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招貼設計 版權信息
- ISBN：9787518401499
- 條形碼：9787518401499 ; 978-7-5184-0149-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
招貼設計 本書特色
《招貼設計》分為課程綜述和主要內容兩大部分，課程綜述主要闡述主要概念、課程目標、學習方法、課時分配等，主要教學內容分為四個單元，每個單元又分為知識闡述和課題訓練兩大塊，從理論到實踐，從知識到應用，模塊化、立體化地闡述招貼藝術設計的專業知識。
招貼設計 內容簡介
全書分為課程綜述和主要內容兩大部分，課程綜述主要闡述主要概念、課程目標、學習方法、課時分配等，主要教學內容分為四個單元，每個單元又分為知識闡述和課題訓練兩大塊，從理論到實踐，從知識到應用，模塊化、立體化地闡述招貼藝術設計的專業知識。
招貼設計 目錄
課程綜述
1．認識招貼設計
2．招貼設計在視覺傳達設計中的地位
3．招貼設計的課程目標
4．招貼設計的學習方法
5．課時分配參考
**單元 招貼概述
知識闡述
1.1 招貼的歷史
1.1.1 廣告的起源
1.1.2 招貼廣告的發展
1.1.3 我國招貼廣告的現狀
1.2 招貼的類別
1.2.1 公益招貼
1.2.2 文化招貼
1.2.3 商業招貼
1.3 招貼設計的特點
1.3.1 信息傳達準確
1.3.2 創意新穎獨特
1.3.3 視覺效果具有藝術性
1.4 國內外重要的招貼設計活動
課題訓練
課題1 頭腦風暴——以愛護動物為主題的招貼設計練習
課題2 以山東省“鄉村文明”行動為主題做招貼設計
課題3 結合當今社會熱點問題“誠信”做公益招貼
設計點評
總結歸納
第二單元 招貼設計的基本要素
知識闡述
2.1 文字
2.1.1 文字的分類
2.1.2 文字的形式
2.1.3 文字設計準則
2.2 圖形
2.2.1 同構
2.2.2 漸變
2.2.3一形多意
2.2.4空間轉換
2.2.5尺度夸張
2.3 色彩
2.3.1 色彩的功效
2.3.2 招貼色彩設計規則
2.3.3 印刷色彩
課題訓練
課題1 體驗文字的魅力——第十屆中國藝術節招貼設計
課題2 以“珍惜水資源”為主題做公益招貼練習
課題3 根據所學圖形創意手法做條形碼的創意設計練習
課題4 根據主題要求做文字為主的招貼設計
設計點評
總結歸納
第三單元 招貼設計的創意思維特征與創意表現
知識闡述
3.1 頭腦風暴——創造性思維
3.2.1 創造性思維的特點
3.2.2 創造性思維的方式
3.2 招貼的創意表現
3.2.1 形態表現
3.2.2 招貼設計形態的環境利用
課題訓練
課題1 依據“海信”海報征集活動做商業廣告的練習訓練
課題2 對于“霧霾”“全球氣候變暖”等氣候問題而引發的思考
課題3 運用材料做招貼設計練習
課題4 以倡導“義務獻血”為主題，做公益招貼練習
設計點評
總結歸納
第四單元 招貼的設計流程
知識闡述
4.1 市場調查研究
4.1.1 信息搜集與研究
4.1.2 素材搜集
4.2 明確招貼設計目標的市場定位
4.2.1 品牌的定位
4.2.2 產品的定位
4.2.3 受眾的定位
4.3 創意構思與表現
4.3.1 圖形創意展開
4.3.2 編排設計
4.3.3 色彩設計
4.3.4 創意表現
4.3.5 制作修改發布
課題訓練
課題1 任選一個中華老字號品牌，對其做招貼設計練習
課題2 依據商業招貼的特點，做iphone手機的招貼設計練習
課題3 以“全民健身”為主題作招貼設計的創意練習
設計點評
總結歸納
參考書目
1．認識招貼設計
2．招貼設計在視覺傳達設計中的地位
3．招貼設計的課程目標
4．招貼設計的學習方法
5．課時分配參考
**單元 招貼概述
知識闡述
1.1 招貼的歷史
1.1.1 廣告的起源
1.1.2 招貼廣告的發展
1.1.3 我國招貼廣告的現狀
1.2 招貼的類別
1.2.1 公益招貼
1.2.2 文化招貼
1.2.3 商業招貼
1.3 招貼設計的特點
1.3.1 信息傳達準確
1.3.2 創意新穎獨特
1.3.3 視覺效果具有藝術性
1.4 國內外重要的招貼設計活動
課題訓練
課題1 頭腦風暴——以愛護動物為主題的招貼設計練習
課題2 以山東省“鄉村文明”行動為主題做招貼設計
課題3 結合當今社會熱點問題“誠信”做公益招貼
設計點評
總結歸納
第二單元 招貼設計的基本要素
知識闡述
2.1 文字
2.1.1 文字的分類
2.1.2 文字的形式
2.1.3 文字設計準則
2.2 圖形
2.2.1 同構
2.2.2 漸變
2.2.3一形多意
2.2.4空間轉換
2.2.5尺度夸張
2.3 色彩
2.3.1 色彩的功效
2.3.2 招貼色彩設計規則
2.3.3 印刷色彩
課題訓練
課題1 體驗文字的魅力——第十屆中國藝術節招貼設計
課題2 以“珍惜水資源”為主題做公益招貼練習
課題3 根據所學圖形創意手法做條形碼的創意設計練習
課題4 根據主題要求做文字為主的招貼設計
設計點評
總結歸納
第三單元 招貼設計的創意思維特征與創意表現
知識闡述
3.1 頭腦風暴——創造性思維
3.2.1 創造性思維的特點
3.2.2 創造性思維的方式
3.2 招貼的創意表現
3.2.1 形態表現
3.2.2 招貼設計形態的環境利用
課題訓練
課題1 依據“海信”海報征集活動做商業廣告的練習訓練
課題2 對于“霧霾”“全球氣候變暖”等氣候問題而引發的思考
課題3 運用材料做招貼設計練習
課題4 以倡導“義務獻血”為主題，做公益招貼練習
設計點評
總結歸納
第四單元 招貼的設計流程
知識闡述
4.1 市場調查研究
4.1.1 信息搜集與研究
4.1.2 素材搜集
4.2 明確招貼設計目標的市場定位
4.2.1 品牌的定位
4.2.2 產品的定位
4.2.3 受眾的定位
4.3 創意構思與表現
4.3.1 圖形創意展開
4.3.2 編排設計
4.3.3 色彩設計
4.3.4 創意表現
4.3.5 制作修改發布
課題訓練
課題1 任選一個中華老字號品牌，對其做招貼設計練習
課題2 依據商業招貼的特點，做iphone手機的招貼設計練習
課題3 以“全民健身”為主題作招貼設計的創意練習
設計點評
總結歸納
參考書目
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招貼設計 作者簡介
董雪蓮老師為山東工藝美術學院平面設計系主任，從事高校招貼藝術教育、研究和實踐多年，具有豐富的教學經驗和深厚的專業學養。
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