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色彩靜物完全教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787229076900
- 條形碼：9787229076900 ; 978-7-229-07690-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
色彩靜物完全教程 本書特色
色彩與素描是美術(shù)教學(xué)的兩門重要基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)時，應(yīng)是從易到難，循序漸進(jìn)。色彩寫生一般先從室內(nèi)靜物開始，然后進(jìn)入色彩頭像寫生，而色彩風(fēng)景寫生課題，則應(yīng)在色彩學(xué)習(xí)的*后階段進(jìn)行。 曹懿編著的《色彩靜物(完全教程)》告訴我們色彩的基本學(xué)習(xí)要求，除了要用色彩來完成素描的任務(wù)外，還必須了解形成色彩個性的色柜、明度、純度、冷暖等要素，按其獨特的觀察方法去認(rèn)識色彩現(xiàn)象。在寫生實踐中，則是通過顏色調(diào)配和使用，來提高感受色彩美的能力，并掌握對比諧調(diào)、變化統(tǒng)一的色彩規(guī)律和表現(xiàn)技能。
色彩靜物完全教程 內(nèi)容簡介
色彩與素描是美術(shù)教學(xué)的兩門重要基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)時，應(yīng)是從易到難，循序漸進(jìn)。色彩寫生一般先從室內(nèi)靜物開始，然后進(jìn)入色彩頭像寫生，而色彩風(fēng)景寫生課題，則應(yīng)在色彩學(xué)習(xí)的很后階段進(jìn)行。
曹懿編著的《色彩靜物(接近教程)》告訴我們色彩的基本學(xué)習(xí)要求，除了要用色彩來完成素描的任務(wù)外，還必須了解形成色彩個性的色柜、明度、純度、冷暖等要素，按其獨特的觀察方法去認(rèn)識色彩現(xiàn)象。在寫生實踐中，則是通過顏色調(diào)配和使用，來提高感受色彩美的能力，并掌握對比諧調(diào)、變化統(tǒng)一的色彩規(guī)律和表現(xiàn)技能。
色彩靜物完全教程 目錄
chapter1?色彩知識part.1?色彩理論01?色彩的形成02?顏色的分類03?色彩屬性04?物體色彩05?色彩的對比與調(diào)和part.2?水粉畫知識01?水粉畫的特點02?水粉畫工具及材料03?顏料的擺放chapter2?靜物塑造part.1?筆觸技法part.2?水果塑造01?蘋果02?橘子03?梨04?桃05?香蕉06?葡萄07?桂圓part.3?蔬菜塑造01?大白菜02?青椒03?西紅柿04?玉米part.4?陶瓷塑造01?土陶罐02?上釉陶罐03?深色瓷瓶04?青花瓷瓶05?白瓷壺part.5?金屬塑造01?不銹鋼水壺02?不銹鋼盆子03?水果刀04?易拉罐part.6?玻璃塑造01?醬油瓶02?高腳杯part.7?塑料塑造01?可樂瓶02?方便面part.8?生鮮塑造01?五花肉part.9?文具塑造01?折疊水桶part.10?花卉塑造01?百合花chapter3?色彩表現(xiàn)part.1?色調(diào)知識01?色調(diào)的概念02?影響色調(diào)的因素03?構(gòu)建色調(diào)的原則04?組織色調(diào)的方法05?色調(diào)的分類part.2?小色稿01?小色稿的繪制02小色稿訓(xùn)練方式03小色稿寫生訓(xùn)練04小色稿變調(diào)訓(xùn)練chapter4?靜物組合part.1?構(gòu)圖知識01?構(gòu)圖原則02?常見構(gòu)圖類型03?構(gòu)圖誤區(qū)04?常用主題構(gòu)圖參考part.2?步驟演繹01?水果瓷器類組合02?水果玻璃類組合03?水果金屬類組合04?蔬菜陶器類組合05?水果文具類組合06?文具類組合07?食品飲料類組合08?水果花卉類組合part.3?范畫賞析chapter5?色彩頭像part.1?色彩頭像知識01?色彩分布概況02?頭部色彩、著裝及背景的色彩關(guān)系03?色彩頭像色調(diào)分析04?性?e、年齡特征part.2?局部解析01?眼部02?嘴部03?鼻部04?耳部part.3?頭像寫生01?正面青年女子02?正側(cè)面青年女子03?3/4側(cè)面青年男子04?正面中年男子05?3/4側(cè)面老年男子chapter6?色彩風(fēng)景part.1?色彩風(fēng)景知識01?構(gòu)圖選景02?構(gòu)圖類型03?空間透視04?季節(jié)景物特點part.2?風(fēng)景寫生01?涼亭02?貨車03?雪地小屋
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色彩靜物完全教程 作者簡介
曹懿，山東人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院國畫系，多年從事美術(shù)高考培訓(xùn)工作，培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，對歷年美術(shù)高考有較強(qiáng)的把握能力。
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