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包郵 朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
221
讀者評(píng)分：4分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘 版權(quán)信息
- ISBN：9787515325835
- 條形碼：9787515325835 ; 978-7-5153-2583-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘 本書(shū)特色
本書(shū)中42篇文章，其中34篇是對(duì)名文錯(cuò)謬的指摘，這些有弊病的名文有28篇選入了高中《語(yǔ)文》課本或《高中語(yǔ)文讀本》。其余8篇中，有3篇是對(duì)高中課文誤讀誤導(dǎo)的指正，有3篇是對(duì)高考語(yǔ)文試卷或模擬試卷中的選文和考題的異議。還有兩篇是有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辨析能力的論說(shuō)文。這些文章意在期望讀者讀書(shū)不要把魚(yú)目當(dāng)珍珠，誤食糟粕為吸取精華，從而提高辨別妍媸美丑的能力和提高讀寫(xiě)能力，更期望能以此啟迪讀者，不要盲信盲從名人名文，要獨(dú)立思考，努力培養(yǎng)自己敢于探究質(zhì)疑的氣魄和直抒已見(jiàn)的膽識(shí)。
朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)中42篇文章，其中34篇是對(duì)名文錯(cuò)謬的指摘，這些有弊病的名文有28篇選入了高中《語(yǔ)文》課本或《高中語(yǔ)文讀本》。其余8篇中，有3篇是對(duì)高中課文誤讀誤導(dǎo)的指正，有3篇是對(duì)高考語(yǔ)文試卷或模擬試卷中的選文和考題的異議。還有兩篇是有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辨析能力的論說(shuō)文。這些文章意在期望讀者讀書(shū)不要把魚(yú)目當(dāng)珍珠，誤食糟粕為吸取精華，從而提高辨別妍媸美丑的能力和提高讀寫(xiě)能力，更期望能以此啟迪讀者，不要盲信盲從名人名文，要獨(dú)立思考，努力培養(yǎng)自己敢于探究質(zhì)疑的氣魄和直抒已見(jiàn)的膽識(shí)。
朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘 目錄
課文名文弊病辨析
《冬天之美》語(yǔ)病甚多
附：冬天之美
《枯葉蝴蝶》事理相悖
附：《枯葉蝴蝶》
《作家要錘煉語(yǔ)言》的語(yǔ)言頗欠錘煉——試析該文第三自然段
附：《作家要鑄煉語(yǔ)言》
《致橡樹(shù)》中有兩字很傷詩(shī)意
附：《致橡樹(shù)》
是藝術(shù)魅力，還是文風(fēng)不正——談《散文藝術(shù)的魅力》的“藝術(shù)”
附：《散文藝術(shù)的魅力》（開(kāi)頭及**部分）
ii
四個(gè)“統(tǒng)一”皆不宜用作名詞——《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話(huà)》中四個(gè)“堅(jiān)持的統(tǒng)一”之我見(jiàn)
附：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話(huà)》（節(jié)選）
《我的呼吁》有些詞句難以理解
附：《我的呼吁》
《我有一個(gè)夢(mèng)想》多處用詞不當(dāng)
附：《我有一個(gè)夢(mèng)想》
《大地上的事情》多處表意不準(zhǔn)確
附：《大地上的事情》
《觀火》不宜選作學(xué)生讀物
附： 《觀火》
《把握未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)》語(yǔ)病簡(jiǎn)析
附：《把握未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)》
無(wú)休止地挨打，還笑？——對(duì)高中語(yǔ)文課本中的《兩首詩(shī)》的質(zhì)疑
附：《兩首詩(shī)》
“疲倦”使詩(shī)意詩(shī)境全疲塌了——《山民》的詩(shī)意之我見(jiàn)
附：《山民》
到底要保留清高的什么氣度？——《漫談清高》異議
附：《漫話(huà)清高》
iii
人吃畜牲不屬“不如禽獸”——對(duì)《禽獸、畜牲，你好冤枉》結(jié)尾的異議
