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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115362087
- 條形碼：9787115362087 ; 978-7-115-36208-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-(第2版) 本書(shū)特色
本書(shū)是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)編寫(xiě)而成的，題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，并附有畢業(yè)生求職案例，內(nèi)容具有針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性和指導(dǎo)性。本書(shū)以模塊、任務(wù)的形式介紹了大學(xué)生要如何適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)、邁好職場(chǎng)**步以及保障就業(yè)權(quán)益。本書(shū)不僅有利于引導(dǎo)高職高專(zhuān)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)難題，從容應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還可以幫助他們樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，為將來(lái)個(gè)人職場(chǎng)的成功奠定基礎(chǔ)。 本書(shū)可作為高職高專(zhuān)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃方面的通識(shí)教育教材，也可作為廣大社會(huì)求職者的參考書(shū)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，針對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)編寫(xiě)而成的，題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，并附有畢業(yè)生求職案例，內(nèi)容具有針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性和指導(dǎo)性。本書(shū)以模塊、任務(wù)的形式介紹了大學(xué)生要如何適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)、邁好職場(chǎng)**步以及保障就業(yè)權(quán)益。本書(shū)不僅有利于引導(dǎo)高職高專(zhuān)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)難題，從容應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還可以幫助他們樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，為將來(lái)個(gè)人職場(chǎng)的成功奠定基礎(chǔ)。 本書(shū)可作為高職高專(zhuān)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃方面的通識(shí)教育教材，也可作為廣大社會(huì)求職者的參考書(shū)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-(第2版) 目錄
目 錄
模塊一 適應(yīng)大學(xué)生活 1
項(xiàng)目1 讀大學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？ 2
一、大學(xué)不同于中學(xué) 2
二、需要做的心理準(zhǔn)備 2
項(xiàng)目2 認(rèn)識(shí)大學(xué)，了解大學(xué)生活 3
一、大學(xué)是人生的重要階段 4
二、大學(xué)生活的特點(diǎn)與要求 5
項(xiàng)目3 讀大學(xué)究竟讀什么 6
一、讀大學(xué)，必先“讀大師” 6
二、圖書(shū)館：大學(xué)的心臟 7
三、三人行，必有我?guī)煛?
小結(jié) 10
思考題 10
模塊二 規(guī)劃職業(yè)生涯 11
項(xiàng)目1 職業(yè)生涯概述 12
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和作用 12
二、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素 14
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則 18
四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 19
五、高職高專(zhuān)職業(yè)生涯規(guī)劃的類(lèi)型 20
六、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與實(shí)現(xiàn) 21
七、案例分析 26
項(xiàng)目2 職業(yè)生涯發(fā)展理論 27
一、馬斯洛的需求層次理論 28
二、帕森斯(parsons)的“特質(zhì)—因素”理論 30
三、金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論 30
四、薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論 31
五、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論 31
六、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 32
七、職業(yè)錨 33
項(xiàng)目3 探索自我 34
一、自我認(rèn)知的方法 35
二、性格與職業(yè) 38
