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包郵 強(qiáng)壯開(kāi)端 兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱
作者：陳學(xué)鋒
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
380
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強(qiáng)壯開(kāi)端 兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱 版權(quán)信息
- ISBN：9787303174164
- 條形碼：9787303174164 ; 978-7-303-17416-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
強(qiáng)壯開(kāi)端 兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱 本書特色
“強(qiáng)壯開(kāi)端”系列圖書是世界經(jīng)合組織（oecd）對(duì)成員國(guó)的早期兒童教育與保育所做的國(guó)際比較研究成果，每五年形成一份研究報(bào)告，總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)。 2011年出版的《強(qiáng)壯開(kāi)端ⅲ——兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱》將視角聚焦于質(zhì)量這一關(guān)鍵問(wèn)題，從政策的角度來(lái)定義“質(zhì)量”；并回顧相關(guān)文獻(xiàn)，以確定有效的政策杠桿；同時(shí)闡明這些杠桿可以得到有效施行的各種具體環(huán)境和行動(dòng)領(lǐng)域。本報(bào)告是一個(gè)政策“工具箱”，也是一份便捷的參考指南，提供了制定與規(guī)范質(zhì)量目標(biāo)、設(shè)計(jì)與實(shí)施課程、改善培訓(xùn)與提升資質(zhì)、促進(jìn)家庭和社區(qū)參與、收集與監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的詳細(xì)指導(dǎo)，有助于實(shí)現(xiàn)有效的決策管理。
強(qiáng)壯開(kāi)端 兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“強(qiáng)壯開(kāi)端”系列是世界經(jīng)合組織對(duì)各國(guó)的早期兒童教育與養(yǎng)護(hù)政策所做的國(guó)際性比較研究，2001、2006年出版了I和II，《強(qiáng)壯開(kāi)端3：兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱》系2011年出版，基于OECD各成員國(guó)的研究，在《強(qiáng)壯開(kāi)端I、II》及國(guó)際文獻(xiàn)綜覽的*新發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用數(shù)據(jù)調(diào)查與個(gè)案分析的方法，分析描述抽取了OECD國(guó)家影響幼兒教育質(zhì)量的主要因素。
強(qiáng)壯開(kāi)端 兒童早期教育與保育質(zhì)量工具箱 目錄
行動(dòng)綱要
如何使用質(zhì)量工具箱
政策杠桿1 制定質(zhì)量目標(biāo)及規(guī)范
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿2 課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施及其標(biāo)準(zhǔn)
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿3 提高資質(zhì)，改善培訓(xùn)與工作條件
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇侶
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿4 促進(jìn)家庭與社區(qū)的參與
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿5 促進(jìn)數(shù)據(jù)的收集、研究和監(jiān)測(cè)
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
附錄 網(wǎng)絡(luò)工作人員致謝名單
如何使用質(zhì)量工具箱
政策杠桿1 制定質(zhì)量目標(biāo)及規(guī)范
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿2 課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施及其標(biāo)準(zhǔn)
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿3 提高資質(zhì)，改善培訓(xùn)與工作條件
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇侶
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿4 促進(jìn)家庭與社區(qū)的參與
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
政策杠桿5 促進(jìn)數(shù)據(jù)的收集、研究和監(jiān)測(cè)
行動(dòng)領(lǐng)域1 運(yùn)用研究成果為政策制定與公眾提供信息
行動(dòng)領(lǐng)域2 通過(guò)國(guó)際化的比較來(lái)拓寬視野
行動(dòng)領(lǐng)域3 確定戰(zhàn)略選擇
行動(dòng)領(lǐng)域4 管理風(fēng)險(xiǎn)：從他國(guó)政策實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)
行動(dòng)領(lǐng)域5 反思當(dāng)前的實(shí)施狀況
附錄 網(wǎng)絡(luò)工作人員致謝名單
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