中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 版權信息
- ISBN：9787550242784
- 條形碼：9787550242784 ; 978-7-5502-4278-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 本書特色
上幼兒園是孩子真正獨立的開始，離開朝夕相處的家人，與陌生的老師、小朋友待上一整天，各種事情都要自己動手。在這個問題上，家長更多的還是焦慮、不安、牽腸掛肚：幼兒園魚龍混雜，如何選擇？為什么每次送孩子去幼兒園都那么費勁？孩子在幼兒園吃飽沒有？如何引導孩子講述幼兒園的生活？…… 作為北大幼兒園燕東園園長，楊雪揚擁有近30年幼兒教育與管理經(jīng)驗，非常了解哪些是孩子在上幼兒園之前及入園后可能會出現(xiàn)的、家長關心的問題，對癥下藥，給出科學有效的建議，營造適合孩子成長的家、園氛圍，讓孩子快樂度過幼兒園里每一天。
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 內(nèi)容簡介
★吃飯、穿衣、如廁，獨立生活的每一件小事，都那么艱難！ ★交往、表達、相處，走進人群的每一個瞬間，都那么煩惱！ ★北京大學幼兒園燕東園園長、資深教師30年從教經(jīng)驗，告訴你如何陪伴孩子踏出融入集體生活的**步，帶著滿滿的安全感走進人群，過好幼兒園里每一天。 ★家庭教育專家、暢銷百萬冊“陪伴教育”系列圖書作者劉稱蓮熱情推薦！
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 目錄
前言
第1章選擇幼兒園，適合孩子的才是*好的
1．畫中看理念
2．家近是個寶
3．老師的笑容是*好的名片
4．實地觀察*重要
第2章 了解幼兒園
1．幼兒園里學什么
2．晚一年入園又何妨
3．一日生活皆教育
4．好習慣讓孩子受益終生
第3章 幫孩子做好充分的入園準備
1．培養(yǎng)孩子的生活自理能力
2．調(diào)整作息時間
3．教會孩子使用大眾化的語言
4．給孩子哭泣的權利
第4章 幫孩子減少分離焦慮
1．帶著“寵物”來入園
2．家長離園也要講技巧
3．家長和孩子都需要“斷奶”
4．分階段適應入園生活
5．離園后，家長與孩子談論有講講究
前言
第1章 選擇幼兒園，適合孩子的才是*好的
1．畫中看理念
2．家近是個寶
3．老師的笑容是*好的名片
4．實地觀察*重要
第2章 了解幼兒園
1．幼兒園里學什么
2．晚一年入園又何妨
3．一日生活皆教育
4．好習慣讓孩子受益終生
第3章 幫孩子做好充分的入園準備
1．培養(yǎng)孩子的生活自理能力
2．調(diào)整作息時間
3．教會孩子使用大眾化的語言
4．給孩子哭泣的權利
第4章 幫孩子減少分離焦慮
1．帶著“寵物”來入園
2．家長離園也要講技巧
3．家長和孩子都需要“斷奶”
4．分階段適應入園生活
5．離園后，家長與孩子談論有講究
第5章 親子交流
1．保持家庭教育的一致性
2．當孩子愛上故事
3．讓孩子在試誤中學習
4．好習慣讓孩子受益終生
5．讓孩子擁有分配時間的權利
6．我的媽媽去哪兒了
7．欣賞孩子
第6章 引導孩子學會與小朋友的溝通
1．孩子打架之后
2．當孩子的身邊有位“特殊”的朋友
3．老實的孩子不一定吃虧
第7章 家長與老師之間的智慧溝通
1．罰站
2．感謝家長的寬容和信任
3．孩子受傷之后
4．孩子要升班了
5．家園合力力更大
6．信任是溝通的基礎
第8章 幼小銜接
1．家有小孩初成長
2．生活中的數(shù)學
3．識字與閱讀
4．做作文
第1章選擇幼兒園，適合孩子的才是*好的
1．畫中看理念
2．家近是個寶
3．老師的笑容是*好的名片
4．實地觀察*重要
第2章 了解幼兒園
1．幼兒園里學什么
2．晚一年入園又何妨
3．一日生活皆教育
4．好習慣讓孩子受益終生
第3章 幫孩子做好充分的入園準備
