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于伶?zhèn)髡?版權(quán)信息
- ISBN：9787208120723
- 條形碼：9787208120723 ; 978-7-208-12072-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
于伶?zhèn)髡?本書特色
于伶是“中國革命戲劇的拓荒者，革命電影事業(yè)的奠基人”。本書通過對傳主生平的記述，以詳實(shí)的文獻(xiàn)和查考，梳理時(shí)代對戲劇和戲劇運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，于伶在這個(gè)大時(shí)代中，尤其對抗戰(zhàn)戲劇作出的重要貢獻(xiàn)，客觀地評價(jià)于伶在時(shí)代風(fēng)雨中，以戲劇為武器的作用和價(jià)值。該書系統(tǒng)的全面剖析于伶的成長過程和作品成因，說明戲劇來自時(shí)代，來自民眾，來自觀眾的呼應(yīng)。
于伶?zhèn)髡?內(nèi)容簡介
于伶是“中國革命戲劇的拓荒者，革命電影事業(yè)的奠基人”。本書通過對傳主生平的記述，以詳實(shí)的文獻(xiàn)和查考，梳理時(shí)代對戲劇和戲劇運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，于伶在這個(gè)大時(shí)代中，尤其對抗戰(zhàn)戲劇作出的重要貢獻(xiàn)，客觀地評價(jià)于伶在時(shí)代風(fēng)雨中，以戲劇為武器的作用和價(jià)值。該書系統(tǒng)的全面剖析于伶的成長過程和作品成因，說明戲劇來自時(shí)代，來自民眾，來自觀眾的呼應(yīng)。
于伶?zhèn)髡?目錄
緒言
于伶，一位激勵(lì)民族斗志的號手
——寫在于伶百年誕辰紀(jì)念日
**章 難忘童年時(shí)代
**節(jié) 陽羨古城
第二節(jié) “石頭栽竹”
第三節(jié) “黑蜻蜓”
第四節(jié) 發(fā)蒙教育
第二章 堅(jiān)實(shí)的學(xué)堂生活
**節(jié) 江蘇省立二中
第二節(jié) “感謝郭先生”
第三節(jié) 街頭宣傳
第四節(jié) 師范生
第五節(jié) 名人演講
第六節(jié) 運(yùn)動(dòng)選手
第七節(jié) 太陽劇社
第三章 游學(xué)北平
**節(jié) 危樓苦讀
第二節(jié) 嘗試寫劇
第三節(jié) “研究部長”
第四節(jié) 初見魯迅先生
第五節(jié) 演劇運(yùn)動(dòng)
第六節(jié) 遠(yuǎn)征塞外
第七節(jié) 火線入黨
第四章 黑暗潛行
**節(jié) 風(fēng)雪南歸路
第二節(jié) 田老大的生日
第三節(jié) 革命伴侶
第四節(jié) **次看蘇聯(lián)電影
第五節(jié) 《舞臺與銀幕》流產(chǎn)記
第六節(jié) 與聶耳的交誼
第七節(jié) 無名劇人協(xié)會(huì)
第八節(jié) 一年搬家十八次
第五章 左翼劇運(yùn)
**節(jié) 筆名“尤兢”
第二節(jié) 影評開路
第三節(jié) 劇場藝術(shù)
第四節(jié) P.S.之謎
第五節(jié) 大破壞的日子
第六節(jié) 公開的職業(yè)
第七節(jié) 新文委的成立
第八節(jié) 抗日民族的統(tǒng)一戰(zhàn)線
第六章 “國防專家”
**節(jié) 國防戲劇的任務(wù)
第二節(jié) 獨(dú)幕劇《漢奸的子孫》
第三節(jié) 五幕劇《夜光杯》
第四節(jié) 抗議與《宣言》
