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新編短期培訓綜合教材 版權信息
- ISBN：9787511616593
- 條形碼：9787511616593 ; 978-7-5116-1659-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新編短期培訓綜合教材 本書特色
在社會經濟飛速發展的今天，中、高級技工越來越成為企業生存發展的中堅力量，與之相適應，中等職業技術學校也越來越成為眾多人士成就技工夢想的理想選擇。而傳統職業教育的模式、課程和教材內容與現代企業的實際需要距離越來越大。鑒于此，我校審時度勢，實施開放式辦學,引企入校，開展企校合作，進行教學式生產和生產性教學。尤其新職教中心組建以來，以邢金山同志為校長的領導班子根據職業教育發展的新特點，創新總結出“三定、四結合、七對接”的辦學模式即：“定單培訓、定向培養、定崗培訓”、“企校結合、產教結合、工學結合、長短結合”、“招生對接招工、專業對接產業、課程對接崗位、教學對接生產工藝（工序）、學校文化對接企業文化、中職對接高職、國內對接國際”。這種企校聯手的培養模式，一方面通過在企業做工使學生們磨煉了自己的意志，同時也從中掌握了各種實用技能，從而也實現了由單一理論學習型向生產式學習型，由校園內封閉學習型向企校聯手共同培養型的轉變。為此，我校組織骨干教師做了大膽嘗試，編寫了這本“新生入門知識教本"。本教材根據課程特點及企業用工實際，吸收了近年來在教學研究中的新成果，遵循“注重基礎，強化技能，突出重點，學以致用"的原則，力求做到直觀，實用，可操作性強。
新編短期培訓綜合教材 內容簡介
在社會經濟飛速發展的今天，中、高級技工越來越成為企業生存發展的中堅力量，與之相適應，中等職業技術學校也越來越成為眾多人士成就技工夢想的理想選擇。而傳統職業教育的模式、課程和教材內容與現代企業的實際需要距離越來越大。鑒于此，我校審時度勢，實施開放式辦學,引企入校，開展企校合作，進行教學式生產和生產性教學。尤其新職教中心組建以來，以邢金山同志為校長的領導班子根據職業教育發展的新特點，創新總結出“三定、四結合、七對接”的辦學模式即：“定單培訓、定向培養、定崗培訓”、“企校結合、產教結合、工學結合、長短結合”、“招生對接招工、專業對接產業、課程對接崗位、教學對接生產工藝（工序）、學校文化對接企業文化、中職對接高職、國內對接國際”。這種企校聯手的培養模式，一方面通過在企業做工使學生們磨煉了自己的意志，同時也從中掌握了各種實用技能，從而也實現了由單一理論學習型向生產式學習型，由校園內封閉學習型向企校聯手共同培養型的轉變。為此，我校組織骨干教師做了大膽嘗試，編寫了這本“新生入門知識教本"。本教材根據課程特點及企業用工實際，吸收了近年來在教學研究中的新成果，遵循“注重基礎，強化技能，突出重點，學以致用"的原則，力求做到直觀，實用，可操作性強。
新編短期培訓綜合教材 目錄
**篇 職業道德篇
**章 走進職業教育
**節 我國職業教育現狀及前景
第二節 臨潁縣職業教育中心的概況
第三節 學校的成人技能培訓及職業技能鑒定
第四節 學校的就業服務
第二章 職業道德與就業指導
**節 從實際出發做出正確選擇
第二節 認識職業樹立正確的職業觀
第三節 道德與職業道德
第四節 職業素質及其構成
第五節 職業個性
第六節 勞動和勞動合同
第七節 正確擇業與求職
第八節 崗前準備模擬答題
第二篇 禮儀規范篇
第三章 實用禮儀
**節 禮儀概述
第二節 塑造良好的個人形象
第三節 日常交往禮儀
第四節 有關場合禮儀
第五節 講文明、重禮儀、做文明長河中的浪花
第四章 企業員工準則
**節 優秀員工的共性
第二節 熱愛工作，追求卓越
第三節 習慣敬業，發揚光大
第四節 工作態度，積極主動(態度**，聰明第二)
第五節 公司利益，時刻牢記
第六節 注重細節，追求完美
第七節 遵守準則，用心做事
第八節 為團體著想，營造良好人際
第九節 注重個人形象維護公司聲譽
另附 員工準則
比爾蓋茨的十大員工準則
第三篇 基礎知識篇
第五章 普通話口語
**節 緒論
第二節 普通話語音
