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平易近人-習近平的語言力量 版權(quán)信息
- ISBN：9787313122339
- 條形碼：9787313122339 ; 978-7-313-12233-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
平易近人-習近平的語言力量 本書特色
習近平總書記系列重要講話既深入淺出、通俗易懂，又鏗鏘有力、擲地有聲。本書輯錄了中共十八大以來習近平總書記系列重要講話中富有特色的理念關(guān)鍵詞，將其分為形象比喻、俗文俚語和詩文引用等四個篇章，對其進行語境、語源分析，并闡述其思想內(nèi)涵、現(xiàn)實意義與社會反響，旨在從語言文化的角度為廣大干部群眾學習習近平總書記系列重要講話精神提供一個讀得進、記得住、用得上的讀本。
平易近人-習近平的語言力量 內(nèi)容簡介
學習習大大，把話說到心坎上！長期以來，我國的主流話語往往帶有較為明顯的“黨八股”色彩，領(lǐng)導干部講話彌漫著假、大、空、長等不良風氣。十八大以來，習近平總書記的一系列重要講話、文章、訪談等，風格鮮明、內(nèi)涵深刻，讓人們喜聞樂見。 本書值得每一個從政者、高校師生、社會與企業(yè)管理者閱讀，我們既要歡迎，也要積極適應、學習這種政治話語的轉(zhuǎn)變，像習總書記一樣，善于把話說到對方的心坎上，提高您的傳播效果！
平易近人-習近平的語言力量 目錄
開篇
中國夢——民族復興和人民幸福的共同期盼
形象比喻篇
敢啃硬骨頭，敢于涉險灘——改革要勇于沖破觀念障礙和利益藩籬
蹄疾而步穩(wěn)——全面深化改革的辯證思維
把權(quán)力關(guān)進制度的籠子——健全權(quán)力制約與監(jiān)督體系
中華民族的“根”和“魂”——傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
擰緊“總開關(guān)”——理想信念的核心問題
核心價值觀像空氣一樣無處不在——形成培育、弘揚核心價值觀的氛圍
中國人的飯碗要端在自己手里——保障糧食安全和社會穩(wěn)定
做“蛋糕”與分“蛋糕”——兼顧經(jīng)濟發(fā)展和社會公平
死水一潭與暗流洶涌——切實保障社會發(fā)展的活力與有序
遏制城市“攤大餅”式發(fā)展——城市建設(shè)要科學規(guī)劃
綠水青山與金山銀山——生態(tài)與經(jīng)濟的相互支撐與轉(zhuǎn)化
“壓艙石”與“助推器”——共同維護世界的和平與穩(wěn)定
防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象——亞太地區(qū)要構(gòu)建更緊密伙伴關(guān)系
“鈣”與“軟骨病”——信仰迷茫、精神迷失的危害
踏石留印，抓鐵有痕——抓作風建設(shè)要有狠勁和韌勁
打“老虎”，拍“蒼蠅”——堅決查處不正之風和腐敗問題
照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病——群眾路線教育實踐活動的總要求
“接地氣”與“充充電”——領(lǐng)導干部要深入基層，向群眾學習
趕考——黨面臨的新考驗與憂患意識
打破“圍城”、“玻璃門”和“無形墻”——改進工作作風，密切聯(lián)系群眾
帶電的高壓線——切實執(zhí)行和嚴格維護組織紀律
抓早抓小，有病馬上治——懲治腐敗，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理
為民服務不能一陣風——為民服務需要有實際效果和長效機制
不要換一屆領(lǐng)導就“兜底翻”——保持大局穩(wěn)定性和工作連續(xù)性
發(fā)揚“釘釘子精神”——把群眾工作做實、做深、做細
俗文俚語篇
鞋子合不合腳，自己穿了才知道——堅定道路自信、理論自信和制度自信
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路——鍥而不舍地繼續(xù)推進改革
開弓沒有回頭箭——堅定不移地實現(xiàn)改革目標
小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)——大力促進農(nóng)民增加收入
舌尖上的安全——全力以赴保障食品安全
基礎(chǔ)不牢，地動山搖——提高基層服務和管理能力
路遙知馬力，日久見人心——加強與拉美國家的合作與互信
打鐵還需自身硬——不斷加強黨的自身建設(shè)
門難進、臉難看、事難辦——決不能讓群眾為難
作秀——對待群眾決不能虛情假意
人心就是力量——群眾路線是黨的生命線
手莫伸，伸手必被捉——保持反腐敗的高壓態(tài)勢
新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用——加強學習，克服本領(lǐng)恐慌
眾人拾柴火焰高——團結(jié)一致，共創(chuàng)偉業(yè)
