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教師領導力 版權信息
- ISBN:9787303173525
- 條形碼:9787303173525 ; 978-7-303-17352-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教師領導力 本書特色
本書從教師專業發展的新視角分析了教師領導力的方方面面,包括教師的教學領導力、課程領導力、班級領導力、科研領導力、同伴領導力、社會關系領導力等。針對每一項領導力,都從該領導力的內涵、意義,體現在哪些方面,以及如何提升領導力的途徑進行了詳細的介紹。
教師領導力 內容簡介
《高等院校教師教育系列教材:教師領導力》注重理論涵養與能力提升相結合,境外視野拓展與本土問題解決相結合,內含豐富的案例研究和有效的領導力演練活動,適合教師教育專業學生學習使用,以及中小學教師在職學習與發展之用。
教師領導力 目錄
**章 緒論
**節 領導力:一個古老的新概念
第二節 教師領導力:教師專業發展的新視角
第三節 提升教師領導力:教師教育的新使命
第二章 教師的教學領導力
**節 教學領導力概述
第二節 教學領導力的特征分析
第三節 提升教學領導力
第三章 教師的課程領導力
**節 從“課程管理”到“課程領導”
第二節 從“學校課程管理”到“學校課程領導”
第三節 學校課程領導與教師
第四節 提升課程領導力
第四章 教師的班級領導力
**節 班級:學生成長的精神家園
第二節 班級領導力概述
第三節 提升班級領導力
第五章 教師的科研領導力
**節 教師與教育科研
第二節 科研領導力的內涵、現狀及體現
第三節 提升科研領導力
第六章 教師的同伴領導力
**節 同伴與同伴關系
第二節 同伴領導力的內涵、現狀及體現
第三節 提升同伴領導力
第七章 教師的社會關系領導力
**節 社會關系領導力概述
第二節 整合家庭教育力量
第三節 整合社會教育力量
參考文獻
**節 領導力:一個古老的新概念
第二節 教師領導力:教師專業發展的新視角
第三節 提升教師領導力:教師教育的新使命
第二章 教師的教學領導力
**節 教學領導力概述
第二節 教學領導力的特征分析
第三節 提升教學領導力
第三章 教師的課程領導力
**節 從“課程管理”到“課程領導”
第二節 從“學校課程管理”到“學校課程領導”
第三節 學校課程領導與教師
第四節 提升課程領導力
第四章 教師的班級領導力
**節 班級:學生成長的精神家園
第二節 班級領導力概述
第三節 提升班級領導力
第五章 教師的科研領導力
**節 教師與教育科研
第二節 科研領導力的內涵、現狀及體現
第三節 提升科研領導力
第六章 教師的同伴領導力
**節 同伴與同伴關系
第二節 同伴領導力的內涵、現狀及體現
第三節 提升同伴領導力
第七章 教師的社會關系領導力
**節 社會關系領導力概述
第二節 整合家庭教育力量
第三節 整合社會教育力量
參考文獻
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