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1911-2011-清華風流人物 版權信息
- ISBN：9787548802389
- 條形碼：9787548802389 ; 978-7-5488-0238-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
1911-2011-清華風流人物 本書特色
《清華風流人物(1911-2011)》包含清華自創建以來那些具有代表性的校友，包括幾位卓越的校長、若干杰出的大師以及優秀而著名的畢業生驕子。如現、當代清華幾位艱苦卓絕、勞苦功高、*有貢獻的當家人羅家倫、梅貽琦；知識廣博、才華橫溢、學問一流、影響深遠的國學巨匠梁啟超、王國維、胡適；文學天才穆旦、朱湘、朱自清、聞一多；科學巨擘陳省身等。內容涵蓋他們的簡介、生平、逸事、壯舉，他們的求學、教書、科研、掌校，他們與清華的關系、在清華的歲月等。
1911-2011-清華風流人物 內容簡介
《清華風流人物(1911-2011)》包含清華自創建以來那些具有代表性的校友，包括幾位卓越的校長、若干杰出的大師以及優秀而著名的畢業生驕子。如現、當代清華幾位艱苦卓絕、勞苦功高、*有貢獻的當家人羅家倫、梅貽琦；知識廣博、才華橫溢、學問一流、影響深遠的國學巨匠梁啟超、王國維、胡適；文學天才穆旦、朱湘、朱自清、聞一多；科學巨擘陳省身等。內容涵蓋他們的簡介、生平、逸事、壯舉，他們的求學、教書、科研、掌校，他們與清華的關系、在清華的歲月等。
1911-2011-清華風流人物 目錄
**輯 清華的校長們
周詒春 清華學校時期的功勛校長
曹云祥 清華大學主要奠基人之一
羅家倫 尷尬的清華大學首任校長
梅貽琦 清華終身校長
第二輯 清華的教授們
梁啟超 不朽的巨匠
王國維 “萬梅花里一胡床”
楊樹達 學術地位不遜郭沫若
鄭桐蓀 文理會通的典范
陳寅恪 “*是文人不自由”
楊振聲 “處處占風氣之先”
趙元任 語言學與音樂學雙料大師
張申府 別樣的風采**輯 清華的校長們
周詒春 清華學校時期的功勛校長
曹云祥 清華大學主要奠基人之一
羅家倫 尷尬的清華大學首任校長
梅貽琦 清華終身校長
第二輯 清華的教授們
梁啟超 不朽的巨匠
王國維 “萬梅花里一胡床”
楊樹達 學術地位不遜郭沫若
鄭桐蓀 文理會通的典范
陳寅恪 “*是文人不自由”
楊振聲 “處處占風氣之先”
趙元任 語言學與音樂學雙料大師
張申府 別樣的風采
吳宓奇 情怪膽說宓師
蔣廷黻 清華園里六春秋
葉企孫 中國科學事業的奠基石
朱自清 一泓碧水
聞一多 學者·詩人·愛國者
俞平伯 “我是文學家，不是紅學家”
潘光旦 通才·碩儒
梁思成 建筑藝術大匠
顧毓琇 文理兼長的奇才
湯佩松 我國植物生理學的先驅
浦江清 嚴謹縝密的文學史專家
吳 晗 歷史的沉降
錢鐘書 清華生涯數事
陳省身 *美好的年華在南開與清華
第三輯 清華的驕子們
胡 適 “具有純正的學者氣息”
梁實秋 雅人深致
朱 湘 永遠的漂流
穆 旦 豐富和豐富的痛苦信息
周詒春 清華學校時期的功勛校長
曹云祥 清華大學主要奠基人之一
羅家倫 尷尬的清華大學首任校長
梅貽琦 清華終身校長
第二輯 清華的教授們
梁啟超 不朽的巨匠
王國維 “萬梅花里一胡床”
楊樹達 學術地位不遜郭沫若
鄭桐蓀 文理會通的典范
陳寅恪 “*是文人不自由”
楊振聲 “處處占風氣之先”
趙元任 語言學與音樂學雙料大師
張申府 別樣的風采**輯 清華的校長們
周詒春 清華學校時期的功勛校長
曹云祥 清華大學主要奠基人之一
羅家倫 尷尬的清華大學首任校長
梅貽琦 清華終身校長
第二輯 清華的教授們
梁啟超 不朽的巨匠