第五節(jié) 導(dǎo)演《賽金花》
第六節(jié) 聯(lián)合公演的成功
第七章 孤島斗士(上)
**節(jié) 《保衛(wèi)蘆溝橋》
第二節(jié) 救亡演劇隊(duì)
第三節(jié) 記者的筆
第四節(jié) 泥濘中苦戰(zhàn)
第五節(jié) 青鳥劇社成立始末
第六節(jié) 從“尤兢”到“于伶”
第七節(jié) 不許立案的劇團(tuán)
第八章 孤島斗士(下)
**節(jié) 上海劇藝社的成立
第二節(jié) 《人之初》演出的盛況
第三節(jié) 葉富根與《大家談》
第四節(jié) 舞女座談《花濺淚》
第五節(jié) 分工合作的戲劇交誼社
第六節(jié) 孤島史詩劇《夜上海》
第七節(jié) 茅麗瑛之死
第八節(jié) 夢幻劇《女兒國》
第九節(jié) 悲壯歷史劇《大明英烈傳》
第十節(jié) 創(chuàng)導(dǎo)社會(huì)藝術(shù)大學(xué)
第十一節(jié) 梅朗珂
附錄：上海劇藝社大事記、上演劇目及《劇藝周刊》介紹
第九章 于伶抗戰(zhàn)戲劇論
**節(jié) 抗戰(zhàn)戲劇和戲劇抗戰(zhàn)
第二節(jié) 獨(dú)幕劇的寫作特點(diǎn)
第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)主義的探索腳步
第四節(jié) 創(chuàng)作個(gè)性的成熟
第五節(jié) 孤島劇運(yùn)的教訓(xùn)
第十章 離散年節(jié)
**節(jié) 初赴香港
第二節(jié) 心系“孤島”
第三節(jié) 旅港劇人協(xié)會(huì)
第四節(jié) 東江脫險(xiǎn)
第五節(jié) 長夜行人路不迷
第六節(jié) 曾家?guī)r五十號
第七節(jié) 戲劇春秋
第八節(jié) 杏花春雨又江南
第九節(jié) 霧季演劇與劇人的艱難
第十節(jié) 山城慶生
第十一章 重返上海
**節(jié) 恢復(fù)上海劇藝社
第二節(jié) 《無名氏》觸電風(fēng)波
第三節(jié) 田老大的新劇本
第四節(jié) 多病相思憶故人
第十二章 迎接新曙光
**節(jié) 南下工作第八隊(duì)
第二節(jié) 進(jìn)駐大上海
第三節(jié) 新中國**部禁片《武訓(xùn)傳》
第四節(jié) 受潘漢年案牽連
第五節(jié) 創(chuàng)作《聶耳》
第六節(jié) 《七月流火》憶英烈
第七節(jié) 《影事春秋》之罪
第十三章 他與“四條漢子”同案
**節(jié) 1966年8月26日
第二節(jié) 秦城鐵窗蘊(yùn)詩詞
第三節(jié) “歡笑與沉思”
第四節(jié) 創(chuàng)作生涯五十年
尾聲
于伶年表
后記 孔海珠
于伶，一位激勵(lì)民族斗志的號手
——寫在于伶百年誕辰紀(jì)念日
**章 難忘童年時(shí)代
**節(jié) 陽羨古城
第二節(jié) “石頭栽竹”
第三節(jié) “黑蜻蜓”
第四節(jié) 發(fā)蒙教育
第二章 堅(jiān)實(shí)的學(xué)堂生活
**節(jié) 江蘇省立二中
第二節(jié) “感謝郭先生”
第三節(jié) 街頭宣傳
第四節(jié) 師范生
第五節(jié) 名人演講
第六節(jié) 運(yùn)動(dòng)選手
第七節(jié) 太陽劇社
第三章 游學(xué)北平
**節(jié) 危樓苦讀
第二節(jié) 嘗試寫劇
第三節(jié) “研究部長”
第四節(jié) 初見魯迅先生
第五節(jié) 演劇運(yùn)動(dòng)
第六節(jié) 遠(yuǎn)征塞外
第七節(jié) 火線入黨
第四章 黑暗潛行