累并快樂著——帶著樂觀主義精神努力工作
有話要放到桌面上來講——善于開展批評和自我批評
十個指頭彈鋼琴——堅持統(tǒng)籌兼顧地開展工作
行百里者半九十——青年要毫不懈怠地努力奮斗
以青春之我，創(chuàng)建青春之國家——青春是用來奮斗的
人生的扣子從一開始就要扣好——價值觀的養(yǎng)成重在青年時期
詩文引用篇
既不妄自菲薄，也不妄自尊大——對中國經(jīng)驗的自信和自覺
茍日新，日日新，又日新——中華民族創(chuàng)新精神的寫照
治大國如烹小鮮——了解國情，科學施政
兄弟同心，其利斷金——兩岸同胞攜手共圓中國夢
積土為山，積水為海——中非攜手共圓“夢”
水之積也不厚，則其負大舟也無力——讓友誼之海載起中墨合作之舟
合抱之木，生于毫末——夯實中國與東盟友誼的社會土壤
海納百川，有容乃大——讓各種文明在相互影響中融合共進
浩渺行無極，揚帆但信風——亞太伙伴有共同的發(fā)展空間
物必先腐，而后蟲生——清除腐敗滋生的土壤
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心——為人民服務是黨的根本宗旨
見善如不及，見不善如探湯——領(lǐng)導干部要心存敬畏之心
刮骨療毒，壯士斷腕——把反腐敗斗爭進行到底
徙木立信——作風建設(shè)要落到實處，取信于民
鑒得失，知興替——學習歷史，以史為鑒
盲人騎瞎馬，夜半臨深池——增強工作的科學性、預見性和主動性
學者非必為仕，而仕者必為學——干部學習關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展
學而不思則罔，思而不學則殆——學習和思考要相輔相成
以其昏昏，使人昭昭——通過學習提高工作能力
虛談廢務——發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——重視和善于學習是轉(zhuǎn)變作風的重要內(nèi)容
宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍——基層歷練是干部成長的必修課
尚賢者，政之本也——營造培養(yǎng)國家急需人才的良好環(huán)境
致天下之治者在人才——人才是衡量綜合國力的重要指標
中國夢——民族復興和人民幸福的共同期盼
形象比喻篇
敢啃硬骨頭，敢于涉險灘——改革要勇于沖破觀念障礙和利益藩籬
蹄疾而步穩(wěn)——全面深化改革的辯證思維
把權(quán)力關(guān)進制度的籠子——健全權(quán)力制約與監(jiān)督體系
中華民族的“根”和“魂”——傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
擰緊“總開關(guān)”——理想信念的核心問題
核心價值觀像空氣一樣無處不在——形成培育、弘揚核心價值觀的氛圍
中國人的飯碗要端在自己手里——保障糧食安全和社會穩(wěn)定
做“蛋糕”與分“蛋糕”——兼顧經(jīng)濟發(fā)展和社會公平
死水一潭與暗流洶涌——切實保障社會發(fā)展的活力與有序
遏制城市“攤大餅”式發(fā)展——城市建設(shè)要科學規(guī)劃
綠水青山與金山銀山——生態(tài)與經(jīng)濟的相互支撐與轉(zhuǎn)化
“壓艙石”與“助推器”——共同維護世界的和平與穩(wěn)定
防止出現(xiàn)“意大利面碗”現(xiàn)象——亞太地區(qū)要構(gòu)建更緊密伙伴關(guān)系
“鈣”與“軟骨病”——信仰迷茫、精神迷失的危害
踏石留印，抓鐵有痕——抓作風建設(shè)要有狠勁和韌勁
打“老虎”，拍“蒼蠅”——堅決查處不正之風和腐敗問題
照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病——群眾路線教育實踐活動的總要求
“接地氣”與“充充電”——領(lǐng)導干部要深入基層，向群眾學習
趕考——黨面臨的新考驗與憂患意識
打破“圍城”、“玻璃門”和“無形墻”——改進工作作風，密切聯(lián)系群眾
帶電的高壓線——切實執(zhí)行和嚴格維護組織紀律
抓早抓小，有病馬上治——懲治腐敗，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理
為民服務不能一陣風——為民服務需要有實際效果和長效機制
不要換一屆領(lǐng)導就“兜底翻”——保持大局穩(wěn)定性和工作連續(xù)性
發(fā)揚“釘釘子精神”——把群眾工作做實、做深、做細
俗文俚語篇
鞋子合不合腳，自己穿了才知道——堅定道路自信、理論自信和制度自信
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路——鍥而不舍地繼續(xù)推進改革
開弓沒有回頭箭——堅定不移地實現(xiàn)改革目標
小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)——大力促進農(nóng)民增加收入
舌尖上的安全——全力以赴保障食品安全
