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國際漢語研究論叢-(二) 版權信息
- ISBN：9787510084416
- 條形碼：9787510084416 ; 978-7-5100-8441-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際漢語研究論叢-(二) 本書特色
吳平主編的《國際漢語研究論叢（二）》的作者主要來自北京第二外國語學院教學團隊，是他們在教學過程中的理論思考和教學實踐活動的結晶。本書內容涉及漢語的本體研究、語體及語用策略、第二語言教學的理論與實踐探索、國際漢語教師的培養(yǎng)及對中國傳統(tǒng)文化的思考，體現了作者在漢語國際教育研究方面的學術水平和價值。
國際漢語研究論叢-(二) 內容簡介
本論文集包括論文近二十篇，研究內容及其豐富，研究方法多樣，主要涉及漢語的本體研究，語用理論比如恭維語的研究，教師、教材與課程建設，語言教學理論，語言對比記憶教學管理與服務等多方面的內容，集中體現了二外漢語學院在漢語國際教育研究方面的學術水平。
國際漢語研究論叢-(二) 目錄
從第二語言教學的角度探討《漢語拼音方案》的局限性與解決方案
當前深化字詞關系研究的四個方向
義素分析與漢語多義詞的詞義引申
現代漢語恭維語及其應答策略的實證研究——以電視劇《媳婦的美好時代》為腳本
從佛教外來詞看佛教對中國傳統(tǒng)價值觀念的影響
漢英語碼混用的類型與動因
關于對外漢字針對性教學研究
對外漢語報刊課字母詞教學
“虛詞群”與對外漢語教學語法
對外漢語教材中關于“在x下”框架的編寫建議
漢語教學初級階段語體導人
基于語體導人觀念的文藝語體教學操作
西方早期漢語學習史對漢語教學的幾點啟迪——兼談對外漢語語體教學
遠程對外漢語教學研究綜述
對外漢語教材與國家形象
東亞同文書院漢語教科書《華語萃編》
國際漢語教師跨文化交際特性
孔子學院跨文化傳播現狀分析及對策研究
國際漢語教師的文化素養(yǎng)及跨文化傳播能力
淺談國際漢語教師的知識與能力素養(yǎng)
摩洛哥本土漢語學習現狀及對策研究
漢語學院一年級本科教育情況分析及建議
“短板原理”與海外華人漢語學習——中美混血成年漢語學習者漢語速成個案研究
在歌聲中學習漢語——漢語教學的新嘗試
外國留學生運用比喻的偏誤分析
當代士君子的姿態(tài)——林鵬先生隨筆談
后記
當前深化字詞關系研究的四個方向
義素分析與漢語多義詞的詞義引申
現代漢語恭維語及其應答策略的實證研究——以電視劇《媳婦的美好時代》為腳本
從佛教外來詞看佛教對中國傳統(tǒng)價值觀念的影響
漢英語碼混用的類型與動因
關于對外漢字針對性教學研究
對外漢語報刊課字母詞教學
“虛詞群”與對外漢語教學語法
對外漢語教材中關于“在x下”框架的編寫建議
漢語教學初級階段語體導人
基于語體導人觀念的文藝語體教學操作
西方早期漢語學習史對漢語教學的幾點啟迪——兼談對外漢語語體教學
遠程對外漢語教學研究綜述
對外漢語教材與國家形象
東亞同文書院漢語教科書《華語萃編》
國際漢語教師跨文化交際特性
孔子學院跨文化傳播現狀分析及對策研究
國際漢語教師的文化素養(yǎng)及跨文化傳播能力
淺談國際漢語教師的知識與能力素養(yǎng)
摩洛哥本土漢語學習現狀及對策研究
漢語學院一年級本科教育情況分析及建議
“短板原理”與海外華人漢語學習——中美混血成年漢語學習者漢語速成個案研究
在歌聲中學習漢語——漢語教學的新嘗試
外國留學生運用比喻的偏誤分析
當代士君子的姿態(tài)——林鵬先生隨筆談
后記
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國際漢語研究論叢-(二) 作者簡介
男，漢族，教授。1986年畢業(yè)于南京大學中文系。2003年至2006年師從中央民族大學張公瑾先生，獲得文學博士學位。1986年8月任職于北京第二外國語學院至今，從事對外漢語教學和研究工作，擔任過基礎漢語、中級漢語、高級漢語等多門課程的教學工作，并曾赴澳大利亞堪培拉大學、韓國徐羅伐大學擔任漢語教師兩年。
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