不令而行
以身作則百戰百勝
知者不失人，亦不失言
好好先生明哲保身
益者三友，損者三友
交錯朋友遺恨終生
無以為君子也
縣令陳宮識別曹操
德行篇
工欲善其事，必先利其器
創造發明事半功倍
是吾憂也
孫性認錯令人敬仰
……
禮樂篇
展開全部
論語-小學生國學經典教育讀本 作者簡介
《小學生國學經典教育讀本》編寫組，主要致力于從事少兒國學類圖書的編輯出版工作，以中小學生和幼兒為主要讀者對象，內容多樣，既包括可供珍藏的經典誦讀本，也包括適合幼兒學習的蒙學識字讀本。
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