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中班.上-綜合美術園本課程活動設計 版權信息
- ISBN:9787121229978
- 條形碼:9787121229978 ; 978-7-121-22997-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
中班.上-綜合美術園本課程活動設計 本書特色
本書是我園“十一五”課題《綜合美術活動促進幼兒創造表現力發展的實踐研究》的成果,活動設計在理念、內容、活動框架、教學流程等諸方面別具特色,活動設計全部來源于教師的教學實踐積累。本套教師用書的編輯與出版,目的在于為本園辛勤耕耘的老師們梳理成果,搭設展示的平臺;為學前教育同行進行相關研究與教學實踐提供借鑒和參考。
中班.上-綜合美術園本課程活動設計 內容簡介
《綜合美術活動設計》教學用書,是我園“十一五”課題《綜合美術活動促進幼兒創造表現力發展的實踐研究》的成果,活動設計在理念、內容、活動框架、教學流程等諸多方面別具特色,活動設計全部來源于教師的教學實踐積累。本套教師用書的編輯與出版,目的在于為本園辛勤耕耘的老師們梳理成果,搭設展示的平臺;為學前教育同行進行相關研究與教學實踐提供借鑒和參考。
中班.上-綜合美術園本課程活動設計 目錄
緒論…………………………………………………………………1
**部分 綜合美術課程綜述
一、綜合美術提出的背景…………………………………………4
(一)源于對美術教育的認識…………………………………………………4
(二)源于對我園美術教育實踐的反思………………………………………6
(三)源于綜合性藝術教育成果的啟示………………………………………7
二、綜合美術課程的基本思想……………………………………11
(一)理論基礎………………………………………………………………11
(二)遵循的原則……………………………………………………………13
(三)課程的性質定位………………………………………………………14
三、綜合美術課程的建構特色……………………………………15
(一)系統化的目標…………………………………………………………15
(二)系列化的活動…………………………………………………………20
(三)多樣化的形式…………………………………………………………23
(四)整合化的教育資源……………………………………………………24
(五)多元化的美術作品……………………………………………………25
四、綜合美術課程的研究途徑……………………………………29
(一)開展課例研究,形成綜合美術課程框架……………………………29
(二)通過教學實例研究、探索綜合美術教學策略………………………31
第二部分 活動設計方案
中班上學期活動目標………………………………………………36
中班上學期活動設計
生活篇………………………………………………………………39
好朋友…………………………………………………………………………40
自然篇………………………………………………………………55
可愛的樹葉……………………………………………………………………56
虎來了…………………………………………………………………………74
藝術篇………………………………………………………………93
點點的聚會……………………………………………………………………94
花紋……………………………………………………………………………112
附錄 綜合美術活動材料…………………………………………129
中班.上-綜合美術園本課程活動設計 作者簡介
從事幼教事業29年,畢業于北京市師范大學教育管理專業。現任北京市陳鶴琴教育研究會理事,北京市教育學會學前教育研究會會員。自1999年起擔任光華路幼兒園園長,08年調入水碓北里幼兒園擔任園長,在從事幼兒園管理工作中不斷吸取管理經驗,更新教育觀念,至今已成為管理經驗豐富,具有先進的教育管理理念,辦園思路清晰,管理風范務實的園長。
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