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鋼琴基礎(chǔ)-(上冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787567520318
- 條形碼:9787567520318 ; 978-7-5675-2031-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
鋼琴基礎(chǔ)-(上冊(cè)) 本書(shū)特色
《鋼琴基礎(chǔ)(上冊(cè))》主要內(nèi)容包括:對(duì)鋼琴鍵盤(pán)的認(rèn)識(shí);對(duì)五線譜、簡(jiǎn)譜的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用;鋼琴?gòu)椬嗟幕痉椒;學(xué)習(xí)兩升兩降大調(diào)音階、琶音、正三和弦的彈奏;視奏與彈奏中外簡(jiǎn)易練習(xí)曲、樂(lè)曲、復(fù)調(diào)樂(lè)曲;學(xué)習(xí)彈奏五線譜、簡(jiǎn)譜上兩升兩降大調(diào)的幼兒歌曲、樂(lè)曲;課堂上的創(chuàng)造性彈奏活動(dòng),進(jìn)行兩升兩降大調(diào)即興彈奏的鍵盤(pán)練習(xí)。
鋼琴基礎(chǔ)-(上冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1. 本書(shū)吸取了和聲學(xué)、鋼琴伴奏寫(xiě)作、鍵盤(pán)和聲等傳統(tǒng)課程教材的精華和重點(diǎn)。 2. 本書(shū)融入了中國(guó)現(xiàn)代數(shù)碼鋼琴集體教學(xué)研究成果的新理念,在教學(xué)內(nèi)容、方法上力求有所突破與創(chuàng)新。 3. 本書(shū)在每段譜例下都給出了相關(guān)彈奏提示,具有很好的指導(dǎo)作用。
鋼琴基礎(chǔ)-(上冊(cè)) 目錄
**單元 認(rèn)識(shí)鋼琴
一、 鋼琴的鍵盤(pán)
二、 鋼琴?gòu)椬嗟姆椒?
三、 認(rèn)識(shí)五線譜
四、 課堂視奏練習(xí)
第二單元 大調(diào)音階上的五音
一、 大調(diào)的五指音型
二、 連音的彈奏方法
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜
五、 簡(jiǎn)譜彈奏練習(xí)
第三單元 大調(diào)音階上的正三和弦
一、 大調(diào)音階上的和弦
二、 課堂視奏練習(xí)
三、 練習(xí)曲
四、 樂(lè)曲
五、 簡(jiǎn)譜彈奏練習(xí)
第四單元 鍵盤(pán)上的變音記號(hào)、大小增減和弦
一、 鍵盤(pán)上的變音記號(hào)
二、 大、小、增、減和弦
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 練習(xí)曲
五、 樂(lè)曲
六、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第五單元 大調(diào)四音列音階、跳音彈奏方法
一、 大調(diào)音階
二、 課堂視奏練習(xí)
三、 練習(xí)曲
四、 樂(lè)曲
五、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第六單元 c大調(diào)、g大調(diào)音階
一、 常用的基本指法
二、 一個(gè)八度的大調(diào)音階
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 練習(xí)曲
五、 樂(lè)曲
六、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第七單元 c、 g大調(diào)音階的主和弦
一、 c、 g大調(diào)上的主和弦
二、 課堂視奏練習(xí)
三、 練習(xí)曲
四、 樂(lè)曲
五、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第八單元 f大調(diào)音階
一、 f大調(diào)音階、琶音、主和弦
二、 踏板的用法
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 練習(xí)曲
五、 樂(lè)曲
六、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第九單元 d大調(diào)音階
一、 d大調(diào)音階、琶音、主和弦
二、 兩個(gè)八度的c、 g、 d大調(diào)音階、琶音
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 練習(xí)曲
五、 樂(lè)曲
六、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
第十單元 b大調(diào)音階
一、 b大調(diào)音階、琶音、主和弦
二、 兩個(gè)八度的f、 b大調(diào)音階、琶音
三、 課堂視奏練習(xí)
四、 練習(xí)曲
五、 樂(lè)曲
六、 課堂創(chuàng)造性活動(dòng)
鋼琴基礎(chǔ)-(上冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
李和平,華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院綜合兒童藝術(shù)教育部主任、教授,主要從事音樂(lè)教育、鋼琴教育、藝術(shù)教育、綜合藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式、兒童音樂(lè)教育、兒童藝術(shù)教育的教學(xué)與研究,高師鋼琴教學(xué)法與音樂(lè)教材教法的研究。
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