1．培養(yǎng)孩子的生活自理能力
2．調(diào)整作息時間
3．教會孩子使用大眾化的語言
4．給孩子哭泣的權利
第4章 幫孩子減少分離焦慮
1．帶著“寵物”來入園
2．家長離園也要講技巧
3．家長和孩子都需要“斷奶”
4．分階段適應入園生活
5．離園后，家長與孩子談論有講講究
前言
第1章 選擇幼兒園，適合孩子的才是*好的
1．畫中看理念
2．家近是個寶
3．老師的笑容是*好的名片
4．實地觀察*重要
第2章 了解幼兒園
1．幼兒園里學什么
2．晚一年入園又何妨
3．一日生活皆教育
4．好習慣讓孩子受益終生
第3章 幫孩子做好充分的入園準備
1．培養(yǎng)孩子的生活自理能力
2．調(diào)整作息時間
3．教會孩子使用大眾化的語言
4．給孩子哭泣的權利
第4章 幫孩子減少分離焦慮
1．帶著“寵物”來入園
2．家長離園也要講技巧
3．家長和孩子都需要“斷奶”
4．分階段適應入園生活
5．離園后，家長與孩子談論有講究
第5章 親子交流
1．保持家庭教育的一致性
2．當孩子愛上故事
3．讓孩子在試誤中學習
4．好習慣讓孩子受益終生
5．讓孩子擁有分配時間的權利
6．我的媽媽去哪兒了
7．欣賞孩子
第6章 引導孩子學會與小朋友的溝通
1．孩子打架之后
2．當孩子的身邊有位“特殊”的朋友
3．老實的孩子不一定吃虧
第7章 家長與老師之間的智慧溝通
1．罰站
2．感謝家長的寬容和信任
3．孩子受傷之后
4．孩子要升班了
5．家園合力力更大
6．信任是溝通的基礎
第8章 幼小銜接
1．家有小孩初成長
2．生活中的數(shù)學
3．識字與閱讀
4．做作文
展開全部
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 相關資料
女兒上幼兒園的時候，她和班上的小朋友常把班主任楊雪揚叫作“楊媽媽”。遇到楊老師偶爾請假，有的孩子甚至會想念到掉淚，可見楊老師是帶著媽媽般的愛來做老師。書中寫的那些故事，正是楊老師用心帶孩子的結晶，相信更多的家庭會從中受益，更好地培養(yǎng)孩子。作為家長，我對楊老師懷有深深的敬意。
——家庭教育專家 劉稱蓮
楊雪楊在我所教學生中出類拔萃，她在《陪孩子走過幼兒園三年》中講的每個案例、每個道理都緊緊抓住我的心，我被她多年辛勤耕耘積累的精神財富感動，含著淚讀完。書中從選擇幼兒園開始，直至幼小銜接，對孩子容易出現(xiàn)的問題、家長的疑惑，給出具體的解決方法，字里行間透露出她對學前教育的高水平理解及對孩子的摯愛。這本接地氣的指導用書，相信會讓眾多家庭和幼教專業(yè)的學生從中受益。
——北京市海淀區(qū)藝術職業(yè)學校辦公室主任 楊美古
楊雪揚老師出書了，將會有更多小朋友分享到這位大眼睛老師帶來的快樂。回憶童年，唯一留下深刻印象的就是美麗的楊老師。歲月匆匆，曾經(jīng)才不過三五歲的我們已經(jīng)年過三十，身邊的同齡人也逐漸成為三五歲孩子的父母。是時候和孩子們一起，再次回到幼兒園，再當幾天楊老師的“小朋友”，去學習如何照顧身邊的小朋友，這一課對于已經(jīng)做父母或者打算做父母的人來說，都要努力學上一輩子。
——中央人民廣播電臺《文藝之聲》記者、旅行專欄撰稿人 王雪
陪孩子走過幼兒園三年-構筑最堅實的安全感 作者簡介
楊雪揚，北京大學附屬幼兒園燕東園園長、資深教師，擁有近30年幼兒園一線教學和管理經(jīng)驗，曾被評為北京市骨干教師、北京市優(yōu)秀青年教師、北京市優(yōu)秀教師、北京市海淀區(qū)學科帶頭人等。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
月亮虎
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
史學評論
- >
朝聞道
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