王國維 “萬梅花里一胡床”
楊樹達 學術地位不遜郭沫若
鄭桐蓀 文理會通的典范
陳寅恪 “*是文人不自由”
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陳省身 *美好的年華在南開與清華
第三輯 清華的驕子們
胡 適 “具有純正的學者氣息”
梁實秋 雅人深致
朱 湘 永遠的漂流
穆 旦 豐富和豐富的痛苦信息
展開全部
1911-2011-清華風流人物 節選
大家知道，早期清華是由外交部管轄的，校長也 多由外交部的人擔任。對此， 當時社會各界多有非議。從外交部不諳教育、無暇管 好學校的角度看也有一定的 道理。但從外交部人的世界知識豐富、思想開通來說 ，社會上的批評也有其不公 允的一面。我們看到，清華學校的校長們，大都擁有 良好的學歷和能力，但不一定 有辦學的興趣和熱忱，多數以清華為跳板，活躍于政 治、外交和軍事領域，對清華 學校的發展乏善可陳。但是，周詒春是這批人中的例 外。1923年，陶行知發表《清 華教育的背景》一文，猛烈抨擊清華隸屬外交部的不 當，可在談到周詒春時，他筆 鋒一轉。 “幸而游美學務處裁撤后，清華主持的人，是學 過教育的周寄梅(即周詒春)， 并不是一位外交官。所以設施一切，略有可觀。所謂 自動的教育，在外面還沒聽見 過，居然清華先有了。而且他還想逐漸把程度增高， 使清華成一個完全的大學。” 早期清華，不僅學生多來自上海圣約翰大學，而 且歷屆領導和相當一部分教 師也是來自圣約翰。周詒春不例外，亦是圣約翰人。 他1895年人圣約翰讀書，表 現良好，受到教師顏惠慶及院長卜舫濟的器重，1901 年以學生身份兼任數理科 助教和英文教員。1903年畢業，留校任教。1907年赴 美國耶魯大學，習普通文科； 1909年轉威斯康辛大學，翌年獲碩士學位。留學時期 ，周詒春曾被選人3個榮譽 學會為會員，1908年獲演說辯論*優金牌獎。回國后 ，周詒春與顏惠慶仍保持密 切的聯系，曾協助顏惠慶編寫《標準英漢雙解大辭典 》(Standard English-Chinese Dictionarv)。由于顏惠慶的關系，周詒春于1912年 出任清華學校副校長兼教務 長。1913年10月繼唐國安任清華學校校長。 事情經過是這樣：1911年，原道大帝命五子敦親 王撥清華園區，正式成立清 政府為派送到美國學習的中國青年而建立的留美預備 學堂——清華學堂。4月 29日清華學堂正式開學。同年10月辛亥革命武昌起義 爆發，學生紛紛請假回 家，清華學堂被迫停課。次年3月30日清帝宣統退位 ，中華民國建立。民國建立 后，將清華學堂改名為清華學校，并于5月1日重新開 課，任命唐國安為首任校 長，周詒春為教務長，10月任命周詒春為副校長。 1913年唐國安病逝，周詒春繼 任校長至1918年。 關于周詒春在清華任職期間的貢獻，1921年的《 清華周刊》曾評價：“確實我 們承認他是有宗旨、有計劃、有理想、有希望的人。 清華以前享有的盛譽以及現今 學校所有的規模、層層發現的美 果，莫不是他那時種下的善因。” 1931年的《清華大學廿年紀念》上 稱“周校長任職四年余，建樹極眾， 歷任校長無出其右”。我們來看看， 周詒春在清華學校究竟做了哪幾 件影響深遠的事情。 首先，周詒春開始著手清華的 “改大”事業。清華為什么要改辦大 學呢？我們知道，早期清華只是一 所留美預備學校，其經費來源是美 國退還的一部分庚子賠款。早期清 華派出的留學生數額并不多，經費 年年有結余。可是1940年庚款停 付后，清華學校勢必要終止。當時 社會上不少有識之士認識到，清華 學校應該逐漸減少留美學額，擴充本校，把本校建成 大學，以提高留美程度。周詒 春正是在這一背景下，著手“改大”事業的。