**節(jié) 風(fēng)雪南歸路
第二節(jié) 田老大的生日
第三節(jié) 革命伴侶
第四節(jié) **次看蘇聯(lián)電影
第五節(jié) 《舞臺與銀幕》流產(chǎn)記
第六節(jié) 與聶耳的交誼
第七節(jié) 無名劇人協(xié)會(huì)
第八節(jié) 一年搬家十八次
第五章 左翼劇運(yùn)
**節(jié) 筆名“尤兢”
第二節(jié) 影評開路
第三節(jié) 劇場藝術(shù)
第四節(jié) P.S.之謎
第五節(jié) 大破壞的日子
第六節(jié) 公開的職業(yè)
第七節(jié) 新文委的成立
第八節(jié) 抗日民族的統(tǒng)一戰(zhàn)線
第六章 “國防專家”
**節(jié) 國防戲劇的任務(wù)
第二節(jié) 獨(dú)幕劇《漢奸的子孫》
第三節(jié) 五幕劇《夜光杯》
第四節(jié) 抗議與《宣言》
第五節(jié) 導(dǎo)演《賽金花》
第六節(jié) 聯(lián)合公演的成功
第七章 孤島斗士(上)
**節(jié) 《保衛(wèi)蘆溝橋》
第二節(jié) 救亡演劇隊(duì)
第三節(jié) 記者的筆
第四節(jié) 泥濘中苦戰(zhàn)
第五節(jié) 青鳥劇社成立始末
第六節(jié) 從“尤兢”到“于伶”
第七節(jié) 不許立案的劇團(tuán)
第八章 孤島斗士(下)
**節(jié) 上海劇藝社的成立
第二節(jié) 《人之初》演出的盛況
第三節(jié) 葉富根與《大家談》
第四節(jié) 舞女座談《花濺淚》
第五節(jié) 分工合作的戲劇交誼社
第六節(jié) 孤島史詩劇《夜上海》
第七節(jié) 茅麗瑛之死
第八節(jié) 夢幻劇《女兒國》
第九節(jié) 悲壯歷史劇《大明英烈傳》
第十節(jié) 創(chuàng)導(dǎo)社會(huì)藝術(shù)大學(xué)
第十一節(jié) 梅朗珂
附錄：上海劇藝社大事記、上演劇目及《劇藝周刊》介紹
第九章 于伶抗戰(zhàn)戲劇論
**節(jié) 抗戰(zhàn)戲劇和戲劇抗戰(zhàn)
第二節(jié) 獨(dú)幕劇的寫作特點(diǎn)
第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)主義的探索腳步
第四節(jié) 創(chuàng)作個(gè)性的成熟
第五節(jié) 孤島劇運(yùn)的教訓(xùn)
第十章 離散年節(jié)
**節(jié) 初赴香港
第二節(jié) 心系“孤島”
第三節(jié) 旅港劇人協(xié)會(huì)
第四節(jié) 東江脫險(xiǎn)
第五節(jié) 長夜行人路不迷
第六節(jié) 曾家?guī)r五十號
第七節(jié) 戲劇春秋
第八節(jié) 杏花春雨又江南
第九節(jié) 霧季演劇與劇人的艱難
第十節(jié) 山城慶生
第十一章 重返上海
**節(jié) 恢復(fù)上海劇藝社
第二節(jié) 《無名氏》觸電風(fēng)波
第三節(jié) 田老大的新劇本
第四節(jié) 多病相思憶故人
第十二章 迎接新曙光
**節(jié) 南下工作第八隊(duì)
第二節(jié) 進(jìn)駐大上海
第三節(jié) 新中國**部禁片《武訓(xùn)傳》
第四節(jié) 受潘漢年案牽連
第五節(jié) 創(chuàng)作《聶耳》
第六節(jié) 《七月流火》憶英烈
第七節(jié) 《影事春秋》之罪
第十三章 他與“四條漢子”同案
**節(jié) 1966年8月26日
第二節(jié) 秦城鐵窗蘊(yùn)詩詞
第三節(jié) “歡笑與沉思”
第四節(jié) 創(chuàng)作生涯五十年
尾聲
于伶年表
