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閱讀與寫(xiě)作-(下冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300191133
- 條形碼:9787300191133 ; 978-7-300-19113-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
閱讀與寫(xiě)作-(下冊(cè)) 本書(shū)特色
本教材的編寫(xiě)借鑒了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,充分考慮到五年制高職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性,主要表現(xiàn)為: 1.重視閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合;2.重視閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練及二者的有機(jī)結(jié)合。本教材緊扣每一個(gè)所學(xué)的內(nèi)容(文章或知識(shí)),設(shè)計(jì)了一定量的“思考與練習(xí)”。在每個(gè)“思考與練習(xí)”的設(shè)計(jì)中,都對(duì)學(xué)生所閱讀的文章進(jìn)行了深入的挖掘,目的是希望通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)生的欣賞水平;與此同時(shí),引起一個(gè)寫(xiě)作的話題,讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。
閱讀與寫(xiě)作-(下冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材的編寫(xiě)借鑒了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,充分考慮到五年制高職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性,主要表現(xiàn)為: 1.重視閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合;2.重視閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練及二者的有機(jī)結(jié)合。本教材緊扣每一個(gè)所學(xué)的內(nèi)容(文章或知識(shí)),設(shè)計(jì)了一定量的“思考與練習(xí)”。在每個(gè)“思考與練習(xí)”的設(shè)計(jì)中,都對(duì)學(xué)生所閱讀的文章進(jìn)行了深入的挖掘,目的是希望通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)生的欣賞水平;與此同時(shí),引起一個(gè)寫(xiě)作的話題,讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。
閱讀與寫(xiě)作-(下冊(cè)) 目錄
寫(xiě)作的過(guò)程
一、積累與思考
二、立意與選材
三、構(gòu)思與組材
四、表達(dá)與抒發(fā)
五、修改與潤(rùn)色
各類(lèi)文章的寫(xiě)作方法
一、記敘類(lèi)文章的寫(xiě)作
二、說(shuō)明類(lèi)文章的寫(xiě)作
三、議論評(píng)價(jià)類(lèi)文章的寫(xiě)作
四、實(shí)用文體的寫(xiě)作
第五單元 口語(yǔ)交際
一、介紹
二、傾聽(tīng)與復(fù)述
三、提問(wèn)
四、交談
五、解說(shuō)
六、演講
第六單元 實(shí)用文學(xué)
楹聯(lián)
一、奇妙的楹聯(lián)
二、楹聯(lián)作品賞析
文學(xué)評(píng)論
一、中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)
二、咬文嚼字
傳記文學(xué)
一、跨越百年的美麗
二、廉頗藺相如列傳
報(bào)告文學(xué)
包身工
新聞
一、飛向太空的航程
二、別了,“不列顛尼亞”
三、奧斯維辛沒(méi)有什么新聞
第七單元 應(yīng)用文
一、條據(jù)
二、啟事
三、請(qǐng)柬及邀請(qǐng)書(shū)
四、說(shuō)明書(shū)
五、申請(qǐng)書(shū)
六、計(jì)劃
七、策劃書(shū)
八、簡(jiǎn)報(bào)
九、會(huì)議記錄
十、請(qǐng)示
十一、總結(jié)
十二、競(jìng)聘詞
十三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
十四、求職信
十五、調(diào)查報(bào)告
十六、廣告文案
十七、海報(bào)
十八、倡議書(shū)
十九、畢業(yè)論文
閱讀與寫(xiě)作-(下冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
耿密云,女,北京電子科技職業(yè)學(xué)院教師,高級(jí)講師。曾任全國(guó)建材系統(tǒng)大中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)秘書(shū),北京市中職語(yǔ)文研究會(huì)理事,北京二輕工業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)部主任,北京電子科技職業(yè)學(xué)院亦莊基礎(chǔ)部語(yǔ)文教研室主任。獲得過(guò)北京市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師,朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員教師標(biāo)兵。
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