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電子技術(shù)-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787517022381
- 條形碼:9787517022381 ; 978-7-5170-2238-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
電子技術(shù)-(第二版) 本書特色
《電子技術(shù)(第2版21世紀高等院校規(guī)劃教材)》系統(tǒng)地介紹了電子技術(shù)的基本概念、基本理論、基本方法及其在實際中的應(yīng)用,主要內(nèi)容包括:半導(dǎo)體器件、單級交流放大電路、多級放大電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、可控整流電路、門電路與邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、觸發(fā)器與時序邏輯電路、半導(dǎo)體存儲器、電子設(shè)計自動化技術(shù)、模擬量與數(shù)字量的轉(zhuǎn)換。 本書按照理論聯(lián)系實際、循序漸進、便于教與學的原則編寫,特別注重對新技術(shù)的介紹。全書敘述簡明,概念清楚;知識結(jié)構(gòu)合理,重點突出;內(nèi)容深入淺出,通俗易懂,圖文并茂;例題、習題豐富,各章均有學習要求、概述和小結(jié);書后有習題參考答案和附錄。 本書可作為各類理工科高等學校非電類專業(yè)學生學習電子技術(shù)課程的教材或參考書,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
電子技術(shù)-(第二版) 內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)地介紹了電子技術(shù)的基本概念、基本理論、基本方法及其在實際中的應(yīng)用,主要內(nèi)容包括:半導(dǎo)體器件、單級交流放大電路、多級放大電路、集成運算放大器及其應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、可控整流電路、門電路與邏輯代表數(shù)、組合邏輯電路、觸發(fā)器與時序邏輯電路等。
電子技術(shù)-(第二版) 目錄
第二版前言**版前言第1章 半導(dǎo)體器件 1.1 pn結(jié) 1.1.1 半導(dǎo)體的導(dǎo)電特征 1.1.2 pn結(jié)及其單向?qū)щ娦? 1.2 半導(dǎo)體二極管 1.2.1 二極管的結(jié)構(gòu) 1.2.2 二極管的伏安特性 1.2.3 二極管的主要參數(shù) 1.3 特殊二極管 1.3.1 穩(wěn)壓管 1.3.2 光電二極管 1.3.3 發(fā)光二極管 1.4 雙極型三極管 1.4.1 三極管的結(jié)構(gòu)及類型 1.4.2 晶體管的電流分配和電流放大作用 1.4.3 晶體管的特性曲線 1.4.4 晶體管的主要參數(shù) 1.5 場效應(yīng)晶體管 1.5.1 絕緣柵型場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu) 1.5.2 絕緣柵型場效應(yīng)管的工作原理和特性曲線 1.5.3 場效應(yīng)管的主要參數(shù) 本章小結(jié) 習題1第2章 單級交流放大電路 2.1 放大電路的組成和工作原理 2.1.1 共發(fā)射極基本放大電路的組成 2.1.2 共發(fā)射極基本放大電路的工作原理 2.2 放大電路的靜態(tài)分析 2.2.1 估算法 2.2.2 圖解法 2.3 放大電路的動態(tài)分析 2.3.1 圖解法 2.3.2 微變等效電路法 2.4 靜態(tài)工作點的穩(wěn)定 2.4.1 溫度對靜態(tài)工作點的影響 2.4.2 靜態(tài)工作點穩(wěn)定的放大電路 2.5 射極輸出器 2.5.1 靜態(tài)分析 2.5.2 動態(tài)分析 2.6 場效應(yīng)晶體管放大電路 2.6.1 靜態(tài)分析 2.6.2 動態(tài)分析 本章小結(jié) 習題二第3章 多級放大電路 3.1 多級放大電路的耦合方式 3.1.1 阻容耦合放大電路 3.1.2 直接耦合放大電路 3.2 差動放大電路 3.2.1 差動放大電路的工作原理 3.2.2 差動放大電路的輸入輸出方式 3.3 互補對稱功率放大電路 3.3.1 功率放大電路的特點及類型 3.3.2 互補對稱功率放大電路 3.3.3 集成功率放大器 3.4 集成運算放大器 3.4.1 集成運算放大器的的特點 3.4.2 集成運算放大器的組成 3.4.3 集成運算放大器的主要參數(shù)及種類 3.4.4 集成運算放大器的理想模型 3.5 放大電路中的負反饋第4章 集成運算放大器的應(yīng)用第5章 直流穩(wěn)壓電源第6章 可控整流電路第7章 門電路與邏輯代數(shù)第8章 組合邏輯電路第9章 觸發(fā)器與時序邏輯電路第10章 半導(dǎo)體存儲器第11章 電子設(shè)計自動化第12章 模擬量與數(shù)字量的轉(zhuǎn)換附錄參考文獻
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