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言語治療技術-第2版-供康復治療技術專業用 版權信息
- ISBN：9787117189705
- 條形碼：9787117189705 ; 978-7-117-18970-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
言語治療技術-第2版-供康復治療技術專業用 本書特色
田莉編著的《言語治療技術(供康復治療技術專 業用第2版全國中醫藥高職高專院校教材)》是康復治 療技術專業的主干課程之一，是全面掌握康復治療技 術的專 業核心課程之一。言語治療學是康復醫學的重要組成 部分，是對言語、語言、聽力、吞咽障礙 進行評定、診斷、治療和研究的一門新興學科。
言語治療技術-第2版-供康復治療技術專業用 內容簡介
本教材為全國中醫藥高職高專國家衛生計生委“十二五”規劃教材之一。該教材第2版修訂按照康復治療技術專業教學目標和人才培養目標，緊貼行業要求，構建相應的教學內容。主要突出案例教學、多媒體教學，增強學生的實踐能力。
言語治療技術-第2版-供康復治療技術專業用 目錄
**章 引論
**節 概述
一、基本概念
二、言語的產生與感知
三、言語治療的發展史
第二節 言語器官的解剖生理學基礎
一、與言語相關的神經系統
二、構音器官的解剖與生理
三、聽覺器官的解剖與生理
四、吞咽器官的解剖與生理
第三節 現代漢語特征
一、漢語語音
二、詞匯
三、語法
第四節 言語治療
一、言語治療原則
二、言語治療方法及治療過程
三、言語治療的輔助設備
四、言語治療的要求與注意事項
第二章 聽力障礙
**節 概述
一、定義
二、聽力障礙的分類與病因
三、聽力障礙的早期預防
第二節 聽力障礙的診斷
一、基本概念
二、聽力檢查技術
三、聽力障礙的分級診斷
第三節 聽力障礙的干預
一、助聽器
二、人工耳蝸植入
第四節 聽力障礙兒童的聽覺言語康復評定
一、聽覺功能評估
二、言語功能評定
第五節 聽力障礙兒童的聽覺言語功能訓練
一、訓練原則
二、聽覺訓練
三、構音訓練
四、語言理解訓練
五、語言表達訓練
六、語言環境的調整
第六節 傳統醫學針灸治療方法
一、體針
二、耳針
三、頭針
四、水針
第三章 失語癥
**節 概述
一、定義
二、病因
三、失語癥語言癥狀
第二節 失語癥的分類
一、漢語失語癥分類法
二、失語癥二分法
三、常見失語癥類型的病灶部位及主要臨床特征
第三節 失語癥的評定
一、國際常用的失語癥評定方法
二、國內常用的失語癥評定方法
三、失語癥嚴重程度的評定
四、失語癥的鑒別診斷
五、失語癥的評定報告
第四節 失語癥的基礎治療方法
一、schue]1刺激療法
二、。促進實用交流能力的訓練
三、阻斷去除法
四、旋律語調治療
五、功能性交際治療
六、代償手段的訓練
第五節 失語癥的對癥治療
一、聽理解障礙治療技術
二、閱讀理解障礙治療技術
三、口語表達障礙治療技術
四、書寫障礙治療技術
第六節 傳統醫學針灸治療方法
一、體針
二、頭針
第四章 兒童語言發育遲緩
**節 概述
一、語言的組成要素
二、正常兒童語言發育的階段
三、兒童語言發育遲緩的定義
四、兒童語言發育遲緩的原因
五、兒童語言發育遲緩的主要表現
第二節 兒童語言發育遲緩的評估
一、評估流程
二、行為觀察
三、語言樣本分析
四、量表評定
第三節 兒童語言發育遲緩訓練
一、訓練原則
二、訓練目標及計劃
三、訓練技巧
四、訓練內容及方法
五、家庭環境調整
六、輔助溝通技術的應用
第五章 構音障礙
**節 概述
一、定義
二、分類及言語癥狀
第二節 運動性構音障礙的評定與治療
一、frencha'y構音障礙評定法
二、中康漢語構音障礙評定法
三、運動性構音障礙的治療
第三節 功能性構音障礙的評定與治療
一、功能性構音障礙的評定
二、功能性構音障礙的治療
第四節 器質性構音障礙的評定與治療
一、器質性構音障礙的評定
二、腭裂的構音訓練
第六章 嗓音(發聲)障礙
**節 概述
一、定義和分類
二、嗓音障礙的臨床表現
第二節 嗓音(發聲)障礙的評定
一、言語呼吸功能的評定
二、發聲功能的評定
三、嗓音障礙患者自我評估
第三節 嗓音障礙的康復治療
一、嗓音障礙的治療目標
二、嗓音功能康復訓練
三、預防與嗓音保健
第七章 口吃
**節 概述
一、定義
二、病因及癥狀
第二節 口吃的評定
一、初發性口吃的檢查與評定
二、頑固性口吃的檢查與評定
第三節 口吃的治療
一、口吃治愈的標準
二、初發性口吃的治療
三、頑固性口吃的治療
第八章 吞咽障礙
**節 概述
一、定義
二、吞咽的分期及吞咽障礙的分類
三、病因及臨床表現
第二節 吞咽障礙的評定
一、吞咽障礙的篩查
二、吞咽障礙的臨床功能評估
三、輔助性檢查
四、吞咽失用
第三節 吞咽障礙的治療
一、間接訓練法
二、直接訓練法