附：《“禽獸、畜牲，你好冤枉！”》
《我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度》指瑕
附：《我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的》
《天鵝》思路不清
附：《天鵝》
前后脫節(jié) 文無(wú)中心——評(píng)《那遙遠(yuǎn)的磨坊》
附：《那遙遠(yuǎn)的磨坊》
談《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》中一個(gè)病句的修改
附：《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》（談結(jié)構(gòu)部分）
我們竟出生在古代——《司馬遷與〈史記〉》語(yǔ)病例析
附：《司馬遷與〈史記〉》
《孔孟》結(jié)尾問(wèn)答大而不當(dāng)
附：《孔孟》
莫名其妙的算術(shù)題——《人是什么》中“0”的質(zhì)疑
附：《人是什么》（節(jié)選）
讀不懂的《哲學(xué)家皇帝》
附：《哲學(xué)家皇帝》
iv
“旱季高原之美”美在何處——評(píng)《旱季高原》
附：《旱季高原》
難以首肯的指責(zé)——《剃光頭發(fā)微》異議若
附：《剃光頭發(fā)微》
無(wú)法理解的《金黃的稻束》
附：《選詩(shī)欠妥 命題不當(dāng)——2000年高考語(yǔ)文卷中第9-10題質(zhì)疑》
《致同學(xué)們》有兩處瑕疵
附：《致同學(xué)們》
《現(xiàn)代散文的小與大》曲解成語(yǔ)
附一：《一現(xiàn)代散文的小與大》（節(jié)選）
附二：《一葉知秋》
主題不明 思路不清——《會(huì)笑與不笑》之我見(jiàn)
附：《會(huì)笑與不笑》
語(yǔ)言毛病多 觀點(diǎn)難成立——《生活不能奪去你們的理想》簡(jiǎn)析
附：《生活不能奪去你們的理想》
《遠(yuǎn)處的青山》語(yǔ)病例析
附：《遠(yuǎn)處的青山》
《在魯迅誕生一百周年大會(huì)上的講話(huà)》有些詞句欠斟酌
附：《在魯迅誕生一百周年大會(huì)上的講話(huà)》（摘錄）
v
《寫(xiě)作》不宜作教材
《敬獻(xiàn)雜文界同仁》語(yǔ)無(wú)倫次
課文誤讀誤導(dǎo)辯正
是自我解嘲的笑，是苦笑——祥林嫂第二次笑之我見(jiàn)
是泛指，不是特指——《項(xiàng)鏈》中的“也是”之我見(jiàn)
不是由近及遠(yuǎn)，而是由遠(yuǎn)及近——《荷塘月色》練習(xí)二之我見(jiàn)
高考選文考題異議
意在“整形”不屬“手術(shù)事故”——對(duì)1996年高考作文題中漫畫(huà)理解正誤
附：1996年高考作文題
別用奇文怪題考學(xué)生——現(xiàn)代文閱讀題例析
高考卷荒唐的選文和命題——評(píng)2006年江西卷白話(huà)文選文及其試題
附：2006年江西卷閱讀題
vi
獨(dú)立思考辨析芻議
在讀寫(xiě)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生辨析能力
學(xué)會(huì)以社會(huì)主人的身份說(shuō)話(huà)——與時(shí)俱進(jìn)各抒己見(jiàn)
附一：《明晰文章優(yōu)劣提升讀寫(xiě)能力——讀〈名文弊病辨析〉》
附二：部分網(wǎng)絡(luò)讀者評(píng)語(yǔ)
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朱龍?jiān)浦v語(yǔ)文:語(yǔ)文錯(cuò)謬指摘 作者簡(jiǎn)介
朱龍?jiān)疲魃徎ǹh人，1968年于江西大學(xué)(現(xiàn)名南昌大學(xué))中文糸畢業(yè)后任教語(yǔ)文至退休。退休后隨兒孫們居住在北京。曾參加高考作文閱卷20多次，在《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)校園文學(xué)》等報(bào)刊發(fā)過(guò)文學(xué)類(lèi)和教學(xué)類(lèi)文章200多篇。其中多篇選入作家岀版社小說(shuō)、散文和人民教育岀版社教學(xué)論文的選集中，或被語(yǔ)文報(bào)刊選為美文佳作予以賞析評(píng)介。集子有文學(xué)類(lèi)《老師孫德鑒》、教學(xué)類(lèi)《文章得失例析》《百篇高考滿(mǎn)分作文展評(píng)》等。
商品評(píng)論(1條)
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