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包郵 2013-中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告
作者：霍益萍
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293
本類榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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2013-中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告 版權(quán)信息
- ISBN：9787567518803
- 條形碼：9787567518803 ; 978-7-5675-1880-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
2013-中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告 本書(shū)特色
霍益萍、朱益明主編的《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2013)》以中國(guó)共產(chǎn)黨“十八大”會(huì)議召開(kāi)與“全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃”出臺(tái)為背景，全面系統(tǒng)展示我國(guó)高中階段教育改革與發(fā)展的*新進(jìn)展。 **，優(yōu)先關(guān)注全國(guó)高中階段教育發(fā)展的普及進(jìn)展。《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2013)》以詳實(shí)的數(shù)據(jù)闡述2005年至2011年間全國(guó)高中階段教育發(fā)展的變化，著重分析了區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的高中階段教育發(fā)展差異性，探討了加快普及高中階段教育的途徑與策略。 第二，著力解讀影響高中階段教育改革與發(fā)展的新政策。以黨的“十八大”報(bào)告為基石，介紹了促進(jìn)高中階段教育改革與發(fā)展的新要求與新措施，明確了高中教育改革與發(fā)展的方向。這些政策是促進(jìn)高中教育改革與發(fā)展的重要保障。 第三，多元展示普通高中學(xué)校改革與發(fā)展的實(shí)踐及其經(jīng)驗(yàn)。選擇多個(gè)普通高中學(xué)校改革與發(fā)展的實(shí)踐案例，全面剖析這些學(xué)校探索教育教學(xué)創(chuàng)新和尋求多樣化發(fā)展的過(guò)程及其方式，顯示出了普通高中學(xué)校的成效。 第四，觀察分析普通高中教育中的新現(xiàn)象與新課題。采用實(shí)證研究與系統(tǒng)分析的方法，討論了普通高中教育發(fā)展與改革的學(xué)校規(guī)模、課程改革、學(xué)生心理、人才培養(yǎng)等問(wèn)題，為完善政策和改進(jìn)實(shí)踐提出了思考和建議。
2013-中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介
霍益萍、朱益明主編的《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2013)》綜述2012年在高中階段教育研究方面的內(nèi)容及其觀點(diǎn)，全面評(píng)析學(xué)術(shù)界對(duì)高中階段教育改革與發(fā)展的各種觀點(diǎn)。全面客觀地介紹了2012年我國(guó)高中階段教育發(fā)展的進(jìn)展，包括高中教育普及的數(shù)量化特征、普通高中教育政策的變革、高中教育的輿論環(huán)境與研究進(jìn)展、學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐以及國(guó)際高中教育政策等。
2013-中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告 目錄
致謝
《2012年中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告》摘要
**章 全國(guó)高中階段教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)
一、高中普及的總體格局
1．普及中的不均衡
2．普職結(jié)構(gòu)的狀況
3．民辦的高中教育
二、高中辦學(xué)規(guī)模的特點(diǎn)
1．學(xué)生總規(guī)模
2．校均規(guī)模
3．班級(jí)規(guī)模
三、普通高中的教育經(jīng)費(fèi)
1．總支出的增長(zhǎng)
2．財(cái)政性投入的增長(zhǎng)
3．生均公用財(cái)政經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)
四、普通高中的教師隊(duì)伍
1．教師數(shù)量的變化
2．教師學(xué)歷的提高
3．教師職稱的改善
4．骨干教師的培養(yǎng)
五、普通高中的辦學(xué)條件
1．教學(xué)儀器設(shè)備的配置
2．教育信息化建設(shè)水平
第二章 普通高中教育改革的政策解讀
一、“努力辦好人民滿意的教育
1．“十八大的教育政策
2．教育部門(mén)的行動(dòng)戰(zhàn)略
3．教育發(fā)展的五年規(guī)劃