后記 孔海珠
展開全部
于伶?zhèn)髡?節(jié)選
自從學(xué)校加強(qiáng)了軍事訓(xùn)練，除原有課內(nèi)軍事訓(xùn)練 外，每晨六時(shí)半到七時(shí) 二十分也有軍事訓(xùn)練的項(xiàng)目，到第二年，軍事教育成 了很重要的課程，訓(xùn)練總 監(jiān)部委派王一煊來校宣講并督察。那天禮堂里坐滿了 學(xué)生，于伶被委派坐在第 一排，認(rèn)真地記錄著王先生的關(guān)于《軍事訓(xùn)練》的講 話，他說： “……軍事教育對于國家，對于社會(huì)，對于諸位 本身的需要，都是刻不容 緩的。設(shè)立軍事教育課，對鍛煉一般青年的身心意志 ，耐勞，耐苦，堅(jiān)忍不拔 的精神，建設(shè)新國家的人才。這是國家的重大希望。 ”還語重心長地呼吁，“諸 位青年，想已見到吾們中國目前所受的環(huán)境如此：對 內(nèi)局勢的窘迫，對外國際 地位的墮落。那么對于軍事教育應(yīng)該有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識； 若是沒有觀察的清楚，隨 隨便便，怎么弄得好呢？”“青年在四萬萬同胞中， 站在*重要的地位上，我 們?nèi)魶]有方法來救國，中國便沒有希望了。所以諸位 青年，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，聯(lián) 合起來，努力于軍事教育，以求吾國的國際地位平等 ，政治地位平等，經(jīng)濟(jì)地 位平等。” *后，他鼓動(dòng)說：“諸位要知道，外國人為什么 說吾們中國是一盤散沙 呢？實(shí)在因?yàn)槲醾冎袊颂杂桑珣卸瑁鴽]有紀(jì) 律，沒有堅(jiān)忍不拔的意志 的緣故。吾國的青年，尤其是諸位優(yōu)秀的學(xué)生們，應(yīng) 當(dāng)奮起精神，向前努力， 來輔助中國政府，解決一切的困難。……諸位應(yīng)該切 實(shí)練習(xí)軍事，來養(yǎng)成輔助 國家的能力”。 蘇州中學(xué)差不多每月有一次名人演講。1929年6 月顧頡剛來到蘇州中學(xué)， 他演講的題目是《對于蘇州男女中學(xué)史學(xué)同志的幾點(diǎn) 希望》，由任禹成（于伶） 筆記。在筆記者的附言中，他感動(dòng)地說：“我們應(yīng)該 怎樣地感謝顧先生呵！當(dāng) 他極誠摯極沉痛地和我們講了這一大番我們難得聽到 的話以后，又將筆記稿子 要去了，修改了好幾處，增加了千多字，遙遠(yuǎn)地自北 平掛號寄來。并且囑我轉(zhuǎn) 語蘇州男女中學(xué)的史學(xué)同志們：關(guān) 于研究方面的如何認(rèn)清范圍，提出 問題，收集材料，著手調(diào)查等問題， 他深愿詳細(xì)地和我們討論。他的通 訊處是北平景山東街十七號模社轉(zhuǎn) 收。禹成謹(jǐn)志六月五日” 這里，這位筆記者向同學(xué)和老 師傳遞了三個(gè)信息：一、這里發(fā)表 的稿子是由演講者本人過目修訂的， 是認(rèn)真而鄭重的。二、著重地提出 顧頡剛先生對從事史學(xué)研究的方法， 有一個(gè)“如何認(rèn)清范圍，提出問題， 收集材料，著手調(diào)查等問題”。三、 公布了顧先生在北平的通訊地址。 這樣，不僅于伶本人可以向先生去 討教，其他讀者都可以寫信給先生 去討論學(xué)問。這樣的“附言”內(nèi)容， 筆記者的磊落和無私品格都表現(xiàn)了 出來。 那么，顧頡剛先生對于史學(xué)研 究發(fā)表了什么意見？