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小學6年級-親近數學 版權信息
- ISBN：9787549554751
- 條形碼：9787549554751 ; 978-7-5495-5475-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學6年級-親近數學 本書特色
以小學數學課程標準為依托，在順序上與學生學習過程基本保持一致，內容上與課堂知識有緊密的聯系。但絕不是課堂教學內容的簡單重復，而是源于課堂，卻又高于課堂。叢書中除了一些基本的數學常識和練習之外，還增添了許多生動有趣的數學小故事，彌補了學校教材因版面限制而導致的不足。讀本文字簡明，通俗易懂，融數學性、知識性、趣味性于一體，有很強的可讀性。書中配有許多精美的插圖，達到了圖文并茂的效果。
小學6年級-親近數學 內容簡介
讓孩子如認識母語一般學習數學； 數學不再抽象不再枯燥，圖文并茂； 讓孩子具備數學思維，源于課堂高于課堂 1.內容上更注重數學在實際生活中的實用性，并增添了許多頗有趣味的數學小故事，既能讓兒童學習數學知識，還能對相關的文化資料進行補充和拓展。 2.以兒童為本位，注重啟發和互動。本套叢書寓數學思想和方法于生動的故事中，讓數學不再是抽象的概念和枯燥的計算，而是一個個生動的故事和有趣的問題。 3.本書絕不是為了培養能解出各種難題的數學競賽人才，而是培養一個邁向自由的人，一個具備數學思維，能感受到數學的真和美，從而讓人生更完美的人。這無疑對兒童來說具有深遠的價值。 賣點： 1.趣味性：獨創數學日記 2.啟發性：不再是抽象的概念和枯燥的計算 3.實用性：讓孩子具備數學思維 4.可讀性：圖文并茂
小學6年級-親近數學 目錄
［上冊］
一、 方程
你知道嗎
3方程的發展
4攝氏度與華氏度
5神奇的“讀心術”
教你思考
6列方程解決問題（一）
9列方程解決問題（二）
你知道嗎
11數學界的“諾貝爾獎”
——菲爾茨獎
12如何選擇寫數學小論文的題材
數學家故事
13青年數學家陶哲軒
二、 長方體和正方體
你知道嗎
15一維、二維和三維
16辨別正方體展開圖
171立方米有多大
18“體積”和“容積”的區別
19認識棱柱體
教你思考
20分類思考巧圍長、正方體22把割去的再焊上
23立體和平面
26棱長的變與不變
27玩積木的學問
28找出隱藏的規律
29形體計算
數學日記
33怎樣包裝*省材料
35讓乒乓球住我們設計
的“家”
做做玩玩
37摩比烏斯環游戲
三、 分數乘法
你知道嗎
38誰是單位“1”
教你思考
40分羊遺囑
41要把握問題的本質
四、 分數除法
你知道嗎
42為什么要“顛倒相乘”
43怎樣估算魚的條數
教你思考
44分數乘、除法問題解題
訓練
五、 認識比
你知道嗎
46兩種完全不同的“比”
47“求比值”與“化簡比”
49生活中一些*合適的比例
50人體上有哪些有趣的對應關系
51奇妙的黃金分割比
教你思考
52用畫圖法幫助思考
53巧分三角形
六、 分數四則混合運算
你知道嗎
54一道有趣的古老算術題
55丟番圖的墓志銘
56有多少客人
教你思考
57分數四則運算中的幾種特殊簡便方法
59分數四則混合運算解題訓練七、 解決問題的策略
你知道嗎
61曹沖稱象
教你思考
62巧解“雞兔同籠”
63列方程解替換問題
八、 可能性
你知道嗎
65狄青百錢定軍心
66這樣的游戲公平嗎
67中500萬元大獎的可能性有多大
教你思考
68骰子游戲中的可能性
69可能性的大小
九、 認識百分數
你知道嗎
71理想，奮斗的目標
723100和3%
74你知道這些百分數的
含義嗎
78綜合練習
［下冊］
一、 百分數的應用
你知道嗎
87納稅知多少
88飲食服務場所需要繳納哪些稅
89銀行利息從哪里來
90儲蓄的學問
91預測成年身高
92你的體重標準嗎
教你思考
93用線段圖求個人所得稅
95賺了還是虧了
96百分數的應用
數學日記
98我為祖國gdp的增長算筆賬
99優惠券的誘惑
二、 圓柱和圓錐
你知道嗎
100“圓柱體”與“圓柱形”的區別
101為什么把自來水管做成圓柱形
102牙膏口直徑的秘密103巧測體積
103半桶水的問題
教你思考
104“化圓為方”出巧解
105多種方法巧求體積
106從圓柱體與圓錐體的關系入手
107圓柱體和圓錐體應用練習
數學日記
109π的妙用
110巧算無蓋圓柱體的表面積
三、 確定位置
你知道嗎
111確定物體位置的“三要素”
做做玩玩
112好玩的“曠野探秘”活動
四、 比例
你知道嗎
114聲音悅耳的秘密
115泰勒斯巧測金字塔
教你思考
117如何選擇比例尺
118巧算地圖面積
119利用正、反比例關系解決
問題
五、 解決問題的策略
你知道嗎
122愛迪生巧測燈泡的容積
123從問題的反面入手
教你思考
124由分數聯想到份數
125巧用比例思想解決問題
126靈活解題方法多
六、 統計
你知道嗎
129從人口普查中看我國國情的變化
131平均數、中位數和眾數的聯系與區別
132利用中位數合理決策
133如何實現銷售利潤的*大化
數學家故事
135吳文俊——獲得首屆國家*高科學技術獎的數學家
137谷超豪——又一個獲得國家*高科學技術獎的數學家七、 總復習
