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多媒體技術及應用-習題與上機實踐 版權信息
- ISBN：9787115383716
- 條形碼：9787115383716 ; 978-7-115-38371-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多媒體技術及應用-習題與上機實踐 本書特色
本書作為高校計算機基礎課程——“多媒體技術及應用”的習題與上機實踐教材，與普運偉主編的《多媒體技術及應用》理論教材相匹配。本書以教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會制定的《高等學校計算機基礎課程教學基本要求》中有關“多媒體技術及應用”課程教學基本要求為指導，結合教學實際編寫而成。 本書將靜態的理論知識學習與動態的應用創作相結合，融入“計算思維”思想，以“學習→實踐→思考→總結→拓展”為認知線索，推動以學習者為核心的探究式學習模式。全書共分為三部分：**部分為習題集，與理論教材章節保持一致，協助學習者構建完整的多媒體技術知識體系；第二部分為上機實驗，包括15個多媒體應用領域的實驗，覆蓋了多媒體文件壓縮與轉換、數字音頻技術、數字圖形圖像處理技術、計算機動畫技術、數字視頻處理技、網絡多媒體技術等熱點應用領域；第三部分為綜合實驗，以軟件工程理念為指導，進行了flash動畫綜合設計及多媒體系統開發綜合設計，為學習者進行課程綜合設計提供了范例。 本書不僅適合作為普通高校本科“多媒體技術及應用上機實踐”相關課程的教材，也可作為計算機愛好者自學多媒體技術的參考用書，或作為實踐課程輔導教材使用。
多媒體技術及應用-習題與上機實踐 內容簡介
本書作為高校計算機基礎課程——“多媒體技術及應用”的習題與上機實踐教材，與普運偉主編的《多媒體技術及應用》理論教材相匹配。本書以教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會制定的《高等學校計算機基礎課程教學基本要求》中有關“多媒體技術及應用”課程教學基本要求為指導，結合教學實際編寫而成。 本書將靜態的理論知識學習與動態的應用創作相結合，融入“計算思維”思想，以“學習→實踐→思考→總結→拓展”為認知線索，推動以學習者為核心的探究式學習模式。全書共分為三部分：**部分為習題集，與理論教材章節保持一致，協助學習者構建完整的多媒體技術知識體系；第二部分為上機實驗，包括15個多媒體應用領域的實驗，覆蓋了多媒體文件壓縮與轉換、數字音頻技術、數字圖形圖像處理技術、計算機動畫技術、數字視頻處理技、網絡多媒體技術等熱點應用領域；第三部分為綜合實驗，以軟件工程理念為指導，進行了Flash動畫綜合設計及多媒體系統開發綜合設計，為學習者進行課程綜合設計提供了范例。 本書不僅適合作為普通高校本科“多媒體技術及應用上機實踐”相關課程的教材，也可作為計算機愛好者自學多媒體技術的參考用書，或作為實踐課程輔導教材使用。
多媒體技術及應用-習題與上機實踐 目錄
**部分 習題
第1章 多媒體技術概述習題
第2章 多媒體技術基礎習題
第3章 數字音頻處理習題
第4章 計算機圖形處理習題
第5章 數字圖像處理習題
第6章 計算機動畫制作習題
第7章 多媒體視頻技術習題
第8章 多媒體軟件開發習題
第9章 網絡多媒體習題
第二部分 上機實驗
實驗1 多媒體數據壓縮
實驗2 音頻編輯與合成
實驗3 illustrator圖形的基本操作
實驗4 illustrator圖形的高級操作
實驗5 數字圖像獲取與編輯基礎
實驗6 photoshop圖像處理
實驗7 數字圖像綜合應用
實驗8 flash應用基礎
實驗9 flash動畫制作基礎
實驗10 flash高級動畫制作
實驗11 視頻制作基礎
實驗12 視頻編輯及特效
實驗13 利用captivate制作微課程
實驗14 超媒體應用
實驗15 流媒體與富媒體
第三部分 綜合實驗
綜合設計1 flash動畫綜合設計
一、設計目的
二、需求分析
三、概要設計
四、詳細設計
五、動畫的調試
六、動畫的發布
七、總結
綜合設計2 多媒體系統開發綜合設計
一、設計目的
二、需求分析
三、概要設計
四、詳細設計
五、軟件的調試
六、軟件的發布
七、總結
附錄a 習題參考答案
附錄b：常用多媒體應用軟件簡介
參考文獻
展開全部
多媒體技術及應用-習題與上機實踐 作者簡介
潘晟旻，副教授，有10余年教學經驗。出版C語言程序設計》978-7-04-036922-9 高等教育出版社，2013年1月，5000多冊。
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