掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
170
本類(lèi)榜單：教材銷(xiāo)量榜
¥13.3(4.5折)?
預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷(xiāo)活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購(gòu)買(mǎi)方案計(jì)算出的價(jià)格（不含優(yōu)惠券部分），僅供參考，未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
促銷(xiāo)活動(dòng):
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國(guó)政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥22.1
加入購(gòu)物車(chē)
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787517105923
- 條形碼：9787517105923 ; 978-7-5171-0592-3
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材 本書(shū)特色
《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材》(作者：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材編寫(xiě)組)包括10章：概論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理法制、管理機(jī)制和管理體制建設(shè)，教育領(lǐng)域、衛(wèi)生領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處理能力建設(shè)，公共場(chǎng)所工作人員、媒體工作人員、社區(qū)工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)。旨在進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)和能力，有效地預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，提高抗災(zāi)自救能力，更好地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介
繼續(xù)教育是提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途徑。為全面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，更好地服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)和人民群眾需要，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供思想政治保證、人才支撐和智力支持。我們特邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者精心編寫(xiě)了這套《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材》。本書(shū)包括10章內(nèi)容：概論，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理法制、管理機(jī)制和管理體制建設(shè)，教育領(lǐng)域、衛(wèi)生領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處理能力建設(shè)，公共場(chǎng)所工作人員、媒體工作人員、社區(qū)工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)。旨在進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)和能力，有效地預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會(huì)危害，規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，提高抗災(zāi)自救能力，更好地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn)教材 目錄
**章??概論**節(jié)??突發(fā)事件的界定第二節(jié)??應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方式和方法第三節(jié)??當(dāng)前我國(guó)突發(fā)事件和公共安全的總體形勢(shì)第四節(jié)??突發(fā)事件應(yīng)急管理中出現(xiàn)的問(wèn)題第五節(jié)??培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力【延伸閱讀】恐怖襲擊是文明世界的共同敵人【思考探索】第二章??專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理法制建設(shè)**節(jié)??我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的法律體系第二節(jié)??我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法律體系的不足第三節(jié)??國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案第四節(jié)??我國(guó)突發(fā)事件應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)【延伸閱讀】必須靠法治才能化解“陳××”之痛【思考探索】第三章??專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理機(jī)制建設(shè)**節(jié)??預(yù)警機(jī)制建設(shè)第二節(jié)??決策機(jī)制建設(shè)第三節(jié)??資源配置與保障機(jī)制建設(shè)第四節(jié)??信息與溝通機(jī)制建設(shè)第五節(jié)??善后與評(píng)估管理【延伸閱讀】青島油管爆燃??須反思的不只石化行業(yè)【思考探索】第四章??專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體制建設(shè)**節(jié)??統(tǒng)一指揮體制第二節(jié)??應(yīng)急管理咨詢(xún)體制第三節(jié)??社會(huì)力量參與體制【延伸閱讀】加強(qiáng)突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情綜合治理體制建設(shè)【思考探索】第五章??教育領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??教育領(lǐng)域突發(fā)事件的內(nèi)涵第二節(jié)??教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體系建設(shè)第三節(jié)??教育工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】黃×初步確定n一二甲基亞硝胺中毒??校園安全引反思【思考探索】第六章??衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??衛(wèi)生領(lǐng)域突發(fā)事件的內(nèi)涵和特點(diǎn)第二節(jié)??衛(wèi)生領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體系建設(shè)第三節(jié)??衛(wèi)生工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】《自然》：中國(guó)對(duì)h7n9禽流感疫情反應(yīng)迅速措施得當(dāng)【思考探索】第七章??公共場(chǎng)所工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??公共場(chǎng)所突發(fā)事件的內(nèi)涵第二節(jié)??公共場(chǎng)所突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體系建設(shè)第三節(jié)??公共場(chǎng)所工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】叉昌垮橋，還需拿出更有力回應(yīng)【思考探索】第八章??媒體工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??媒體領(lǐng)域突發(fā)事件的內(nèi)涵第二節(jié)??媒體領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體系建設(shè)第三節(jié)??媒體工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】新華社：面對(duì)突發(fā)事件?d?d中國(guó)新媒體活躍度超傳統(tǒng)媒體【思考探索】第九章??建筑領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??建筑領(lǐng)域突發(fā)事件的內(nèi)涵第二節(jié)??建筑領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)時(shí)管理體系建設(shè)第三節(jié)??建筑工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】莫讓工地成防災(zāi)“短板”【思考探索】第十章??社區(qū)工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)**節(jié)??社區(qū)工作突發(fā)事件的內(nèi)涵第二節(jié)??社區(qū)工作突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理體系建設(shè)第三節(jié)??社區(qū)工作人員應(yīng)急處理能力建設(shè)【延伸閱讀】防精神病患犯案應(yīng)發(fā)揮社區(qū)作用【思考探索】附錄中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書(shū)隨筆-精裝
- >
莉莉和章魚(yú)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
我從未如此眷戀人間
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
巴金－再思錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
本類(lèi)暢銷(xiāo)
