包郵 二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2
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二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2 版權(quán)信息
- ISBN:9787121249709
- 條形碼:9787121249709 ; 978-7-121-24970-9
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2 本書特色
我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,嚴(yán)格按照教材順序進(jìn)行設(shè)計(jì)編寫了我們的《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)》跟蹤輔導(dǎo)系列,本套系列叢書一、二年級(jí)重點(diǎn)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用四色印刷,用圖片代替文字,讓學(xué)生在欣賞圖片的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),同時(shí)我們還有一些貼紙,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,高年級(jí)的希望鞏固所學(xué)知識(shí),因此在題目上我們進(jìn)行精心設(shè)置,將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)正用、逆用*終要達(dá)到讓學(xué)生可以舉一反三的效果。
二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2 內(nèi)容簡(jiǎn)介
我們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,嚴(yán)格按照教材順序進(jìn)行設(shè)計(jì)編寫了我們的《小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)》跟蹤輔導(dǎo)系列,本套系列叢書一、二年級(jí)重點(diǎn)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用四色印刷,用圖片代替文字,讓學(xué)生在欣賞圖片的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),同時(shí)我們還有一些貼紙,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,高年級(jí)的希望鞏固所學(xué)知識(shí),因此在題目上我們進(jìn)行精心設(shè)置,將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)正用、逆用*終要達(dá)到讓學(xué)生可以舉一反三的效果。
二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2 目錄
**課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理(1)
第二課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理(2)
第三課時(shí) 數(shù)據(jù)收集整理(3)
第二單元 表內(nèi)除法(一)
**課時(shí) 除法的初步認(rèn)識(shí)(1)
第二課時(shí) 除法的初步認(rèn)識(shí)(2)
第三課時(shí) 除法的初步認(rèn)識(shí)(3)
第四課時(shí) 除法的初步認(rèn)識(shí)(4)
第五課時(shí) 用2 ~ 6 的乘法口訣求商(1)
第六課時(shí) 用2 ~ 6 的乘法口訣求商(2)
第七課時(shí) 用2 ~ 6 的乘法口訣求商(3)
第八課時(shí) 解決問(wèn)題(1)
第九課時(shí) 解決問(wèn)題(2)
第十課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(一)
**課時(shí) 軸對(duì)稱圖形
第二課時(shí) 平移
第三課時(shí) 旋轉(zhuǎn)
第四課時(shí) 解決問(wèn)題
第四單元 表內(nèi)除法(二)
**課時(shí) 用7、8 的乘法口訣求商
第二課時(shí) 用9 的乘法口訣求商
第三課時(shí) 解決問(wèn)題(1)
第四課時(shí) 解決問(wèn)題(2)
第五課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第五單元 混合運(yùn)算
**課時(shí) 混合運(yùn)算(1)
第二課時(shí) 混合運(yùn)算(2)
第三課時(shí) 混合運(yùn)算(3)
第四課時(shí) 混合運(yùn)算(4)
第五課時(shí) 解決問(wèn)題(1)
第六課時(shí) 解決問(wèn)題(2)
第七課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第六單元 有余數(shù)的除法
**課時(shí) 有余數(shù)的除法(1)
第二課時(shí) 有余數(shù)的除法(2)
第三課時(shí) 有余數(shù)的除法(3)
第四課時(shí) 有余數(shù)的除法(4)
小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)二年級(jí)(下冊(cè))
第五課時(shí) 有余數(shù)的除法(5)
第六課時(shí) 解決問(wèn)題(1)
第七課時(shí) 解決問(wèn)題(2)
第八課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第七單元 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
**課時(shí) 1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)
第二課時(shí) 1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)
第三課時(shí) 1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(3)
第四課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)
第五課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(2)
第六課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(3)
第七課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(4)
第八課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(5)
第九課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(6)
第十課時(shí) 10000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(7)
第十一課時(shí) 整百、整千數(shù)加減法(1)
第十二課時(shí) 整百、整千數(shù)加減法(2)
第八單元 克和千克
**課時(shí) 克和千克
第二課時(shí) 解決問(wèn)題
第九單元 數(shù)學(xué)廣角--推理
**課時(shí) 推理(1)
第二課時(shí) 推理(2)
第三課時(shí) 推理(3)
第十單元 總復(fù)習(xí)
**課時(shí) 總復(fù)習(xí)(1)
第二課時(shí) 總復(fù)習(xí)(2)
第三課時(shí) 總復(fù)習(xí)(3)
第四課時(shí) 總復(fù)習(xí)(4)
第十一單元 單元檢測(cè)
**單元測(cè)試卷
第二單元測(cè)試卷
第三單元測(cè)試卷
第四單元測(cè)試卷
第五單元測(cè)試卷
期中測(cè)試卷
第六單元測(cè)試卷
第七單元測(cè)試卷
第八單元測(cè)試卷
第九單元測(cè)試卷
期末測(cè)試卷
答案與提示
二年級(jí)(下冊(cè))-小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)培優(yōu)跟蹤練習(xí)冊(cè)-2 作者簡(jiǎn)介
學(xué)而思研發(fā)中心,由一批優(yōu)秀的數(shù)理化老師組成,編寫經(jīng)驗(yàn)豐富,曾編寫《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練匯編》《幾何輔助線秘籍》《培優(yōu)輔導(dǎo)》等圖書。
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