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幼兒園大班區域活動 版權信息
- ISBN：9787501998685
- 條形碼：9787501998685 ; 978-7-5019-9868-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
幼兒園大班區域活動 本書特色
學前教育是基礎教育的重要組成部分，承擔著為幼兒終身發展奠基的職責，責任重大、意義深遠。 張治軍、孫向陽編寫的《幼兒園大班區域活動》定位于大班幼兒的區域活動特點，重在為一線教師提供區域活動的理論支持與幫助，寫作上力求體現實踐性的特點，呈現方式上力求做到理論闡述、案例分析、策略指導相輔相成，便于一線教師理解和接受。
幼兒園大班區域活動 內容簡介
學前教育是基礎教育的重要組成部分，承擔著為幼兒終身發展奠基的職責，責任重大、意義深遠。 張治軍、孫向陽編寫的《幼兒園大班區域活動》定位于大班幼兒的區域活動特點，重在為一線教師提供區域活動的理論支持與幫助，寫作上力求體現實踐性的特點，呈現方式上力求做到理論闡述、案例分析、策略指導相輔相成，便于一線教師理解和接受。
幼兒園大班區域活動 目錄
理論篇
一、幼兒園區域活動概述
二、區域活動的產生和發展
三、區域活動的價值
四、區域活動對大班幼兒成長的意義
五、教師在區域活動中的角色定位
六、區域活動中的指導原則
七、區域活動的誤區
設計篇
一、大班區域活動的組織形式
二、區域活動的定位和主要類型
三、區域活動的設計理念
四、區域活動計劃的制訂
五、區域活動的準備
六、區域活動的環境創設
操作篇
一、教師的觀察、指導
二、如何激發幼兒區域活動的興趣
三、大班區域活動環境的創設
四、材料選擇與投放
五、大班區域活動應注意的問題
六、怎樣幫助幼兒克服區域活動中的困難
七、活動后的交流講評
參考文獻
一、幼兒園區域活動概述
二、區域活動的產生和發展
三、區域活動的價值
四、區域活動對大班幼兒成長的意義
五、教師在區域活動中的角色定位
六、區域活動中的指導原則
七、區域活動的誤區
設計篇
一、大班區域活動的組織形式
二、區域活動的定位和主要類型
三、區域活動的設計理念
四、區域活動計劃的制訂
五、區域活動的準備
六、區域活動的環境創設
操作篇
一、教師的觀察、指導
二、如何激發幼兒區域活動的興趣
三、大班區域活動環境的創設
四、材料選擇與投放
五、大班區域活動應注意的問題
六、怎樣幫助幼兒克服區域活動中的困難
七、活動后的交流講評
參考文獻
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