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幼兒園一日生活實施指引 版權信息
- ISBN：9787303181155
- 條形碼：9787303181155 ; 978-7-303-18115-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
幼兒園一日生活實施指引 本書特色
本書為廣東省教育科學“十二五”規劃課題《幼兒園一日生活作息結構及組織策略的研究》主要研究成果之一，旨在為一線幼教工作者尤其是新入職保教人員，提供一套較具操作性和借鑒意義的實踐藍本，為科學、合理地安排組織幼兒在園一日生活，不斷提升幼兒園保教質量提供參照與幫助。全書把幼兒園一日生活分為生活與過渡、學習與游戲、戶外活動三大類活動，明確了每類活動蘊含的主要教育價值與教育功能，詳細描述了16個主要活動環節，在每個環節提供幼兒能自主完成的事項與相應教育建議兩部分內容。 “幼兒可以和應該做的”描述的是三個年齡階段大多數幼兒在日常生活各環節普遍表現出來的、容易被觀察到的一般行為水平和特征，反映了對幼兒在一日生活各環節中學習與發展水平的合理期望，僅作為觀察與了解幼兒的參照，在具體實踐中幼兒是存在個體差異的，要避免將其作為評價幼兒的指標。教育建議一般分為“環境準備”“活動設計”和“組織與實施”三部分：“環境準備”體現了環境對一日生活發揮隱性教育作用的理念，在考慮一日生活環境創設時，應避免割裂不同類型、不同環節活動的環境創設，要注重環境的整體規劃、創設與利用；“活動設計”和“組織與實施”結合不同內容、環節活動的特殊性，提出該環節設計和活動實施的一般要求以及適宜而具操作性的方法和建議。
幼兒園一日生活實施指引 內容簡介
本書把幼兒園一日生活分為生活與過渡、學習與游戲、戶外活動三大類活動, 明確了每類活動蘊含的主要教育價值與教育功能, 詳細描述了16個主要活動環節, 在每個環節提供“幼兒可以和應該做的”“教育建議”兩部分內容。
幼兒園一日生活實施指引 目錄
**章 生活與過渡 **節 入園 第二節 餐點 第三節 飲水 第四節 如廁 第五節 盥洗 第六節 午睡 第七節 整理 第八節 離園 第九節 過渡第二章 學習與游戲 **節 晨談 第二節 集體教學 第三節 小組學習 第四節 區域活動第三章 戶外活動 **節 團體操 第二節 教師組織的體育教學活動 第三節 戶外自由活動參考文獻
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