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新聞寫作 版權(quán)信息
- ISBN：9787562486190
- 條形碼：9787562486190 ; 978-7-5624-8619-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新聞寫作 本書特色
《新聞寫作(第2版教育部職業(yè)院校文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)十二五規(guī)劃教材)》是國家教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一組織編寫的“十二五”規(guī)劃教材。全書以專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以專業(yè)素質(zhì)為根本，以專業(yè)技能為重點(diǎn)，形成了“知識一鑒賞一實(shí)踐”、“素養(yǎng)—素質(zhì)一能力”的漸進(jìn)轉(zhuǎn)換過程和全方位育人的知識體系，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐、技能與訓(xùn)育相結(jié)合，教、學(xué)、做有機(jī)統(tǒng)一的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念。 本書適用于高職高專層次文秘、新聞、中文等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳工作的人士閱讀使用。
新聞寫作 內(nèi)容簡介
本書以專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ), 以專業(yè)素質(zhì)為根本, 以專業(yè)技能為重點(diǎn), 形成了“知識-鑒賞-實(shí)踐”、“素養(yǎng)-素質(zhì)-能力”的漸進(jìn)轉(zhuǎn)換過程和全方位育人的知識體系, 體現(xiàn)了理論與實(shí)踐、技能與訓(xùn)育相結(jié)合, 教、學(xué)、做有機(jī)統(tǒng)一的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念。
新聞寫作 目錄
原理篇**部分 新聞概述 **單元 新聞的含義和作用 第二單元 新闡的特征 第三單元 新聞的本源與要素第二部分 新聞體式 **單元 新聞分類概說 第二單元 常見新聞體裁第三部分 新聞主題 **單元 新聞主題的含義與特性 第二單元 新聞主題確定與深化第四部分 新聞?wù)Z言 **單元 新聞?wù)Z言的基本特征 第二單元 新聞?wù)Z言的基本要求第五部分 新聞報(bào)道 **單元 新聞報(bào)道的原則與要求 第二單元 新聞寫作的基本規(guī)律第六部分 新聞?dòng)浾? **單元 記者概說 第二單元 記者的素養(yǎng)第七部分 新聞采訪 **單元 新聞采訪概說 第二單元 新聞采訪的過程與基本環(huán)節(jié) 第三單元 新聞采訪的方法與技巧技能篇第八部分 消息寫作 **單元 消息寫作概說 第二單元 動(dòng)態(tài)消息 第三單元 綜合消息 第四單元 人物消息 第五單元 經(jīng)驗(yàn)消息 第六單元 述評消息 第七單元 會(huì)議消息第九部分 通訊寫作 **單元 通訊寫作概說 第二單元 人物通訊 第三單元 事件通訊 第四單元 工作通訊第十部分 聲像新聞寫作 **單元 聲像新聞概說 第二單元 廣播新聞 第三單元 電視新聞 第四單元 網(wǎng)絡(luò)新聞第十一部分 特寫、專訪寫作 **單元 新聞特寫寫作 第二單元 專訪寫作訓(xùn)練篇第十二部分 寫作技能訓(xùn)練 **單元 新聞?dòng)?xùn)練 第二單元 新聞的體式訓(xùn)練 第三單元 新聞主題訓(xùn)練 第四單元 新聞?wù)Z言訓(xùn)練 第五單元 新聞報(bào)道訓(xùn)練 第六單元 新聞?dòng)浾哂?xùn)練 第七單元 新聞采訪訓(xùn)練 第八單元 消息寫作訓(xùn)練 第九單元 通訊寫作訓(xùn)練 第十單元 聲像寫作訓(xùn)練 第十一單元 特寫、專訪寫作訓(xùn)練參考文獻(xiàn)
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