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八年級下-現代文與古詩文閱讀周周練-快捷語文-活頁版 版權信息
- ISBN：9787512366640
- 條形碼：9787512366640 ; 978-7-5123-6664-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
八年級下-現代文與古詩文閱讀周周練-快捷語文-活頁版 本書特色
《快捷語文·現代文與古詩文閱讀周周練：八年級下（活頁版）》《全日制義務教育語文課程標準》指出：“閱讀時搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑”這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。閱讀是一項全面的智力活動，它需要學生的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力全部參與其中。閱讀也是一種內在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代了說教的方式，以主動吸取的方式取代了被動接受的方式。學生在閱讀的過程中，豐富了知識，學會了獨立思考和自我選擇的能力。閱讀能力要在閱讀的實踐中才能提高，要多讀作品才能提高閱讀能力。不去閱讀或很少閱讀，閱讀能力便無從談起。閱讀能力的訓練要有一定的基礎，要調動自己的知識儲備，要注重積累。而我們策劃的正是一套系統提升學生閱讀能力的圖書，編者都是長期從事中學語文教學工作，對于閱讀的教學有著深入研究的高級教師和各地的教研員。這也保證了我們圖書的質量。
八年級下-現代文與古詩文閱讀周周練-快捷語文-活頁版 內容簡介
《全日制義務教育語文課程標準》指出：“閱讀時搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑”這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。閱讀是一項全面的智力活動，它需要學生的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力全部參與其中。閱讀也是一種內在陶冶的教育，它以自我感悟的方式取代了說教的方式，以主動吸取的方式取代了被動接受的方式。學生在閱讀的過程中，豐富了知識，學會了獨立思考和自我選擇的能力。閱讀能力要在閱讀的實踐中才能提高，要多讀作品才能提高閱讀能力。不去閱讀或很少閱讀，閱讀能力便無從談起。閱讀能力的訓練要有一定的基礎，要調動自己的知識儲備，要注重積累。而我們策劃的正是一套系統提升學生閱讀能力的圖書，編者都是長期從事中學語文教學工作，對于閱讀的教學有著深入研究的高級教師和各地的教研員。這也保證了我們圖書的質量。
八年級下-現代文與古詩文閱讀周周練-快捷語文-活頁版 目錄
第1周 真情難忘1.北京的爺2.四十二粒芝麻3.老母為我“扎紅”4.我的伯父魯迅先生口語交際·綜合性學習 獻給母親的歌第2周 往事依依5.我的童年才是真正的童年6.紅書包7.17歲半長大成人8.我為白菜狂的日子口語交際·綜合性學習 尋找成長的足跡第3周 成長體悟9.恒久的滋味10.大雪封不住有希望的心11.你是世間*暖的書12.別把我當陌生人口語交際·綜合性學習 微笑著面對生活
第4周 自然之歌13.中庸的雪14.家園落日15.曼妙、澄澈的太湖16.大自然之歌（節選）口語交際·綜合性學習 尋覓春天的蹤跡第5周 江山多嬌17.壺口的黃河18.高山流水19.黃山之憶20.漓江情韻口語交際·綜合性學習 萬水千山總是情第6周 呵護家園21.春燕來歸22.讓土地休息一會兒23.我的街角24.龍潭口語交際·綜合性學習 我的環保行動第7周 詠物抒懷25.葡萄26.核桃壓枝低27.人生當如雪里蕻28.燕子口語交際·綜合性學習 詠物抒懷第8周 民俗風情29.命系懸壺30.又是一年粽飄香31.巧奪天工的千年宋錦32.客家人與柏樹口語交際·綜合性學習 到民間采風去
第9周 人間百態33.道行34.喜旺的年35.消失的麥客36.香伯口語交際·綜合性學習 走進小說之林
第10周 科海泛舟37.鳥壇大嘴大38.黑匣子在，希望就在39.作戰服迎來“4D時代”40.咖啡“毀”眼口語交際·綜合性學習 科海泛舟第11周 修身養性41.為人生準備“壓艙石”42.______43.我寫我44.好做的事與把事做好口語交際·綜合性學習 品讀經典
第12周 精彩演講45.思想的聲音46.用發展的眼光看中國（節選）47.慈母良師——甲子永世難報養育恩48.在馬克思墓前的講話口語交際·綜合性學習 我口抒我心第13周 千古哲思49.與朱元思書50.五柳先生傳51.馬說52.送東陽馬生序（節選）53.《馬說》（節選）VS《九方皋相馬》54.賣酒者傳55.詩詞曲五首口語交際·綜合性學習 古詩苑漫步
第14周 情系山水56.小石潭記（節選）57.岳陽樓記（節選）58.醉翁亭記59.滿井游記（節選）60.《小石潭記》vs《觀月記》61.游白水書付過62.詩五首口語交際·綜合性學習 背起行囊走四方
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