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1-6歲篇-兒童健康教育手冊 版權信息
- ISBN：9787545434125
- 條形碼：9787545434125 ; 978-7-5454-3412-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
1-6歲篇-兒童健康教育手冊 本書特色
健康的生活需要兩種能力：**，生存技能；第二，家庭生活能力。**種能力通過系統的學校教育，每個人都可以獲取。第二種能力卻需要父母的幫助和培養，才能讓孩子在成年后，可以成熟應對各種各樣的生活問題和人際關系。 本書詳細介紹了在1～6歲階段，不同氣質特征、不同環境對孩子成長發展的影響，幫助父母更全面地了解自己的孩子，識別孩子的問題和特征反應，然后進行正確引導和教育，讓孩子能夠更加健康快樂地成長。
1-6歲篇-兒童健康教育手冊 內容簡介
快樂的童年總是轉瞬即逝，父母能陪伴孩子的時間，長不過15年，在短暫的十余年中，父母能為孩子做些什么呢？給孩子掙一份龐大產業？給孩子找一所貴族學校？給孩子找更多培訓班？這些都只是父母的愿望。 當孩子需要父母時，父母總不能及時給予孩子關懷和重視，孩子的心門就會慢慢對父母封閉。我們在生活中所有的努力，*終還是希望孩子有一個健康的成長環境，我們不應該忽略生命中*重要的時刻，不應錯過孩子成長的每個瞬間。 引導孩子健康成長發展的基礎，首先是要走進孩子的世界，了解孩子每個階段不同的行為特征，只有當父母肩負起引導者的責任時，孩子才能變得更加優秀，才能構建更完善的性格。 《兒童健康教育手冊》（1～6歲篇）雖然不能給父母提供孩子成長的捷徑，卻能幫助孩子少走許多彎路。只要父母耐心品讀，不斷反思對照孩子的成長特征，它都可以讓父母更全面了解自己的孩子，引導孩子健康全面地發展各項能力。 特色賣點： 1. 不同年齡段孩子，出現的問題各不相同。本書對各年齡段孩子分別論述，更有針對性。 2. 書中有眾多詳細的案例解析以及親子游戲，更具可讀性。
1-6歲篇-兒童健康教育手冊 目錄
幼兒部1~3歲幼兒的發展過程
**章 1~3歲幼兒的語言思維發展過程
**節 1歲前的幼兒為什么喜歡哭泣
第二節 1~2歲的孩子如何學會了說話
第三節 1~2歲的孩子如何學習解決問題
第四節 3歲階段孩子的語言模仿行為發展
第五節 3歲階段孩子的分辨能力的鍛煉方式
第六節 孩子的智商是不是天生注定
第七節 父母如何在后期幫助孩子發展完善思維能力
第二章 1~3歲幼兒的道德規則發展過程
**節 2歲前孩子為什么喜歡搶東西
第二節 2歲前孩子為什么喜歡打人
第三節 如何控制2歲前孩子的錯誤行為
第四節 3歲階段孩子的羞愧感和游戲類型
第三章 1~3歲孩子的智力認知發展過程
**節 2歲前孩子如何認識撫養者
第二節 0~1歲幼兒如何進行學習
第三節 1~2歲孩子的思考意識發展
第四節 父母與孩子之間產生代溝的原因
第五節 3歲階段的孩子如何正確認識自己
第六節 3歲階段孩子的自我中心表現特征
第七節 性格歸屬感對3歲孩子成長的影響
第八節 遺傳因素對孩子的智力認知發展影響
第九節 父母如何正確幫助幼兒選擇健康的同伴環境
兒童部上4~6歲兒童的發展過程
**章 4~6歲兒童的語言思維發展過程
**節 4歲階段孩子的說謊與自言自語表現特征
第二節 如何引導4歲階段孩子轉變直線思維
第三節 5歲階段孩子強烈的語言表達欲望
第四節 5歲階段孩子的空間思維鍛煉方式
第五節 6歲階段孩子對重視感的需求表現
第六節 順向思維發展對6歲孩子的影響
第二章 4~6歲兒童的道德發展過程
**節 父母如何增加4歲孩子的責任意識
第二節 孩子因為對父母恐懼產生的規則遵守
第三節 孩子因為對父母信任產生的規則遵守
第四節 4~6歲孩子對道德事件和游戲規則的理解
第三章 4~6歲兒童的智力認知發展過程
**節 4歲孩子的角色模仿游戲
第二節 不同影響源對4歲孩子模仿行為的刺激作用
第三節 主觀與客觀對5歲孩子形成的矛盾影響
第四節 如何讓6歲孩子接受父母的教導
第四章 如何正確撫養孩子
**節 3歲孩子是否存在品行問題
第二節 了解孩子成長規律的重要意義
第三節 了解孩子心理動態發展的重要意義
第四節 父親在孩子成長中的作用
第五節 母親在孩子成長中的作用
第六節 導致撫養觀念出現差異的因素
第七節 父母如何正確實行科學的撫養方式
第八節 父母如何避免傳統撫養經驗中的弊端
第五章 不同氣質特征對孩子的影響
**節 為什么有些孩子天生敏感
第二節 父母如何正確撫養敏感氣質的孩子
第三節 為什么有些孩子天生會有強烈的矛盾感
第四節 父母如何幫助矛盾氣質的孩子學會選擇
第五節 為什么有些孩子天生反應遲緩
第六節 父母如何幫助遲緩型氣質兒童正常發展
第七節 父母如何正確應對幼兒的沖動氣質反應
第八節 遺傳因素對孩子氣質特征的影響
第九節 家庭教育對孩子氣質特征的影響
第十節 氣質與性格的聯系與區別
展開全部
1-6歲篇-兒童健康教育手冊 作者簡介
東方慧 婚姻家庭咨詢師和家庭教育指導師。19歲開始學習心理學、社會學、國學和哲學。21歲正式從事咨詢行業，歷經十余年，解決大大小小的問題3400余件。25歲創立了幸福菩提園婚姻情感咨詢中心。30歲創建了2+1兒童教育模式。先后考取了國家二級婚姻家庭咨詢師、國家家庭教育指導師的資格認證。
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