基礎(chǔ)不牢，地動山搖——提高基層服務和管理能力
路遙知馬力，日久見人心——加強與拉美國家的合作與互信
打鐵還需自身硬——不斷加強黨的自身建設(shè)
門難進、臉難看、事難辦——決不能讓群眾為難
作秀——對待群眾決不能虛情假意
人心就是力量——群眾路線是黨的生命線
手莫伸，伸手必被捉——保持反腐敗的高壓態(tài)勢
新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用——加強學習，克服本領(lǐng)恐慌
眾人拾柴火焰高——團結(jié)一致，共創(chuàng)偉業(yè)
累并快樂著——帶著樂觀主義精神努力工作
有話要放到桌面上來講——善于開展批評和自我批評
十個指頭彈鋼琴——堅持統(tǒng)籌兼顧地開展工作
行百里者半九十——青年要毫不懈怠地努力奮斗
以青春之我，創(chuàng)建青春之國家——青春是用來奮斗的
人生的扣子從一開始就要扣好——價值觀的養(yǎng)成重在青年時期
詩文引用篇
既不妄自菲薄，也不妄自尊大——對中國經(jīng)驗的自信和自覺
茍日新，日日新，又日新——中華民族創(chuàng)新精神的寫照
治大國如烹小鮮——了解國情，科學施政
兄弟同心，其利斷金——兩岸同胞攜手共圓中國夢
積土為山，積水為海——中非攜手共圓“夢”
水之積也不厚，則其負大舟也無力——讓友誼之海載起中墨合作之舟
合抱之木，生于毫末——夯實中國與東盟友誼的社會土壤
海納百川，有容乃大——讓各種文明在相互影響中融合共進
浩渺行無極，揚帆但信風——亞太伙伴有共同的發(fā)展空間
物必先腐，而后蟲生——清除腐敗滋生的土壤
政之所興在順民心，政之所廢在逆民心——為人民服務是黨的根本宗旨
見善如不及，見不善如探湯——領(lǐng)導干部要心存敬畏之心
刮骨療毒，壯士斷腕——把反腐敗斗爭進行到底
徙木立信——作風建設(shè)要落到實處，取信于民
鑒得失，知興替——學習歷史，以史為鑒
盲人騎瞎馬，夜半臨深池——增強工作的科學性、預見性和主動性
學者非必為仕，而仕者必為學——干部學習關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展
學而不思則罔，思而不學則殆——學習和思考要相輔相成
以其昏昏，使人昭昭——通過學習提高工作能力
虛談廢務——發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——重視和善于學習是轉(zhuǎn)變作風的重要內(nèi)容
宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍——基層歷練是干部成長的必修課
尚賢者，政之本也——營造培養(yǎng)國家急需人才的良好環(huán)境
致天下之治者在人才——人才是衡量綜合國力的重要指標
展開全部
平易近人-習近平的語言力量 相關(guān)資料
《平易近人——習近平的語言力量》一書為我們展現(xiàn)了習近平總書記豐富多彩的語言以及駕馭語言的精湛藝術(shù)，為我們深入學習總書記的語言藝術(shù)，肅清文風中的不良習氣提供了一個范本。
——教育部語用研究所研究員李行健
《平易近人——習近平的語言力量》以展示習近平總書記的語言風格為切入點，分70個專題對黨的十八大以來習近平總書記系列重要講話的核心和要義進行了淺顯易懂的解讀和闡釋，是很好的輔導讀物。
——中國浦東干部學院常務副院長馮俊
《平易近人——習近平的語言力量》一書出的很及時，對廣大干部群眾學習習近平總書記系列重要講話和領(lǐng)會其精神實質(zhì)，會有很大的幫助。
——北京外國語大學黨委書記韓震
《平易近人——習近平的語言力量》一書，對習近平總書記講話中富有特色的引文進行了簡明扼要的闡釋，透過這些闡釋，讀者不僅能感受到習近平總書記語言的魅力和力量，也能清晰把握到習近平總書記語言力量之源。
——清華大學 艾四林
《平易近人——習近平的語言力量》一書以鮮活的形式展現(xiàn)了習近平同志系列講話的理論框架和思想內(nèi)容，是對習近平思想的生動詮釋和形象解讀，是一本值得推薦和認真學習的好書。
——北京大學 孫熙國
《平易近人——習近平的語言力量》一書精選的70條短語，不管是來自于人民群眾的生活，還是來自于歷史典故，抑或來自于廣為流傳的經(jīng)典詩文，都短小精悍，每句不超過20個字，其中不乏大實話、大白話，特別“接地氣”。
——中國人民大學 秦宣
平易近人-習近平的語言力量 作者簡介
陳錫喜，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家，上海交通大學特聘教授，博士生導師。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會委員。主要著作有：《中華民族振興的精神支柱》、《社會主義發(fā)展的歷史進程》、《馬克思主義：意識形態(tài)和話語體系》等。
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