依他的 清華發展計劃，**步為物質 建設。清華園里著名的四大建筑——圖書館、科學館 、體育館、大禮堂，就是從 1916年起在他的主持擘畫下動工興建起來的。第二步 為改訂招生辦法，直接招 考高等科各年級插班生，逐漸減收中等科學生，*后 取消中等科。第三步為公開 留美機會，每年考選國內大專畢業生，隔年考選女生 ，直接送美深造。第四步為取 消高等科，改設大學。1916年4月，周詒春呈文外交 部，請逐漸擴充學校，設立大 學部，并擬出“理想的清華大學建筑圖樣”。他認為 ：“清華學校有良好的基礎、充 足的經費。為圖久遠計，將清華逐年擴至大學程度， 是學校今后發展的當務之 急。”清華以后正是沿著周詒春規劃的方向發展的， 所以說周詒春奠定了清華改 辦大學的基礎。 不僅此也，周詒春對清華良好的校園風氣建設也 貢獻良多。他倡導“著重德 智體三育”的方針，以“完全人格為宗旨”，是體育 運動的積極提倡者。他認為：“同 學當具少年崢嶸奮發有為之氣，萬不可有老暮儳弱之 象。”在馬約翰等體育教師 輔助下，他為后來引人驕傲的清華體育奠定了堅實的 基礎。每天下午4點鐘到5 點鐘為清華運動時間，學校的圖書館、宿舍、教室全 部關門，學生都要到操場或體 育館去參加體育鍛煉。那時我國學校里的體育教學還 不普及，清華卻已經走到了 這一步。“強迫運動”對于改變我國傳統文人不好運 動的習慣，起了很大的作用。 所以，周詒春一直被視為清華體育傳統的開創者。 在智育方面，除了嚴整的課堂教學之外，學校的 課外活動也極為豐富多彩， 如講演會和辯論會舉行的次數非常多。其中有學生自 己的講演比賽和請校外名 人來校講演兩種形式。從1914年到1917年，共請名人 講演近50次，其中有張伯 苓的《中國教育現狀》，梁啟超的《君子》、《歐戰 》，丁家立的《文學思想實習上之關 系》，胡適的《我國文學改良問題》等。學生的辯論 會，主題涉及時事、政治、經濟、 教育、文學、藝術等方面。每次辯論都分正、反兩方 ，觀點相互對立。在辯論中誰表 現得理由充分、無懈可擊、風度自然等，便可獲得優 勝。周詒春本人是演講辯論的 高手，學生的活動他常常參加，而且親自主持辯論會 或擔任裁判員。 針對早期清華學生年幼的特點，學校對學生采取 了嚴格的生活作息管理措 施，使學生養成了一種刻苦用功、不茍且、重秩序、 愛清潔的優良習慣。周詒春同 時又注重民主與自治精神的發揚，即所謂“親愛而不 近于溺，嚴正而不近于苛。寬 嚴并重，悉臻完善”。他常說：“校中無上下尊卑之 分，當有長幼先后之序。”他愛護 學生，對學生期待甚為殷切。一位學生回憶說，周校 長“誠懇莊肅，對于年幼的學 生有如嚴父，諄諄教導，殷勤督責，教導學生如何持 身處事，如何服務盡責，甚至 為保持整潔，限定若干日必理發，必沐浴”，等等。 當時，清華在社會上有“貴族學校”之稱。但周 詒春經常教導學生應以課業為 重，不追求物質享受。學生身上不許帶錢，錢要存在 學校銀行里，平常零用錢可存 少許在身上，但花費每分錢都要記明細賬，月底結算 完要呈送齋務室，備核蓋印 后發還。在他身體力行的引導與嚴格管理下，清華學 生勤奮勤儉、樸實無華。社會 人士均認為，藍布衫及粗布鞋乃清華制服。有校友回 憶，當時清華校內全體布衣 布鞋，無一例外，即便達官富賈子弟，在校園內亦絕 不敢公然衣著華服，這已成為 一種風氣，人人嚴格遵守。 1914年冬，周詒春邀請國學大師梁啟超到清華演 講。梁啟超以《君子》為題， 引述《易經》中“天行健，君子以自強不息”及“地 勢坤，君子以厚德載物”勉勵同 學。周詒春遂將“自強不息，厚德載物”作為清華校 訓，直至今日。P3-5 ……
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