新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作 版權(quán)信息
- ISBN:9787561184752
- 條形碼:9787561184752 ; 978-7-5611-8475-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作 本書特色
《新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作(第五版)》簡要而清晰地介紹了財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論知識和常用文體,除緒論外共3個(gè)模塊:公文(公文概述,常用公文的寫作);實(shí)務(wù)文書(計(jì)劃的寫作,總結(jié)的寫作,簡報(bào)的寫作,演講稿的寫作,規(guī)章制度的寫作,應(yīng)聘文書的寫作);經(jīng)濟(jì)文書(商務(wù)信函的寫作,招標(biāo)投標(biāo)書的寫作,合同的寫作,經(jīng)濟(jì)糾紛訴狀的寫作,市場調(diào)查報(bào)告的寫作,市場營銷策劃書的寫作,財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫作,審計(jì)報(bào)告的寫作,廣告文案的寫作,經(jīng)濟(jì)論文的寫作)。每個(gè)學(xué)習(xí)單元按照“任務(wù)引入”→“任務(wù)指導(dǎo)”→“相關(guān)知識”→“實(shí)訓(xùn)練習(xí)”的邏輯順序展開,力求將課堂講授和書面知識還原為工作情景及其實(shí)施過程,從而更加有效地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握寫作相關(guān)技能。學(xué)生通過完成各個(gè)寫作“任務(wù)”和“項(xiàng)目”,展開對各類文體的寫作訓(xùn)練,從而掌握應(yīng)用寫作的規(guī)律和方法,熟悉常用文體的結(jié)構(gòu)模式,把握行文規(guī)范,培養(yǎng)常用文體寫作的能力。
新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作 內(nèi)容簡介
本教材簡要而清晰地介紹了財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論知識和常用文體。每個(gè)學(xué)習(xí)單元按照“任務(wù)引入”→“任務(wù)指導(dǎo)”→“相關(guān)知識”→“實(shí)訓(xùn)練習(xí)”的邏輯順序展開, 力求將課堂講授和書面知識還原為工作情景及其實(shí)施過程, 從而更加有效地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握寫作相關(guān)技能。學(xué)生通過完成
新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作 目錄
模塊一 公文
學(xué)習(xí)情境一 公文概述
學(xué)習(xí)情境二 常用公文的寫作
模塊二 事務(wù)文書
學(xué)習(xí)情境一 計(jì)劃的寫作
學(xué)習(xí)情境二 總結(jié)的寫作
學(xué)習(xí)情境三 簡報(bào)的寫作
學(xué)習(xí)情境四 演講稿的寫作
學(xué)習(xí)情境五 規(guī)章制度的寫作
學(xué)習(xí)情境六 應(yīng)聘文書的寫作
模塊三 經(jīng)濟(jì)文書緒論
模塊一 公文
學(xué)習(xí)情境一 公文概述
學(xué)習(xí)情境二 常用公文的寫作
模塊二 事務(wù)文書
學(xué)習(xí)情境一 計(jì)劃的寫作
學(xué)習(xí)情境二 總結(jié)的寫作
學(xué)習(xí)情境三 簡報(bào)的寫作
學(xué)習(xí)情境四 演講稿的寫作
學(xué)習(xí)情境五 規(guī)章制度的寫作
學(xué)習(xí)情境六 應(yīng)聘文書的寫作
模塊三 經(jīng)濟(jì)文書
學(xué)習(xí)情境一 商務(wù)信函的寫作
學(xué)習(xí)情境二 招標(biāo)投標(biāo)書的寫作
學(xué)習(xí)情境三 合同的寫作
學(xué)習(xí)情境四 經(jīng)濟(jì)糾紛訴狀的寫作
學(xué)習(xí)情境五 市場調(diào)查報(bào)告的寫作
學(xué)習(xí)情境六 市場營銷策劃書的寫作
學(xué)習(xí)情境七 財(cái)務(wù)分析報(bào)告的寫作
學(xué)習(xí)情境八 審計(jì)報(bào)告的寫作
學(xué)習(xí)情境九 廣告文案的寫作
學(xué)習(xí)情境十 經(jīng)濟(jì)論文的寫作
參考文獻(xiàn)信息
新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作 作者簡介
王粵欽,女,沈陽師范大學(xué)副教授,《中國現(xiàn)代文學(xué)簡史》,副主編,中國建材工業(yè)出版社,2012(普通高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材)
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