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語文-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787564331795
- 條形碼：9787564331795 ; 978-7-5643-3179-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文-(第2版) 本書特色
《語文(第2版)》這本語文教材編寫時遵循了創新性和實用性原則，以全新的體例，打破了傳統的以文章體裁劃分單元的編排體系，采用以活動為載體、以知識鏈接為輔助的體系來編排，寓知識于豐富的課堂活動之中。這樣不僅符合學生的認知規律，而且可操作性強，基本能使教學呈現出學生在做中學、學中做的教學情境，充分調動學生的主體作用。 本教材為單行本，按3個模塊安排了10個單元：經典誦讀模塊2個單元，口語訓練模塊4個單元，應用寫作模塊4個單元。參加編寫的有韓丹峰、凌興武、魏任菊、劉陳、陳燕萍、徐水能、汪帶生、胡珊霞等。
語文-(第2版) 內容簡介
本教材為單行本，按3個模塊安排了10個單元：經典誦讀模塊2個單元，口語訓練模塊4個單元，應用寫作4個單元。主要內容包括：荷塘月色、我的祖國、故都的秋、赤壁賦、古詩四首等。
語文-(第2版) 目錄
**單元 經典誦讀
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
一 荷塘月色
二 我的祖國
三 故都的秋
四 赤壁賦
五 古詩四首
1.桃夭
2.春江花月夜
3.將進酒
4.聲聲慢·尋尋覓覓
六 現代詩三首
1.鄉 愁
2.再別康橋
3.面朝大海，春暖花開
【知識鏈接】
詩歌、散文的鑒賞
第二單元 介紹與解說
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
介 紹
例文1
例文2
例文3
【活動設計】
【知識鏈接】
解說詞
例文1
例文2
例文3
例文4
第三單元 條據
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
條據
第四單元 朗誦
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
七 沁園春·長沙
八 蘋果樹下
九 清塘荷韻
十 雨的四季
十一 故鄉的榕樹
十二 紅海上的一幕
十三 想北平
十四 六國論
十五 師說
【知識鏈接】
朗 誦
第五單元 計劃與總結
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
計劃
例文1
例文2
【活動設計】
【知識鏈接】
總結
例文1
例文2
例文3
第六單元 經典誦讀
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
十六 陳奐生上城
十七 林教頭風雪山神廟
十八 促織
十九 裝在套子里的人
二十 守財奴
二十一 雷雨(節選)
【知識鏈接】
小說、戲劇的鑒賞
第七單元 復述
【單元導讀】
【活動設計】
【范 文】
二十二 藥
二十三 項鏈
二十四 *后一片葉子
二十五 廉頗藺相如列傳
二十六 鴻門宴
【知識鏈接】
復 述
第八單元 合同
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
合同
例文1
例文2
例文3
例文4
例文5
第九單元 應聘
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
應聘
例文1
例文2
第十單元 施工日志
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
施工日志
例文
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
一 荷塘月色
二 我的祖國
三 故都的秋
四 赤壁賦
五 古詩四首
1.桃夭
2.春江花月夜
3.將進酒
4.聲聲慢·尋尋覓覓
六 現代詩三首
1.鄉 愁
2.再別康橋
3.面朝大海，春暖花開
【知識鏈接】
詩歌、散文的鑒賞
第二單元 介紹與解說
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
介 紹
例文1
例文2
例文3
【活動設計】
【知識鏈接】
解說詞
例文1
例文2
例文3
例文4
第三單元 條據
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
條據
第四單元 朗誦
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
七 沁園春·長沙
八 蘋果樹下
九 清塘荷韻
十 雨的四季
十一 故鄉的榕樹
十二 紅海上的一幕
十三 想北平
十四 六國論
十五 師說
【知識鏈接】
朗 誦
第五單元 計劃與總結
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
計劃
例文1
例文2
【活動設計】
【知識鏈接】
總結
例文1
例文2
例文3
第六單元 經典誦讀
【單元導讀】
【活動設計】
【范文】
十六 陳奐生上城
十七 林教頭風雪山神廟
十八 促織
十九 裝在套子里的人
二十 守財奴
二十一 雷雨(節選)
【知識鏈接】
小說、戲劇的鑒賞
第七單元 復述
【單元導讀】
【活動設計】
【范 文】
二十二 藥
二十三 項鏈
二十四 *后一片葉子
二十五 廉頗藺相如列傳
二十六 鴻門宴
【知識鏈接】
復 述
第八單元 合同
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
合同
例文1
例文2
例文3
例文4
例文5
第九單元 應聘
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
應聘
例文1
例文2
第十單元 施工日志
【單元導讀】
【活動設計】
【知識鏈接】
施工日志
例文
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