三、興趣與職業(yè) 43
四、能力與職業(yè) 47
五、價(jià)值觀與職業(yè) 53
項(xiàng)目4 職業(yè)環(huán)境評(píng)估 56
一、職業(yè)概述 56
二、環(huán)境評(píng)估 61
項(xiàng)目5 生涯決策 64
一、職業(yè)生涯決策概述 65
二、職業(yè)決策的影響因素 66
三、大學(xué)生生涯決策中常見(jiàn)的阻礙 68
四、職業(yè)決策的類(lèi)型 69
五、職業(yè)生涯決策的方法 70
項(xiàng)目6 生涯管理 74
一、職業(yè)生涯管理概述 75
二、檢驗(yàn)與實(shí)施你的職業(yè)決定 78
三、大學(xué)期間的職業(yè)生涯管理 79
小結(jié) 85
思考題 85
模塊三 提升就業(yè)能力 86
項(xiàng)目1 大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵 86
一、什么是大學(xué)生的就業(yè)能力 87
二、大學(xué)生就業(yè)能力的要素和意義 87
三、大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成要素 87
四、大學(xué)生就業(yè)能力的重要意義 88
五、企業(yè)看重的大學(xué)生能力素質(zhì) 88
項(xiàng)目2 適應(yīng)能力 90
一、適應(yīng)能力的概念 90
二、培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的必要性 91
三、社會(huì)適應(yīng)能力診斷量表 92
項(xiàng)目3 學(xué)習(xí)能力 94
一、職場(chǎng)中的學(xué)習(xí)與學(xué)校中的學(xué)習(xí)有諸多不同 95
二、學(xué)習(xí)是邁向成功的通行證 96
項(xiàng)目4 表達(dá)能力與人際交往能力 100
一、概述 100
二、人際交往的原則 101
三、人際交往訓(xùn)練策略 103
四、提高人際交往技巧 105
項(xiàng)目5 信息處理能力 108
一、信息的含義 108
二、信息整理的目的 109
三、信息收集的技巧 109
項(xiàng)目6 團(tuán)隊(duì)精神 110
一、團(tuán)隊(duì)的概念 110
二、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型 110
三、團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生l+l>2的效果 110
項(xiàng)目7 素質(zhì)拓展訓(xùn)練 112
一、有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的練習(xí) 112
二、有助于增強(qiáng)表達(dá)能力與人際交往能力的練習(xí) 112
三、有助于增強(qiáng)創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力的練習(xí) 113
小結(jié) 115
思考題 115
模塊四 求職面試準(zhǔn)備 116
項(xiàng)目1 求職信息的搜集與整理 116
一、就業(yè)信息及種類(lèi) 116
二、就業(yè)信息的內(nèi)容 117
三、搜集就業(yè)信息的方法和途徑 117
四、就業(yè)信息的篩選及處理 119
五、警惕虛假就業(yè)信息 119
項(xiàng)目2 求職材料的準(zhǔn)備 120
一、擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料 120
二、求職材料用字應(yīng)規(guī)范 120
三、自薦表也該因“地”制宜 120
四、求職信 121
五、簡(jiǎn)歷制作 126
六、簡(jiǎn)歷和求職信附件 132
項(xiàng)目3 面試及面試技巧 132
一、面試禮儀 133
二、面試準(zhǔn)備 135
三、如何參加面試 138
四、參加筆試的技巧 144
五、鳴謝 145
小結(jié) 150
思考題 150
模塊五 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 152
項(xiàng)目1 創(chuàng)業(yè)思路 155
一、自主創(chuàng)業(yè)是一種新型的就業(yè)形式 155
二、創(chuàng)業(yè)的大致構(gòu)想 156
三、選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī) 157
項(xiàng)目2 創(chuàng)業(yè)條件 159
一、創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)構(gòu)成 159
二、創(chuàng)業(yè)者成功的基本條件 159
項(xiàng)目3 創(chuàng)業(yè)能力 162
一、創(chuàng)業(yè)能力的概念、特征 162
二、創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成 163
三、創(chuàng)業(yè)能力如何培養(yǎng) 165
四、能力如何激發(fā) 166
項(xiàng)目4 創(chuàng)業(yè)行動(dòng) 168
一、創(chuàng)業(yè)的流程 168
二、創(chuàng)立企業(yè)的類(lèi)型與程序 169
小結(jié) 173
思考題 174
模塊六 邁好職場(chǎng)**步 175
項(xiàng)目1 轉(zhuǎn)換角色 定位自我 175
一、盡快實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變 175
二、盡快進(jìn)入工作角色，建立良好人際關(guān)系 177
項(xiàng)目2 認(rèn)識(shí)并適應(yīng)新環(huán)境 180
一、盡快融入工作團(tuán)隊(duì) 180
二、理智面對(duì)他人誤解 181
三、能夠承擔(dān)挫折 182
四、虛心接受批評(píng)建議 183
五、適時(shí)體現(xiàn)品牌 183
項(xiàng)目3 工作中的注意事項(xiàng) 184