4．教育部年度工作計(jì)劃
二、普通高中教育的改革行動(dòng)
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
2．落實(shí)隨遷子女的升學(xué)考試
3．實(shí)施教育信息化發(fā)展規(guī)劃
三、普通高中發(fā)展的政策舉措
1．推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)
2．改進(jìn)學(xué)生心理健康教育
3．落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定與要求
第三章 普通高中教育發(fā)展的輿論環(huán)境
一、高中教育的媒體關(guān)注度
1．關(guān)注度不斷提升
2．關(guān)注面不斷增多
二、普通高中教育定位之爭(zhēng)
1．大學(xué)預(yù)科教育說(shuō)
2．“基礎(chǔ)+選擇論
3．綜合的折中派
三、普通高中的多樣化發(fā)展
1．關(guān)注度日益顯現(xiàn)
2．概念的不同解讀
……
第四章 以開(kāi)放自主培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第五章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索
第六章 分層教學(xué)適性發(fā)展的實(shí)踐
第七章 讓學(xué)生在創(chuàng)造實(shí)踐中成長(zhǎng)
第八章 普通高中教育科教合作的進(jìn)展
第九章 普通高中拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
第十章 城市高中學(xué)生學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)與興趣調(diào)查
第十一章 中西部“句型高中”發(fā)展考察報(bào)告
第十二章 普通高中課程方案的專家建議
第十三章 國(guó)際普通高中教育發(fā)展的特點(diǎn)
后記
《2012年中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告》摘要
**章 全國(guó)高中階段教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)
一、高中普及的總體格局
1．普及中的不均衡
2．普職結(jié)構(gòu)的狀況
3．民辦的高中教育
二、高中辦學(xué)規(guī)模的特點(diǎn)
1．學(xué)生總規(guī)模
2．校均規(guī)模
3．班級(jí)規(guī)模
三、普通高中的教育經(jīng)費(fèi)
1．總支出的增長(zhǎng)
2．財(cái)政性投入的增長(zhǎng)
3．生均公用財(cái)政經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)
四、普通高中的教師隊(duì)伍
1．教師數(shù)量的變化
2．教師學(xué)歷的提高
3．教師職稱的改善
4．骨干教師的培養(yǎng)
五、普通高中的辦學(xué)條件
1．教學(xué)儀器設(shè)備的配置
2．教育信息化建設(shè)水平
第二章 普通高中教育改革的政策解讀
一、“努力辦好人民滿意的教育
1．“十八大的教育政策
2．教育部門(mén)的行動(dòng)戰(zhàn)略
3．教育發(fā)展的五年規(guī)劃
4．教育部年度工作計(jì)劃
二、普通高中教育的改革行動(dòng)
1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
2．落實(shí)隨遷子女的升學(xué)考試
3．實(shí)施教育信息化發(fā)展規(guī)劃
三、普通高中發(fā)展的政策舉措
1．推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)
2．改進(jìn)學(xué)生心理健康教育
3．落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定與要求
第三章 普通高中教育發(fā)展的輿論環(huán)境
一、高中教育的媒體關(guān)注度
1．關(guān)注度不斷提升
2．關(guān)注面不斷增多
二、普通高中教育定位之爭(zhēng)
1．大學(xué)預(yù)科教育說(shuō)
2．“基礎(chǔ)+選擇論
3．綜合的折中派
三、普通高中的多樣化發(fā)展
1．關(guān)注度日益顯現(xiàn)
2．概念的不同解讀
……
第四章 以開(kāi)放自主培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第五章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索
第六章 分層教學(xué)適性發(fā)展的實(shí)踐
第七章 讓學(xué)生在創(chuàng)造實(shí)踐中成長(zhǎng)
第八章 普通高中教育科教合作的進(jìn)展
第九章 普通高中拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
第十章 城市高中學(xué)生學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)與興趣調(diào)查
第十一章 中西部“句型高中”發(fā)展考察報(bào)告
第十二章 普通高中課程方案的專家建議
第十三章 國(guó)際普通高中教育發(fā)展的特點(diǎn)
后記
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