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認知(漢英版)-中國字 版權信息
- ISBN：9787100101233
- 條形碼：9787100101233 ; 978-7-100-10123-3
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知(漢英版)-中國字 本書特色
《中國字》分為《書寫》與《認知》兩冊。《書寫》（書寫漢字共317個，其中簡體字247個，對應的繁體字70個）與《中國話》上冊（含詞語941個）相配，在**學期使用。《認知》在上述教學過程完成后使用，共15課，含生詞246個，生字295個。《認知》立足于已學詞語與漢字，設計練習與游戲，輔以介紹漢語與漢字特點的課文，約需30課時。
認知(漢英版)-中國字 內容簡介
《認知》以培養學生了解與運用漢字的能力為目標，以練習和游戲為主體，幫助學生對漢字符號體系的特點、字與詞的關系有較為客觀、全面的了解，從而掌握學習的主動權；課文的內容是對上述內容（也是練習和游戲設計依據）的簡潔說明，以幫助學生在完成練習和游戲的過程中逐步從感性認識到理性思考，掌握漢字認知的正確途徑，形成漢語學習和漢字認知相互促進的良好局面。
認知(漢英版)-中國字 目錄
**課 筆順和旅游
第二課 部首
第三課 形旁和字的意思
第四課 形旁與古代文化
第五課 查詞典
第六課 形聲字的讀音（一）
第七課 形聲字的讀音（二）
第八課 漢語詞的結構（一）
第九課 漢語詞的結構（二）
第十課 字和詞
第十一課 了解詞義
第十二課 掃首
第十三課 書寫的工具和材料（一）
第十四課 書寫的工具和材料（二）
第十五課 文房四寶
附錄一 漢字表
附錄二 詞語表
練習答案
第二課 部首
第三課 形旁和字的意思
第四課 形旁與古代文化
第五課 查詞典
第六課 形聲字的讀音（一）
第七課 形聲字的讀音（二）
第八課 漢語詞的結構（一）
第九課 漢語詞的結構（二）
第十課 字和詞
第十一課 了解詞義
第十二課 掃首
第十三課 書寫的工具和材料（一）
第十四課 書寫的工具和材料（二）
第十五課 文房四寶
附錄一 漢字表
附錄二 詞語表
練習答案
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認知(漢英版)-中國字 作者簡介
萬業馨，女，北京語言大學教授、博士生導師，研究方向為文字學。代表著作有《應用漢字學概要》（安徽大學出版社）、“略論書寫方法與戰國文字研究”（《古文字研究》第二十五輯），“從漢字研究到漢字教學”（《世界漢語教學》），“從漢字識別談漢字與漢字認知的綜合研究”（《語言教學與研究》），“誤讀與漢字讀音認知”（中國對外漢語教學學會北京分會第二屆學術年會論文集），“對漢字認知、漢字教學并語文關系的幾點看法”(《語言研究》) ,“文字學視野中的部件教學”（《語言教學與研究》）。 在研或已完成的科研項目有：高級漢語綜合課、漢字教學總體設計與漢字強化教學、對外漢語教學中的漢字教學研究等課題。
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