一、擺正心態(tài)、積極主動(dòng) 184
二、客觀公正、踏實(shí)肯干 185
三、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斤斤計(jì)較 185
四、不埋怨、不抱怨、不氣餒 185
小結(jié) 186
思考題 186
模塊七 就業(yè)權(quán)益與保障 187
項(xiàng)目1 就業(yè)的權(quán)益與保護(hù) 187
一、畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的基本權(quán)益 187
二、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù) 188
項(xiàng)目2 求職過(guò)程中常見(jiàn)的侵權(quán)行為與保護(hù)途徑 189
一、求職過(guò)程中常見(jiàn)的侵權(quán)與違法行為 189
二、就業(yè)權(quán)益保護(hù)的方法與途徑 190
項(xiàng)目3 違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議 192
一、就業(yè)協(xié)議爭(zhēng)議解決辦法 192
二、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的法律規(guī)定 192
小結(jié) 194
思考題 194
模塊一 適應(yīng)大學(xué)生活 1
項(xiàng)目1 讀大學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？ 2
一、大學(xué)不同于中學(xué) 2
二、需要做的心理準(zhǔn)備 2
項(xiàng)目2 認(rèn)識(shí)大學(xué)，了解大學(xué)生活 3
一、大學(xué)是人生的重要階段 4
二、大學(xué)生活的特點(diǎn)與要求 5
項(xiàng)目3 讀大學(xué)究竟讀什么 6
一、讀大學(xué)，必先“讀大師” 6
二、圖書(shū)館：大學(xué)的心臟 7
三、三人行，必有我?guī)煛?
小結(jié) 10
思考題 10
模塊二 規(guī)劃職業(yè)生涯 11
項(xiàng)目1 職業(yè)生涯概述 12
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和作用 12
二、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素 14
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則 18
四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 19
五、高職高專(zhuān)職業(yè)生涯規(guī)劃的類(lèi)型 20
六、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與實(shí)現(xiàn) 21
七、案例分析 26
項(xiàng)目2 職業(yè)生涯發(fā)展理論 27
一、馬斯洛的需求層次理論 28
二、帕森斯(parsons)的“特質(zhì)—因素”理論 30
三、金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論 30
四、薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論 31
五、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論 31
六、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論 32
七、職業(yè)錨 33
項(xiàng)目3 探索自我 34
一、自我認(rèn)知的方法 35
二、性格與職業(yè) 38
三、興趣與職業(yè) 43
四、能力與職業(yè) 47
五、價(jià)值觀與職業(yè) 53
項(xiàng)目4 職業(yè)環(huán)境評(píng)估 56
一、職業(yè)概述 56
二、環(huán)境評(píng)估 61
項(xiàng)目5 生涯決策 64
一、職業(yè)生涯決策概述 65
二、職業(yè)決策的影響因素 66
三、大學(xué)生生涯決策中常見(jiàn)的阻礙 68
四、職業(yè)決策的類(lèi)型 69
五、職業(yè)生涯決策的方法 70
項(xiàng)目6 生涯管理 74
一、職業(yè)生涯管理概述 75
二、檢驗(yàn)與實(shí)施你的職業(yè)決定 78
三、大學(xué)期間的職業(yè)生涯管理 79
小結(jié) 85
思考題 85
模塊三 提升就業(yè)能力 86
項(xiàng)目1 大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵 86
一、什么是大學(xué)生的就業(yè)能力 87
二、大學(xué)生就業(yè)能力的要素和意義 87
三、大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成要素 87
四、大學(xué)生就業(yè)能力的重要意義 88
五、企業(yè)看重的大學(xué)生能力素質(zhì) 88
項(xiàng)目2 適應(yīng)能力 90
一、適應(yīng)能力的概念 90
二、培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的必要性 91
三、社會(huì)適應(yīng)能力診斷量表 92
項(xiàng)目3 學(xué)習(xí)能力 94
一、職場(chǎng)中的學(xué)習(xí)與學(xué)校中的學(xué)習(xí)有諸多不同 95
二、學(xué)習(xí)是邁向成功的通行證 96
項(xiàng)目4 表達(dá)能力與人際交往能力 100
一、概述 100
二、人際交往的原則 101
三、人際交往訓(xùn)練策略 103
四、提高人際交往技巧 105
項(xiàng)目5 信息處理能力 108
一、信息的含義 108
二、信息整理的目的 109
三、信息收集的技巧 109
項(xiàng)目6 團(tuán)隊(duì)精神 110
