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新編統計基礎 版權信息
- ISBN：9787561188217
- 條形碼：9787561188217 ; 978-7-5611-8821-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編統計基礎 本書特色
《新編統計基礎（第六版）/“十二五”職業教育國家規劃教材》在繼續遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則的同時，對教材框架結構進行根本性改進，即基于企業統計實踐中的統計工作過程，依據統計工作的任務和特點，設計遞進性學習情境——項目教學；又根據學習項目設計的遞進性，使相同的工作步驟在不同情境下反映出由簡單到復雜的變化趨勢，實訓地點由校內模擬實訓過渡到校外拓展實訓，貼近統計實際工作環境，構建項目教學、任務驅動的工學結合教學模式教學內容體系，以突出專業能力、方法能力、社會能力、個人能力培養的主導意識。
在廣泛的社會調研，與校外兼職教師、行業企業專家研討的基礎上，以統計工作過程、作業流程為主線設計課程內容，將教學內容劃分為五個項目——學習情境，內容包括統計準備工作、統計調查實施、統計資料整理、統計數據分析、統計分析報告撰寫等。根據課程內容和特點設計出相應的工作任務，以工作任務為載體，循序漸進，由簡到繁，由易到難，梯度明晰，使教、學、做結合，理論與實踐一體化。
新編統計基礎 內容簡介
《新編統計基礎》(第六版)繼續遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則，但對教材框架結構進行根本性改進，即基于企業統計實踐中的統計工作過程，依據統計工作任務和特點，設計遞進性學習情境——項目教學；又根據學習項目設計的遞進性，使相同的工作步驟在不同情境下反映出由簡單到復雜的變化趨勢，學習地點由校內模擬實訓過渡到校外拓展實訓，越來越貼近統計實際工作環境，構建項目教學、任務驅動的工學結合教學模式教學內容體系，以突出專業能力、方法能力、社會能力、個人能力培養的主導意識。
新編統計基礎 目錄
項目一 統計準備工作
任務一 認識統計
任務二 認識Excel統計軟件
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目二 統計調查實施
任務一 選擇調查種類與方式
任務二 設計統計調查方案
任務三 選擇統計調查方法
項目實訓
項目測試
項目實戰項目一 統計準備工作
任務一 認識統計
任務二 認識Excel統計軟件
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目二 統計調查實施
任務一 選擇調查種類與方式
任務二 設計統計調查方案
任務三 選擇統計調查方法
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目三 統計資料整理
任務一 了解統計整理步驟
任務二 確定統計分組
任務三 編制分配數列
任務四 繪制統計圖表
任務五 應用Excel作頻數分布圖表
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目四 統計數據分析
任務一 統計數據描述
任務二 應用Excel計算描述統計量
任務三 動態數列分析
任務四 應用Excel進行動態數列分析
任務五 指數分析
任務六 應用Excel進行指數分析
任務七 抽樣推斷
任務八 應用Excel求置信區間
任務九 相關與回析分析
任務十 應用Excel進行相關與回歸分析
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目五 統計分析報告撰寫
任務一 認識統計分析報告
任務二 撰寫統計分析報告的方法
項目實訓
項目實戰
參考文獻信息
任務一 認識統計
任務二 認識Excel統計軟件
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目二 統計調查實施
任務一 選擇調查種類與方式
任務二 設計統計調查方案
任務三 選擇統計調查方法
項目實訓
項目測試
項目實戰項目一 統計準備工作
任務一 認識統計
任務二 認識Excel統計軟件
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目二 統計調查實施
任務一 選擇調查種類與方式
任務二 設計統計調查方案
任務三 選擇統計調查方法
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目三 統計資料整理
任務一 了解統計整理步驟
任務二 確定統計分組
任務三 編制分配數列
任務四 繪制統計圖表
任務五 應用Excel作頻數分布圖表
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目四 統計數據分析
任務一 統計數據描述
任務二 應用Excel計算描述統計量
任務三 動態數列分析
任務四 應用Excel進行動態數列分析
任務五 指數分析
任務六 應用Excel進行指數分析
任務七 抽樣推斷
任務八 應用Excel求置信區間
任務九 相關與回析分析
任務十 應用Excel進行相關與回歸分析
項目實訓
項目測試
項目實戰
項目五 統計分析報告撰寫
任務一 認識統計分析報告
任務二 撰寫統計分析報告的方法
項目實訓
項目實戰
參考文獻信息
展開全部
新編統計基礎 作者簡介
劉雅漫，會計師，東北財經大學經濟學碩士，盤錦職業技術學院財經系會計電算化專業副教授，學科帶頭人，擔任財經系會計電算化教學團隊負責人，會計電算化教研室主任，兼任盤錦金星有限公司財務科會計。
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