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琢玉-育人理念與實施 版權(quán)信息
- ISBN：9787566810861
- 條形碼：9787566810861 ; 978-7-5668-1086-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
琢玉-育人理念與實施 本書特色
司徒葵東編著的《琢玉(育人理念與實施)》闡述了鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師在“琢玉德育”的學(xué)生觀和育人觀下，如何通過文化奠基、品性教化，對學(xué)生精心雕琢，因材施教，把學(xué)生從一塊不起眼的石頭轉(zhuǎn)變成充滿智慧、個性獨特、成人成才的美玉，成為企業(yè)需求的技能型人才。
琢玉-育人理念與實施 內(nèi)容簡介
本書闡述了鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師在 “琢玉德育”的學(xué)生觀和育人觀下，如何通過文化奠基、品性教化，對學(xué)生精心雕琢，因材施教，把學(xué)生從一塊不起眼的石頭轉(zhuǎn)變成充滿智慧、個性獨特、成人成才的美玉，成為企業(yè)需求的技能型人才。
琢玉-育人理念與實施 目錄
前言“琢玉”育人理念的探索與實踐司徒葵東構(gòu)建具有“琢玉”特色的“6421”德育模式的創(chuàng)新性研究李曉萌在企業(yè)實踐中雕琢璞玉曾敏在平凡的崗位中體驗幸福劉莉莉如琢如磨玉汝于成陳剛淺談中職學(xué)校中的“琢玉”教育吳斌琢玉與擔(dān)當(dāng)——淺談如何提高一體化教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量王麗麗琢玉德育與周大福集團(tuán)企業(yè)文化傳承梁文堅做一位心靈手巧的“琢玉師”楊新強以琢玉理念，引領(lǐng)汽修專業(yè)教學(xué)李維東中職學(xué)校班主任實施“琢玉”教育探討李飛精雕細(xì)琢，玉方成器——中職學(xué)校班主任“琢玉式”精細(xì)化管理對策陳美苑美玉還需精雕細(xì)琢——琢玉文化之我見冀殿琛淺談琢玉文化在中職電子專業(yè)課教學(xué)中的滲透楊進(jìn)琢玉本天成妙手而得之李勝利“如切如磋，如琢如磨”與我的擔(dān)當(dāng)李小東愿琢與敢擔(dān)——記錄與計算機B班共同成長的點滴吳佩瑩以琢玉文化引領(lǐng)“擔(dān)當(dāng)”意識的樹立老志文勇于擔(dān)當(dāng)，使頑石變美玉區(qū)國賢琢玉成器，讓每個學(xué)生都成材吳小娟“琢玉德育”模式之我見葉卡琢玉與擔(dān)當(dāng)——以制作微電影《寂寞有毒》為載體，增強拒毒愛眾意識李智靈精琢職校之玉，綻放亮麗光澤虞天穎師生齊努力，共創(chuàng)優(yōu)良班集體——琢玉教學(xué)理念體會梁玉珍給“丑小鴨”騰飛的機會陳麗嗚育人如琢玉——珠寶工藝師的雕琢歷程陳妙云琢玉教育對中職學(xué)校珠寶專業(yè)學(xué)生素質(zhì)與技能培養(yǎng)的可能性和重要性吳文杰在語文教學(xué)中琢玉鄧韶梅琢玉要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神為己任肖偉紅“琢玉與擔(dān)當(dāng)”有感胡易明擔(dān)當(dāng)育人，如琢如磨——也談琢玉與擔(dān)當(dāng)教育源錦華匠心琢玉，虔心育人孫賀琢玉與擔(dān)當(dāng)之育人篇金倩“琢玉與擔(dān)當(dāng)”之高職升大班的數(shù)學(xué)教學(xué)體會韓銀德雕琢細(xì)節(jié)為學(xué)生未來服務(wù)郭群淺談琢玉文化與多元評價的相似性粟德群職業(yè)學(xué)校英語課堂教學(xué)中的“琢玉”與思考楊炳星琢玉與周大福企業(yè)文化傳承孟艷艷責(zé)任——成功的基石張玉鳳璞玉我來琢馬瑞蘭勇于擔(dān)當(dāng)，琢玉成華鄭曉娥琢出美麗心靈——探討中職心理健康教學(xué)的有效性劉煥芳如何上好職業(yè)中學(xué)音樂課高嘉慧用琢玉的匠心做德育工作陳彤琢玉文化的內(nèi)涵探究——把握中職學(xué)生心理特質(zhì)麥兆朗
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