第三節 朗讀
第四節 交談
第五節 通用禮貌禮儀口語
第六章 簡明應用文寫作
**節 緒篇
第二節 通知
第三節 通報
第四節 會議記錄
第五節 一般書信
第六節 介紹信證明信
第七節 求職信應聘信
第八節 申請書
第九節 條據
第十節 便條
第十一節 啟事
第十二節 簡歷
第七章 實用簡明英語
**節 問候
第二節 在飯店
第三節 在銀行
第四節 購物
第五節 打電話
第六節 談天氣
第七節 看病
第八節 節日祝愿
第九節 談時間
第十節 感謝
第十一節 告別
實用英語口語100句
第八章 計算機應用基礎
**節 計算機基礎
第二節 windows xp操作系統
第三節 word 2003基本操作
第九章 營銷知識
**節 市場營銷基礎知識
第二節 產品策略
第三節 價格策略
第四節 分銷渠道策略
第五節 促銷策略
第六節 銷售技巧
第四篇 技能應用篇
第十章 焊接安全技術
第十一章 電工知識及安全用電
**節 電工知識
第二節 觸電與觸電防護
**章 走進職業教育
**節 我國職業教育現狀及前景
第二節 臨潁縣職業教育中心的概況
第三節 學校的成人技能培訓及職業技能鑒定
第四節 學校的就業服務
第二章 職業道德與就業指導
**節 從實際出發做出正確選擇
第二節 認識職業樹立正確的職業觀
第三節 道德與職業道德
第四節 職業素質及其構成
第五節 職業個性
第六節 勞動和勞動合同
第七節 正確擇業與求職
第八節 崗前準備模擬答題
第二篇 禮儀規范篇
第三章 實用禮儀
**節 禮儀概述
第二節 塑造良好的個人形象
第三節 日常交往禮儀
第四節 有關場合禮儀
第五節 講文明、重禮儀、做文明長河中的浪花
第四章 企業員工準則
**節 優秀員工的共性
第二節 熱愛工作，追求卓越
第三節 習慣敬業，發揚光大
第四節 工作態度，積極主動(態度**，聰明第二)
第五節 公司利益，時刻牢記
第六節 注重細節，追求完美
第七節 遵守準則，用心做事
第八節 為團體著想，營造良好人際
第九節 注重個人形象維護公司聲譽
另附 員工準則
比爾蓋茨的十大員工準則
第三篇 基礎知識篇
第五章 普通話口語
**節 緒論
第二節 普通話語音
第三節 朗讀
第四節 交談
第五節 通用禮貌禮儀口語
第六章 簡明應用文寫作
**節 緒篇
第二節 通知
第三節 通報
第四節 會議記錄
第五節 一般書信
第六節 介紹信證明信
第七節 求職信應聘信
第八節 申請書
第九節 條據
第十節 便條
第十一節 啟事
第十二節 簡歷
第七章 實用簡明英語
**節 問候
第二節 在飯店
第三節 在銀行
第四節 購物
第五節 打電話
第六節 談天氣
第七節 看病
第八節 節日祝愿
第九節 談時間
第十節 感謝
第十一節 告別
實用英語口語100句
第八章 計算機應用基礎
**節 計算機基礎
第二節 windows xp操作系統
第三節 word 2003基本操作
第九章 營銷知識
**節 市場營銷基礎知識
第二節 產品策略
第三節 價格策略
第四節 分銷渠道策略
第五節 促銷策略
第六節 銷售技巧
第四篇 技能應用篇
第十章 焊接安全技術
第十一章 電工知識及安全用電
**節 電工知識
第二節 觸電與觸電防護
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新編短期培訓綜合教材 作者簡介
邢金山，男，漢族，生于1962年5月，1982年7月畢業于許昌學院數學系，畢業后一直在臨潁縣職業教育中心工作。1984年12月加入中國共產黨，先后就讀于河南大學教育系、心理學系，北京師范大學教育系，獲文學學士學位，心理學碩士研究生，教育學博士研究生，韓國中央教育研修院訪問學者，歷任班主任、團支部書記、教務處主任、副校長，1997年至今任臨潁縣職業教育中心黨支部書記、校長 。他先后榮獲河南省優秀教師、省職業教育先進工作者、河南省政府首批職業教育專家，享受政府津貼。他30年如一日，扎根職教育英才，默默奉獻寫春秋。他用自己的實際行動展示了一位基層人大代表可敬可佩的風采。
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