職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN:9787517024484
- 條形碼:9787517024484 ; 978-7-5170-2448-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 本書特色
本書的內(nèi)容包括:職業(yè)化理念訓(xùn)練、目標(biāo)計(jì)劃訓(xùn)練、時(shí)間管理訓(xùn)練、溝通協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練五大模塊共26章。本書特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):一是內(nèi)容來自于目前職業(yè)教育的需要,來自于成功企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),來自于本校教育教學(xué)改革實(shí)踐,突出“適用”;二是參加編寫的人員屬于校內(nèi)外**線的專家、教師和工程師,突出“能用”;三是結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),以模塊式章節(jié)式編寫,主題鮮明,目標(biāo)明確,結(jié)構(gòu)新穎,易教易學(xué);四是大小案例豐富,針對性強(qiáng);五是在*后一章(第26章典型案例),我們選錄了學(xué)會(huì)有效溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)積極心態(tài)、科學(xué)管理時(shí)間、成功素質(zhì)認(rèn)知五個(gè)案例供學(xué)生參閱,正所謂“以銅為鏡可以正衣冠;以人為鏡可以明得失”。
職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
本書的內(nèi)容包括:職業(yè)化理念訓(xùn)練、目標(biāo)計(jì)劃訓(xùn)練、時(shí)間管理訓(xùn)練、溝通協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練五大模塊共26章。本書特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):一是內(nèi)容來自于目前職業(yè)教育的需要,來自于成功企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),來自于本校教育教學(xué)改革實(shí)踐,突出“適用”;二是參加編寫的人員屬于校內(nèi)外**線的專家、教師和工程師,突出“能用”;三是結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),以模塊式章節(jié)式編寫,主題鮮明,目標(biāo)明確,結(jié)構(gòu)新穎,易教易學(xué);四是大小案例豐富,針對性強(qiáng);五是在*后一章(第26章典型案例),我們選錄了學(xué)會(huì)有效溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)積極心態(tài)、科學(xué)管理時(shí)間、成功素質(zhì)認(rèn)知五個(gè)案例供學(xué)生參閱,正所謂“以銅為鏡可以正衣冠;以人為鏡可以明得失”。
職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 目錄
模塊一 職業(yè)化理念訓(xùn)練
第1章 職業(yè)化理念模型
**節(jié) 職業(yè)化理念模型
第二節(jié) 不同人的職業(yè)遭遇
第三節(jié) 什么是真正的人才
第四節(jié) 人才評價(jià)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
第2章 職業(yè)化基礎(chǔ)
**節(jié) 積極心態(tài)的作用
第二節(jié) 如何培養(yǎng)積極的心態(tài)
第三節(jié) 投入并快樂地工作
第四節(jié) 不是要我做,而是我要做
第3章 職業(yè)化品質(zhì)
**節(jié) 勇于承擔(dān)責(zé)任
第二節(jié) 對工作的完美追求
第三節(jié) 善待工作,善待他人
第4章 服務(wù)于組織利益
**節(jié) 聽話的員工,不一定就是好員工
第二節(jié) 對個(gè)人利益與組織利益進(jìn)行*佳管理
第5章 自我情緒管理
**節(jié) 良好的情緒管理是一種職業(yè)化素質(zhì)
第二節(jié) 情商決定成敗
第6章 開發(fā)潛能不斷提升自我
**節(jié) 職業(yè)化理念和潛能開發(fā)
第二節(jié) 員工潛能開發(fā)的四個(gè)方面
模塊二 目標(biāo)計(jì)劃訓(xùn)練
第7章 以科學(xué)的方式工作
**節(jié) 告別雜亂無章的工作方式
第二節(jié) 科學(xué)的工作方法
第三節(jié) 目標(biāo)計(jì)劃的制定步驟
第四節(jié) pdca循環(huán)工作法中的計(jì)劃制定策略
第8章 目標(biāo)與計(jì)劃設(shè)定方法
**節(jié) 目標(biāo)的smar7原則
第二節(jié) 確定目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃
第三節(jié) 修正目標(biāo)與計(jì)劃
第9章 目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施
**節(jié) 為什么很多人不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第二節(jié) 識(shí)別目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施的阻礙因素
第三節(jié) 解決問題
第10章 目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法
**節(jié) 目標(biāo)追蹤單
第二節(jié) 目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單
第三節(jié) 目標(biāo)修正單
第四節(jié) 目標(biāo)修正的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
模塊三 時(shí)間管理訓(xùn)練
第11章 時(shí)間管理意識(shí)
**節(jié) 哪里浪費(fèi)了時(shí)間
第二節(jié) 時(shí)間管理的目的
第三節(jié) 時(shí)間管理的關(guān)鍵
第四節(jié) 養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣
第12章 時(shí)間分析與計(jì)算
**節(jié) 時(shí)間利用問題
第二節(jié) 時(shí)間的獨(dú)特性
第三節(jié) 時(shí)間分析方法
第四節(jié) 有效利用時(shí)間的原則
第13章 經(jīng)典的時(shí)間管理工具
**節(jié) 80/20法則
第二節(jié) 四象限原理
第三節(jié) 第二象限工作法
第四節(jié) 用5w提高時(shí)間使用率
第14章 時(shí)間管理實(shí)用方法
**節(jié) 使用個(gè)人管理手冊
……
模塊四 溝通協(xié)作訓(xùn)練
模塊五 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練 作者簡介
范文亞:本書主編范文亞老師是與萬水公司長期合作的高職高專類教材作者,就職于重慶廣播電視大學(xué)直屬(軟件)學(xué)院,任直屬(軟件)學(xué)院院長,副教授,本書的出版可以保證該書具有一定的使用量,經(jīng)濟(jì)效益有保證。
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