這是一份極好 的史學(xué)教材，也是對蘇州地方志深 有研究體會(huì)的史料，特摘要如下： 談對歷史方面的認(rèn)識：過去以 為研究歷史，讀過去的歷史書，如 《二十四史》、《九通》就完了，沒有 考慮近年來發(fā)現(xiàn)的新材料。歷史學(xué) 的基礎(chǔ)是要建筑在事實(shí)上，而不能 光建筑在書本上。顧先生舉出新出 土的殷墟文字，石器、陶器、人骨等，刻在上面的文 字等等，使真實(shí)的歷史向 上伸展數(shù)千年。前代人們在書本上傳下來的事實(shí)，只 能說是第二等的材料，因 為一件事實(shí)，經(jīng)過幾次記載已不及它原來那么自然真 確了。 其次，開拓歷史新領(lǐng)土于自己民族間，如民間的 風(fēng)俗文藝的搜集，注意于 民間文化等。可以說，以前書籍中所保存的都是士大 夫及帝王的文化，現(xiàn)在我 們向民間去搜集，凡民間口頭流傳，習(xí)俗遵行的，都 要花氣力集成，系統(tǒng)的來 研究。歷史的范圍也就大了。 對這里的學(xué)生，喜歡研究的，*好一、研究近代 史；二、研究蘇州史。若 能于各種報(bào)章雜志上，見聞所及的認(rèn)定范圍，搜集起 來，尋出目前生活狀態(tài)的 解釋，也是極關(guān)重要極有趣味的一件事。例如人人在 喊打倒帝國主義，和取消 不平等條約兩句口號，要是不明白近代的史實(shí)，空喊 口號，取易避難，沒有功 效。研究近代史，不獨(dú)須注意中國現(xiàn)有的材料，現(xiàn)今 國內(nèi)的問題即是世界的問 題，所以應(yīng)同時(shí)搜集外人的史料。如鴉片戰(zhàn)爭，太平 天國等事實(shí)，本國都燒毀 了，倒是外人比我國自己記得清楚些。 蘇州人研究蘇州的歷史，過去的志書——府志、 縣志等，已有很多記載， 不過前人的目光只注意士大夫階級，匯集了幾個(gè)大家 的譜牒做成，對于民眾方 面的記敘太少。現(xiàn)在我們須從社會(huì)生活調(diào)查下手來研 究蘇州的歷史。蘇州本來 是文化的中心，從吳越起，文化已經(jīng)很發(fā)達(dá)，唐以后 尤甚。這與兩點(diǎn)有關(guān)：一 是經(jīng)濟(jì)背景，因?yàn)檫\(yùn)河的經(jīng)過交通上方便，成了一大 都市。二是生活較他處為 安適，所以有余閑創(chuàng)造文化。……蘇州人不喜歡向外 發(fā)展，許多優(yōu)勢被別處打 倒，如綢緞，如刺繡，蘇州好像一家破落大戶，在一 天天的消沉下去。（舉例 說明：出門經(jīng)營帶回財(cái)富的事不做；蘇州人會(huì)寫文章 ，科舉發(fā)達(dá)，使蘇州人做 官，一個(gè)人做官可以拖帶許多親友，那時(shí)蘇州人是有 出路的……）蘇州人身體 不強(qiáng)，技能薄弱，也是不能出門的原因，有人常托我 介紹出路，可是除了做書 記之外別無技能，外出也無望。而在蘇州，外地人會(huì) 館很多，到外地，江蘇會(huì) 館卻找不到。 ……
于伶?zhèn)髡?作者簡介
孔海珠(1942～ )：孔另境長女。中國茅盾研究會(huì)常務(wù)理事，中國現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，中華文學(xué)史料會(huì)會(huì)員，上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員，烏鎮(zhèn)孔另境紀(jì)念館名譽(yù)館長。主要從事中國現(xiàn)代文學(xué)史研究，著有《茅盾和兒童文學(xué)》、《左翼·上海(1934—1936)》、《聚散之間——上海文壇舊事》、《痛別魯迅》、《沉浮之間——上海文壇舊事二編》等作品近20種。
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