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紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年 學(xué)術(shù)論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787310044153
- 條形碼：9787310044153 ; 978-7-310-04415-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年 學(xué)術(shù)論文集 本書特色
崔顯軍編著的《紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年學(xué)術(shù)論文集》為紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年論文集，涉及《語法修辭講話》的研究、語法研究、修辭研究、語用研究、語義研究、話語分析研究、對外漢語教學(xué)研究等諸多方面。本體研究和應(yīng)用研究相聯(lián)系，對于促進(jìn)中國語文的現(xiàn)代化即漢語的規(guī)范化、信息化和國際化有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年 學(xué)術(shù)論文集 內(nèi)容簡介
《紀(jì)念發(fā)表六十周年學(xué)術(shù)論文集》為紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年論文集，涉及《語法修辭講話》的研究、語法研究、修辭研究、語用研究、語義研究、話語分析研究、對外漢語教學(xué)研究等諸多方面。《紀(jì)念發(fā)表六十周年學(xué)術(shù)論文集》旨在學(xué)習(xí)《語法修辭講話》的學(xué)術(shù)，學(xué)習(xí)呂叔湘、朱德熙先生的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)范和學(xué)術(shù)道路，密切結(jié)合表達(dá)，語義、語用和語法相聯(lián)系，密切結(jié)合應(yīng)用，本體研究和應(yīng)用研究相聯(lián)系，對于促進(jìn)中國語文的現(xiàn)代化即漢語的規(guī)范化、信息化和國際化有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年 學(xué)術(shù)論文集 目錄
漢語研究的非漢語視野
紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年
結(jié)構(gòu)語義表達(dá)相結(jié)合的語法研究和修辭研究
——為紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年而作
語文教育之七維度
談?wù)劧砹_斯功能語法
關(guān)于對外漢語教學(xué)中建立“雙動(dòng)詞結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”的思考
留學(xué)生病句修改不當(dāng)舉例
漢語教師語法教學(xué)的知識(shí)、素質(zhì)與能力問題
談“是”字句的研究和偏誤分析
“被2”詞性的確定及被動(dòng)表述教學(xué)研究
從物理行為到言語行為：囑咐類動(dòng)詞的產(chǎn)生
說“借問”
古漢語雙賓動(dòng)詞與雙賓句式的互動(dòng)及雙賓句的范圍
向心結(jié)構(gòu)的識(shí)別
“沒完沒了地VP”與相關(guān)結(jié)構(gòu)——兼談非終結(jié)圖式與漸次掃描
漢語名詞短語的IC結(jié)構(gòu)類型及其分析原則
情狀副詞的性質(zhì)和范圍
主觀意愿和動(dòng)詞重疊及其語法行為
狀態(tài)形容詞和數(shù)量名的組合序列
論緊縮式縮略語的一個(gè)結(jié)構(gòu)規(guī)則
普通話里表時(shí)間的“名／動(dòng)／小句+前／后”
在河北方言中的對應(yīng)表達(dá)方式
平遙方言的助詞“動(dòng)”和“嗓”
語用的力量——“那誰”的個(gè)案
假設(shè)連詞“哪怕”的詞匯化及相關(guān)問題
“所謂”的功能及主觀化
詞化程度等級瑣議——以“不X”詞語為例
“第二個(gè)N專”與“N專第二”
非現(xiàn)實(shí)句和現(xiàn)實(shí)句的句法差異
傳信語氣詞“嘛”和“唄”
全量詞“所有”與“一切”
現(xiàn)代漢語連字句的語義語法研究
修辭學(xué)視閾中《紅樓夢》不同的版本回目異同的審美感知
現(xiàn)代漢語“心”的概念化與中國文化
語言教育態(tài)度的實(shí)證研究
外族因素對中國語言文字安全的影響
代編后記
紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年
結(jié)構(gòu)語義表達(dá)相結(jié)合的語法研究和修辭研究
——為紀(jì)念《語法修辭講話》發(fā)表60周年而作
語文教育之七維度
談?wù)劧砹_斯功能語法
關(guān)于對外漢語教學(xué)中建立“雙動(dòng)詞結(jié)構(gòu)系統(tǒng)”的思考
留學(xué)生病句修改不當(dāng)舉例
漢語教師語法教學(xué)的知識(shí)、素質(zhì)與能力問題
談“是”字句的研究和偏誤分析
“被2”詞性的確定及被動(dòng)表述教學(xué)研究
從物理行為到言語行為：囑咐類動(dòng)詞的產(chǎn)生
說“借問”
古漢語雙賓動(dòng)詞與雙賓句式的互動(dòng)及雙賓句的范圍
向心結(jié)構(gòu)的識(shí)別
“沒完沒了地VP”與相關(guān)結(jié)構(gòu)——兼談非終結(jié)圖式與漸次掃描
漢語名詞短語的IC結(jié)構(gòu)類型及其分析原則
情狀副詞的性質(zhì)和范圍
主觀意愿和動(dòng)詞重疊及其語法行為
狀態(tài)形容詞和數(shù)量名的組合序列
論緊縮式縮略語的一個(gè)結(jié)構(gòu)規(guī)則
普通話里表時(shí)間的“名／動(dòng)／小句+前／后”
在河北方言中的對應(yīng)表達(dá)方式
平遙方言的助詞“動(dòng)”和“嗓”
語用的力量——“那誰”的個(gè)案
假設(shè)連詞“哪怕”的詞匯化及相關(guān)問題
“所謂”的功能及主觀化
詞化程度等級瑣議——以“不X”詞語為例
“第二個(gè)N專”與“N專第二”
非現(xiàn)實(shí)句和現(xiàn)實(shí)句的句法差異
傳信語氣詞“嘛”和“唄”
全量詞“所有”與“一切”
現(xiàn)代漢語連字句的語義語法研究
修辭學(xué)視閾中《紅樓夢》不同的版本回目異同的審美感知
現(xiàn)代漢語“心”的概念化與中國文化
語言教育態(tài)度的實(shí)證研究
外族因素對中國語言文字安全的影響
代編后記
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紀(jì)念語法修辭講話發(fā)表六十周年 學(xué)術(shù)論文集 作者簡介
崔顯軍，漢語言文字學(xué)博士，天津外國語大學(xué)國際交流學(xué)院副教授，對外漢語教學(xué)方向碩士生導(dǎo)師，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科帶頭人。主要研究方向是漢語語法、詞匯和漢語作為第二語言教學(xué)與研究。曾為意大利錫耶納外國人大學(xué)、美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)訪問學(xué)者。現(xiàn)任中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)理事、天津市語言學(xué)會(huì)理事、對外漢語教學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
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