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中學生成長讀本 版權信息
- ISBN:9787504221674
- 條形碼:9787504221674 ; 978-7-5042-2167-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
中學生成長讀本 本書特色
《中學生成長讀本》編者周繼道老師是一位資深的教育工作者。這本書共十六個專題,涵蓋了德智體三個方面,基本上符合了中學生成長的需求。特別指出的是編者在中學生學習方面著墨較多,共有五個專題,是有其針對性與現實意義的。資料比較豐富是本書另一特點。這是編者從大量書籍、報刊中精選出來的。實屬不易。特別是選取了許多優秀傳統文化中的名言警句,是非常有意義的事,這完全符合黨的十八大提出“建設優秀傳統文化傳承體系,弘揚中華傳統文化”的號召。
中學生成長讀本 內容簡介
本書是一本資料書,編者多方收集翻閱古今中外的100多種書籍報刊,以中學生全面成長為基點,以愛國主義和繼承民族文化傳統為主線,以修身篤學為重點,根據中學生的思想、品性、學習需求和成長特點,雜取古今中外為學生規訓的名言警句、諺語、連詞、詩歌、筆記小品、人文故事(其中不少中學生的故事)。分類匯編,供中學生選讀,為廣大中學生的精神精神生活提供一點精神“食糧”。
中學生成長讀本 目錄
中學生成長讀本 作者簡介
周繼道 貴州省湄潭縣人。先后畢業于湄潭一中和貴陽師范學院中文系。 曾在北京女三中(今159中)、懷柔一中、北京三中任教。 在三中曾任校長、黨總支書記。 中學高級教師、一級校長。 社會兼職有中國王森然學術思想研究會理事,還曾任北京市教育學研究會副理事長、北京教育學院教師。 著有《校長札記》、《教學談》。 主編或參加編著的書有:《初中文言文手冊》、《教育大辭典》、《實用教學論》、《學校內部管理體制改革理論與實踐》、《講國史談國情》、《新編中學生多用詞語詞典》、《中學語文課程重點提示與分析》、《學與玩小書庫》(叢書)等。 發表《語文教師的個性心理》、《北京三中學生課外閱讀調查研究》等論文。
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