一、團(tuán)隊(duì)的概念 110
二、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型 110
三、團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生l+l>2的效果 110
項(xiàng)目7 素質(zhì)拓展訓(xùn)練 112
一、有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的練習(xí) 112
二、有助于增強(qiáng)表達(dá)能力與人際交往能力的練習(xí) 112
三、有助于增強(qiáng)創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力的練習(xí) 113
小結(jié) 115
思考題 115
模塊四 求職面試準(zhǔn)備 116
項(xiàng)目1 求職信息的搜集與整理 116
一、就業(yè)信息及種類(lèi) 116
二、就業(yè)信息的內(nèi)容 117
三、搜集就業(yè)信息的方法和途徑 117
四、就業(yè)信息的篩選及處理 119
五、警惕虛假就業(yè)信息 119
項(xiàng)目2 求職材料的準(zhǔn)備 120
一、擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料 120
二、求職材料用字應(yīng)規(guī)范 120
三、自薦表也該因“地”制宜 120
四、求職信 121
五、簡(jiǎn)歷制作 126
六、簡(jiǎn)歷和求職信附件 132
項(xiàng)目3 面試及面試技巧 132
一、面試禮儀 133
二、面試準(zhǔn)備 135
三、如何參加面試 138
四、參加筆試的技巧 144
五、鳴謝 145
小結(jié) 150
思考題 150
模塊五 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 152
項(xiàng)目1 創(chuàng)業(yè)思路 155
一、自主創(chuàng)業(yè)是一種新型的就業(yè)形式 155
二、創(chuàng)業(yè)的大致構(gòu)想 156
三、選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī) 157
項(xiàng)目2 創(chuàng)業(yè)條件 159
一、創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)構(gòu)成 159
二、創(chuàng)業(yè)者成功的基本條件 159
項(xiàng)目3 創(chuàng)業(yè)能力 162
一、創(chuàng)業(yè)能力的概念、特征 162
二、創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成 163
三、創(chuàng)業(yè)能力如何培養(yǎng) 165
四、能力如何激發(fā) 166
項(xiàng)目4 創(chuàng)業(yè)行動(dòng) 168
一、創(chuàng)業(yè)的流程 168
二、創(chuàng)立企業(yè)的類(lèi)型與程序 169
小結(jié) 173
思考題 174
模塊六 邁好職場(chǎng)**步 175
項(xiàng)目1 轉(zhuǎn)換角色 定位自我 175
一、盡快實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變 175
二、盡快進(jìn)入工作角色，建立良好人際關(guān)系 177
項(xiàng)目2 認(rèn)識(shí)并適應(yīng)新環(huán)境 180
一、盡快融入工作團(tuán)隊(duì) 180
二、理智面對(duì)他人誤解 181
三、能夠承擔(dān)挫折 182
四、虛心接受批評(píng)建議 183
五、適時(shí)體現(xiàn)品牌 183
項(xiàng)目3 工作中的注意事項(xiàng) 184
一、擺正心態(tài)、積極主動(dòng) 184
二、客觀公正、踏實(shí)肯干 185
三、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斤斤計(jì)較 185
四、不埋怨、不抱怨、不氣餒 185
小結(jié) 186
思考題 186
模塊七 就業(yè)權(quán)益與保障 187
項(xiàng)目1 就業(yè)的權(quán)益與保護(hù) 187
一、畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的基本權(quán)益 187
二、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù) 188
項(xiàng)目2 求職過(guò)程中常見(jiàn)的侵權(quán)行為與保護(hù)途徑 189
一、求職過(guò)程中常見(jiàn)的侵權(quán)與違法行為 189
二、就業(yè)權(quán)益保護(hù)的方法與途徑 190
項(xiàng)目3 違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議 192
一、就業(yè)協(xié)議爭(zhēng)議解決辦法 192
二、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的法律規(guī)定 192
小結(jié) 194
思考題 194
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有舍有得是人生
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二體千字文
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姑媽的寶刀
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名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
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我從未如此眷戀人間
本類(lèi)暢銷(xiāo)
