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幼兒常見心理行為問題:診斷與教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787518401833
- 條形碼:9787518401833 ; 978-7-5184-0183-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
幼兒常見心理行為問題:診斷與教育 本書特色
本書是國內(nèi)知名幼兒教育專家莫源秋教授奉獻(xiàn)給廣大幼兒教師和家長的又一部力作。 作者選出了口吃、恐懼、吮吸手指、自慰、愛哭泣、攻擊性行為、說臟話、厭食、注意力不集中等20種幼兒心理行為問題,詳細(xì)闡述了問題的表現(xiàn),并結(jié)合大量的案例剖析了問題產(chǎn)生的原因,提出了具體的診斷策略和教育建議。 全書分為兩個(gè)部分:在“基本原理與方法”部分,作者通過實(shí)例闡述了增強(qiáng)、減弱和矯正幼兒心理行為的常用技術(shù)方法;在“實(shí)踐與案例分析”部分,作者結(jié)合眾多的實(shí)例分析了教師和家長的矯正策略是否正確,指出了正確的矯正方法和教育策略。
幼兒常見心理行為問題:診斷與教育 內(nèi)容簡介
本書是廣西幼兒師范高等?茖W(xué)校的莫源秋教授針對(duì)幼兒教師和家長在教育孩子時(shí)的難題和困惑,而精心撰寫的一部著作。真實(shí)的案例、精辟的分析和和實(shí)用的教育策略,使本書具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。該書與《透視幼兒心理世界——給幼兒教師和家長的心理學(xué)建議》《0—8歲兒童紀(jì)律教育——給教師和家長的心理學(xué)建議》都是幼兒教師和家長了解孩子的心理和行為,引導(dǎo)孩子健康成長的優(yōu)秀指導(dǎo)書。
幼兒常見心理行為問題:診斷與教育 目錄
**章 增強(qiáng)行為的常用技術(shù)方法
一、正強(qiáng)化
二、負(fù)強(qiáng)化
三、間歇強(qiáng)化
第二章 減弱行為的常用技術(shù)方法
一、消退法
二、懲罰法
第三章 其他矯正行為的技術(shù)方法
一、榜樣法
二、代幣制
第二篇 實(shí)踐與案例分析
第四章 情緒方面的心理行為問題與教育
一、口吃癥
二、恐懼癥
三、吮吸手指、戀物、黏人
四、任性
五、嫉妒
六、自慰
七、搗亂行為
八、愛哭泣
第五章 社會(huì)性方面的心理行為問題與教育
一、攻擊性行為
二、“偷竊”
三、社會(huì)退縮
四、說謊
五、說臟話
六、不愛分享
第六章 不良生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣與教育
一、尿床、尿褲子
二、厭食
三、挑食、偏食
四、注意力不集中
幼兒常見心理行為問題:診斷與教育 作者簡介
莫源秋 1988年畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)為廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教授。主要研究方向?yàn)橛變航處煂I(yè)成長、幼兒園教育與幼兒心理衛(wèi)生保健。已公開發(fā)表論文二百多篇,獨(dú)著有《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個(gè)幸?鞓返挠變航處煛獮槟愕膶I(yè)成長支招》《幼兒園心理衛(wèi)生保健工作指導(dǎo)》《幼兒園教育研究新探》《幼兒心理需要與教育》等,與他人合著有《幼兒教師與幼兒有效互動(dòng)策略》《幼兒園教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》《打造幼兒園魅力班級(jí)的64個(gè)策略》《幼兒常規(guī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》《幼兒教師實(shí)用教育教學(xué)技能》《新時(shí)期幼兒教師的角色與扮演》《幼兒家庭教育讀本》等。
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