第四節 傳統醫學針灸治療方法
一、—體針
二、耳穴貼壓
第五節 吞咽障礙管理
一、風險管理
二、營養管理
三、口腔管理
四、進食管理
第九章 言語失用和口顏面失用
**節 言語失用
一、定義
二、臨床特征
三、評定
四、治療
第二節 口顏面失用
一、定義
二、臨床特征
三、評定
四、治療
附錄一 西方失語癥成套測驗
附錄二 簡式(36項目)t0ken測驗
附錄三 漢語標準失語癥檢查表
附錄四 格拉斯哥昏迷量表(gcs)
《言語治療技術》教學大綱
主要參考書目
**節 概述
一、基本概念
二、言語的產生與感知
三、言語治療的發展史
第二節 言語器官的解剖生理學基礎
一、與言語相關的神經系統
二、構音器官的解剖與生理
三、聽覺器官的解剖與生理
四、吞咽器官的解剖與生理
第三節 現代漢語特征
一、漢語語音
二、詞匯
三、語法
第四節 言語治療
一、言語治療原則
二、言語治療方法及治療過程
三、言語治療的輔助設備
四、言語治療的要求與注意事項
第二章 聽力障礙
**節 概述
一、定義
二、聽力障礙的分類與病因
三、聽力障礙的早期預防
第二節 聽力障礙的診斷
一、基本概念
二、聽力檢查技術
三、聽力障礙的分級診斷
第三節 聽力障礙的干預
一、助聽器
二、人工耳蝸植入
第四節 聽力障礙兒童的聽覺言語康復評定
一、聽覺功能評估
二、言語功能評定
第五節 聽力障礙兒童的聽覺言語功能訓練
一、訓練原則
二、聽覺訓練
三、構音訓練
四、語言理解訓練
五、語言表達訓練
六、語言環境的調整
第六節 傳統醫學針灸治療方法
一、體針
二、耳針
三、頭針
四、水針
第三章 失語癥
**節 概述
一、定義
二、病因
三、失語癥語言癥狀
第二節 失語癥的分類
一、漢語失語癥分類法
二、失語癥二分法
三、常見失語癥類型的病灶部位及主要臨床特征
第三節 失語癥的評定
一、國際常用的失語癥評定方法
二、國內常用的失語癥評定方法
三、失語癥嚴重程度的評定
四、失語癥的鑒別診斷
五、失語癥的評定報告
第四節 失語癥的基礎治療方法
一、schue]1刺激療法
二、。促進實用交流能力的訓練
三、阻斷去除法
四、旋律語調治療
五、功能性交際治療
六、代償手段的訓練
第五節 失語癥的對癥治療
一、聽理解障礙治療技術
二、閱讀理解障礙治療技術
三、口語表達障礙治療技術
四、書寫障礙治療技術
第六節 傳統醫學針灸治療方法
一、體針
二、頭針
第四章 兒童語言發育遲緩
**節 概述
一、語言的組成要素
二、正常兒童語言發育的階段
三、兒童語言發育遲緩的定義
四、兒童語言發育遲緩的原因
五、兒童語言發育遲緩的主要表現
第二節 兒童語言發育遲緩的評估
一、評估流程
二、行為觀察
三、語言樣本分析
四、量表評定
第三節 兒童語言發育遲緩訓練
一、訓練原則
二、訓練目標及計劃
三、訓練技巧
四、訓練內容及方法
五、家庭環境調整
六、輔助溝通技術的應用
第五章 構音障礙
**節 概述
一、定義
二、分類及言語癥狀
第二節 運動性構音障礙的評定與治療
一、frencha'y構音障礙評定法
二、中康漢語構音障礙評定法
三、運動性構音障礙的治療
第三節 功能性構音障礙的評定與治療
一、功能性構音障礙的評定
二、功能性構音障礙的治療
第四節 器質性構音障礙的評定與治療
一、器質性構音障礙的評定
二、腭裂的構音訓練
第六章 嗓音(發聲)障礙
**節 概述
一、定義和分類
二、嗓音障礙的臨床表現
第二節 嗓音(發聲)障礙的評定
一、言語呼吸功能的評定
二、發聲功能的評定
三、嗓音障礙患者自我評估
第三節 嗓音障礙的康復治療
一、嗓音障礙的治療目標
二、嗓音功能康復訓練
三、預防與嗓音保健
第七章 口吃
**節 概述
一、定義
二、病因及癥狀
第二節 口吃的評定
一、初發性口吃的檢查與評定
二、頑固性口吃的檢查與評定
第三節 口吃的治療
一、口吃治愈的標準
二、初發性口吃的治療
三、頑固性口吃的治療
第八章 吞咽障礙
**節 概述
一、定義
二、吞咽的分期及吞咽障礙的分類
三、病因及臨床表現
第二節 吞咽障礙的評定
一、吞咽障礙的篩查
二、吞咽障礙的臨床功能評估
三、輔助性檢查
四、吞咽失用
第三節 吞咽障礙的治療
一、間接訓練法
二、直接訓練法
第四節 傳統醫學針灸治療方法
一、—體針
二、耳穴貼壓
第五節 吞咽障礙管理
一、風險管理
二、營養管理
三、口腔管理
四、進食管理
第九章 言語失用和口顏面失用
**節 言語失用
一、定義
二、臨床特征
三、評定
四、治療
第二節 口顏面失用
一、定義
二、臨床特征
三、評定
四、治療
附錄一 西方失語癥成套測驗
附錄二 簡式(36項目)t0ken測驗
附錄三 漢語標準失語癥檢查表
附錄四 格拉斯哥昏迷量表(gcs)
《言語治療技術》教學大綱
主要參考書目
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