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建筑設(shè)計教與學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787112165469
- 條形碼：9787112165469 ; 978-7-112-16546-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
建筑設(shè)計教與學(xué) 本書特色
《建筑設(shè)計教與學(xué)》是針對建筑設(shè)計課程，闡述教師如何培養(yǎng)建筑設(shè)計人才和學(xué)生如何學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的專著。全書分為五章：**章概論，闡述了建筑設(shè)計課程的特色和教學(xué)目的、大綱、過程、管理、評估，以及師資隊伍和教學(xué)主體；第二章闡述了在建筑設(shè)計課程中教師教學(xué)的重點；第三章闡述了教師怎樣才能教好建筑設(shè)計課程；第四章闡述了學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)計究竟主要學(xué)什么；第五章闡述了學(xué)生怎樣學(xué)好建筑設(shè)計。 《建筑設(shè)計教與學(xué)》主要供建筑院校師生參考，對于年輕建筑師和轉(zhuǎn)行從事建筑設(shè)計工作的旁專業(yè)設(shè)計人員也有參考價值。
建筑設(shè)計教與學(xué) 內(nèi)容簡介
本書是針對建筑設(shè)計課程，闡述教師如何培養(yǎng)建筑設(shè)計人才和學(xué)生如何學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的專著。全書分為五章，**章概論，闡述了建筑設(shè)計課程的特色和教學(xué)目的、大綱、過程、管理、評估以及師資隊伍和教學(xué)主體，第二章闡述了建筑設(shè)計課程教師教學(xué)的特點，第三章闡述了教師怎樣才能教好建筑設(shè)計課程，第四章闡述了學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)計究竟主要學(xué)什么，第五章闡述了學(xué)生怎樣學(xué)好建筑設(shè)計。
建筑設(shè)計教與學(xué) 目錄
**章 概論
一、建筑設(shè)計的課程特色
二、建筑設(shè)計的教學(xué)目的
三、建筑設(shè)計的教學(xué)大綱
四、建筑設(shè)計的教學(xué)過程
五、建筑設(shè)計的教學(xué)管理
六、建筑設(shè)計的教學(xué)評估
七、建筑設(shè)計的師資隊伍
八、建筑設(shè)計的教學(xué)主體
第二章 教師教什么
一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的設(shè)計觀
二、嚴(yán)格學(xué)生基本功的訓(xùn)練
三、注重設(shè)計方法的教學(xué)
四、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
五、熏陶學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
第三章 教師怎么教
一、怎樣示范為人師表
二、怎樣編制課程教案
三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計
四、怎樣開展創(chuàng)造教育
五、怎樣抓好過程教學(xué)
六、怎樣指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計
七、怎樣融通師生情感
第四章 學(xué)生學(xué)什么
一、學(xué)開闊視野
二、學(xué)設(shè)計基本功
三、學(xué)設(shè)計方法
四、學(xué)設(shè)計手法
五、學(xué)專業(yè)才干
六、學(xué)修身養(yǎng)性
第五章 學(xué)生怎么學(xué)
一、多動手，苦練設(shè)計內(nèi)功
二、多用心，鉆研設(shè)計方法
三、多動腦，激活設(shè)計思維
四、多生活，感悟設(shè)計真諦
五、多讀書、汲取設(shè)計滋養(yǎng)
六、多興趣，促進(jìn)設(shè)計入門
七、多擔(dān)當(dāng)，開發(fā)設(shè)計潛力
主要參考文獻(xiàn)
一、建筑設(shè)計的課程特色
二、建筑設(shè)計的教學(xué)目的
三、建筑設(shè)計的教學(xué)大綱
四、建筑設(shè)計的教學(xué)過程
五、建筑設(shè)計的教學(xué)管理
六、建筑設(shè)計的教學(xué)評估
七、建筑設(shè)計的師資隊伍
八、建筑設(shè)計的教學(xué)主體
第二章 教師教什么
一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的設(shè)計觀
二、嚴(yán)格學(xué)生基本功的訓(xùn)練
三、注重設(shè)計方法的教學(xué)
四、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
五、熏陶學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
第三章 教師怎么教
一、怎樣示范為人師表
二、怎樣編制課程教案
三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計
四、怎樣開展創(chuàng)造教育
五、怎樣抓好過程教學(xué)
六、怎樣指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計
七、怎樣融通師生情感
第四章 學(xué)生學(xué)什么
一、學(xué)開闊視野
二、學(xué)設(shè)計基本功
三、學(xué)設(shè)計方法
四、學(xué)設(shè)計手法
五、學(xué)專業(yè)才干
六、學(xué)修身養(yǎng)性
第五章 學(xué)生怎么學(xué)
一、多動手，苦練設(shè)計內(nèi)功
二、多用心，鉆研設(shè)計方法
三、多動腦，激活設(shè)計思維
四、多生活，感悟設(shè)計真諦
五、多讀書、汲取設(shè)計滋養(yǎng)
六、多興趣，促進(jìn)設(shè)計入門
七、多擔(dān)當(dāng)，開發(fā)設(shè)計潛力
主要參考文獻(xiàn)
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建筑設(shè)計教與學(xué) 作者簡介
黎志濤，教授，博導(dǎo)，江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師，國家一級注冊建筑師。1941年生于重慶市。1966年畢業(yè)于清華大學(xué)建筑系，1981年在南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）獲碩士學(xué)位，并留校任教。多次獲國家、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，獲全國及省部級建筑方案設(shè)計競賽一、二、三等獎。完成建筑工程設(shè)計50余項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，出版專著、編著17部。
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