你知道嗎
139數學學習“十字訣”
140要學會用數學的眼光去觀察生活
141商場的陷阱
142數字傳奇
148人體密碼
150動物與數學的關聯
151植物中的數學
153《九章算術》是指哪九章
做做玩玩
154想象組合創意
教你思考
155連一連分一分數一數
156判斷正方體的展開圖
157歌謠題大家算
160小學生也會解答的中考數學題
165怎樣解答數學開放題
170參考答案
一、 方程
你知道嗎
3方程的發展
4攝氏度與華氏度
5神奇的“讀心術”
教你思考
6列方程解決問題（一）
9列方程解決問題（二）
你知道嗎
11數學界的“諾貝爾獎”
——菲爾茨獎
12如何選擇寫數學小論文的題材
數學家故事
13青年數學家陶哲軒
二、 長方體和正方體
你知道嗎
15一維、二維和三維
16辨別正方體展開圖
171立方米有多大
18“體積”和“容積”的區別
19認識棱柱體
教你思考
20分類思考巧圍長、正方體22把割去的再焊上
23立體和平面
26棱長的變與不變
27玩積木的學問
28找出隱藏的規律
29形體計算
數學日記
33怎樣包裝*省材料
35讓乒乓球住我們設計
的“家”
做做玩玩
37摩比烏斯環游戲
三、 分數乘法
你知道嗎
38誰是單位“1”
教你思考
40分羊遺囑
41要把握問題的本質
四、 分數除法
你知道嗎
42為什么要“顛倒相乘”
43怎樣估算魚的條數
教你思考
44分數乘、除法問題解題
訓練
五、 認識比
你知道嗎
46兩種完全不同的“比”
47“求比值”與“化簡比”
49生活中一些*合適的比例
50人體上有哪些有趣的對應關系
51奇妙的黃金分割比
教你思考
52用畫圖法幫助思考
53巧分三角形
六、 分數四則混合運算
你知道嗎
54一道有趣的古老算術題
55丟番圖的墓志銘
56有多少客人
教你思考
57分數四則運算中的幾種特殊簡便方法
59分數四則混合運算解題訓練七、 解決問題的策略
你知道嗎
61曹沖稱象
教你思考
62巧解“雞兔同籠”
63列方程解替換問題
八、 可能性
你知道嗎
65狄青百錢定軍心
66這樣的游戲公平嗎
67中500萬元大獎的可能性有多大
教你思考
68骰子游戲中的可能性
69可能性的大小
九、 認識百分數
你知道嗎
71理想，奮斗的目標
723100和3%
74你知道這些百分數的
含義嗎
78綜合練習
［下冊］
一、 百分數的應用
你知道嗎
87納稅知多少
88飲食服務場所需要繳納哪些稅
89銀行利息從哪里來
90儲蓄的學問
91預測成年身高
92你的體重標準嗎
教你思考
93用線段圖求個人所得稅
95賺了還是虧了
96百分數的應用
數學日記
98我為祖國gdp的增長算筆賬
99優惠券的誘惑
二、 圓柱和圓錐
你知道嗎
100“圓柱體”與“圓柱形”的區別
101為什么把自來水管做成圓柱形
102牙膏口直徑的秘密103巧測體積
103半桶水的問題
教你思考
104“化圓為方”出巧解
105多種方法巧求體積
106從圓柱體與圓錐體的關系入手
107圓柱體和圓錐體應用練習
數學日記
109π的妙用
110巧算無蓋圓柱體的表面積
三、 確定位置
你知道嗎
111確定物體位置的“三要素”
做做玩玩
112好玩的“曠野探秘”活動
四、 比例
你知道嗎
114聲音悅耳的秘密
115泰勒斯巧測金字塔
教你思考
117如何選擇比例尺
118巧算地圖面積
119利用正、反比例關系解決
問題
五、 解決問題的策略
你知道嗎
122愛迪生巧測燈泡的容積
123從問題的反面入手
教你思考
124由分數聯想到份數
125巧用比例思想解決問題
126靈活解題方法多
六、 統計
你知道嗎
129從人口普查中看我國國情的變化
131平均數、中位數和眾數的聯系與區別
132利用中位數合理決策
133如何實現銷售利潤的*大化
數學家故事
135吳文俊——獲得首屆國家*高科學技術獎的數學家
137谷超豪——又一個獲得國家*高科學技術獎的數學家七、 總復習
你知道嗎
139數學學習“十字訣”
140要學會用數學的眼光去觀察生活
141商場的陷阱
142數字傳奇
148人體密碼
150動物與數學的關聯
151植物中的數學
153《九章算術》是指哪九章
做做玩玩
154想象組合創意
教你思考
155連一連分一分數一數
156判斷正方體的展開圖
157歌謠題大家算
160小學生也會解答的中考數學題
165怎樣解答數學開放題
170參考答案
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小學6年級-親近數學 作者簡介
孫雅春： “華英獎”獲得者、江蘇省特級教師、原鐘樓區教研室主任，積極策劃創辦了“鐘樓區數學奧林匹克學校”，開展了“小學數學高等學業成就學生潛能發展”的實驗研究，不僅培養了一批在全國、省、市各類數學競賽中嶄露頭角的莘莘學子，也造就了一批優秀的中青年教師。曾出版《小學生口算能力測定》《小學數學教具制作》。 徐秋燕：懷德苑小學教導副主任，鐘樓區優秀教育工作者，鐘樓區青年骨干教師。其“數學綜合實踐活動課的建設與實施”取得的成果，獲“首屆江蘇省基礎教育教學成果獎”評比二等獎。
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