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包郵 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
作者：王艷//劉潔
開(kāi)本：
26cm
頁(yè)數(shù)：
214
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561850190
- 條形碼：9787561850190 ; 978-7-5618-5019-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 本書(shū)特色
王艷、劉潔主編的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》立足可讀性和指導(dǎo)性，突出實(shí)用性和有效性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、普遍性與特殊性相結(jié)合、理論指導(dǎo)與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合，遵循貼近學(xué)生(特別是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校學(xué)生)、注重實(shí)效、有所創(chuàng)新的基本思路，體現(xiàn)了系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性的特點(diǎn)。同時(shí)，每章皆配有生動(dòng)的案例和思考題，可供學(xué)生自我檢查。此外，學(xué)生還可通過(guò)有關(guān)測(cè)試項(xiàng)目和活動(dòng)體驗(yàn)，在科學(xué)的測(cè)評(píng)和實(shí)踐體驗(yàn)中探索出自己的職業(yè)傾向，從而充分、合理地利用大學(xué)學(xué)習(xí)期間的各種機(jī)會(huì)挖掘自身潛能、提高自身素質(zhì)，以達(dá)到從整體上提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此書(shū)可作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才高校的就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，也可以供從事就業(yè)指導(dǎo)工作的教師以及社會(huì)相關(guān)人士參考使用。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》立足可讀性和指導(dǎo)性，突出實(shí)用性和有效性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、普遍性與特殊性相結(jié)合、理論指導(dǎo)與技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合，遵循貼近學(xué)生（特別是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校學(xué)生）、注重實(shí)效、有所創(chuàng)新的基本思路，體現(xiàn)了系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性的特點(diǎn)。同時(shí)，每章皆配有生動(dòng)的案例和思考題，可供學(xué)生自我檢查。此外，學(xué)生還可通過(guò)有關(guān)測(cè)試項(xiàng)目和活動(dòng)體驗(yàn)，在科學(xué)的測(cè)評(píng)和實(shí)踐體驗(yàn)中探索出自己的職業(yè)傾向，從而充分、合理地利用大學(xué)學(xué)習(xí)期間的各種機(jī)會(huì)挖掘自身潛能、提高自身素質(zhì)，以達(dá)到從整體上提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此書(shū)可作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才高校的就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，也可以供從事就業(yè)指導(dǎo)工作的教師以及社會(huì)相關(guān)人士參考使用。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 目錄
緒論
**節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和學(xué)習(xí)方法
上篇 規(guī)劃篇
**章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
**節(jié) 職業(yè)綜述
第二節(jié) 職業(yè)生涯
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
第二章 自我探索
**節(jié) 自我探索的方法
第二節(jié) 性格與職業(yè)選擇
第三節(jié) 興趣與職業(yè)選擇
第四節(jié) 能力與職業(yè)選擇
第五節(jié) 價(jià)值觀與職業(yè)選擇
第三章 環(huán)境認(rèn)知
**節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié) 學(xué)校環(huán)境認(rèn)知
第三節(jié) 家庭環(huán)境認(rèn)知
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與實(shí)施
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、要素
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯的主要內(nèi)容
第五章 職業(yè)素質(zhì)
**節(jié) 職業(yè)素質(zhì)概述
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
下篇 就業(yè)篇
第六章 就業(yè)程序與政策法規(guī)
**節(jié) 就業(yè)程序
第二節(jié) 就業(yè)政策
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
第四節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益及保護(hù)
第七章 就業(yè)前的準(zhǔn)備
**節(jié) 就業(yè)的心理準(zhǔn)備
第二節(jié) 就業(yè)的能力準(zhǔn)備
第三節(jié) 求職信息的收集
第四節(jié) 求職材料的準(zhǔn)備
第八章 大學(xué)生求職的方法與技巧
**節(jié) 筆試的方法與技巧
第二節(jié) 面試的方法與技巧
第九章 職業(yè)適應(yīng)
**節(jié) 職業(yè)適應(yīng)概述
第二節(jié) 職業(yè)角色適應(yīng)
第三節(jié) 工作崗位適應(yīng)
第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
后記
**節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和學(xué)習(xí)方法
上篇 規(guī)劃篇
**章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
**節(jié) 職業(yè)綜述
第二節(jié) 職業(yè)生涯
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
第二章 自我探索
**節(jié) 自我探索的方法
第二節(jié) 性格與職業(yè)選擇
第三節(jié) 興趣與職業(yè)選擇
第四節(jié) 能力與職業(yè)選擇
第五節(jié) 價(jià)值觀與職業(yè)選擇
第三章 環(huán)境認(rèn)知
**節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析
第二節(jié) 學(xué)校環(huán)境認(rèn)知
第三節(jié) 家庭環(huán)境認(rèn)知
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與實(shí)施
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、要素
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和步驟
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯的主要內(nèi)容
第五章 職業(yè)素質(zhì)
**節(jié) 職業(yè)素質(zhì)概述
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
下篇 就業(yè)篇
第六章 就業(yè)程序與政策法規(guī)
**節(jié) 就業(yè)程序
第二節(jié) 就業(yè)政策
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
第四節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益及保護(hù)
第七章 就業(yè)前的準(zhǔn)備
**節(jié) 就業(yè)的心理準(zhǔn)備
第二節(jié) 就業(yè)的能力準(zhǔn)備
第三節(jié) 求職信息的收集
第四節(jié) 求職材料的準(zhǔn)備
第八章 大學(xué)生求職的方法與技巧
**節(jié) 筆試的方法與技巧
第二節(jié) 面試的方法與技巧
第九章 職業(yè)適應(yīng)
**節(jié) 職業(yè)適應(yīng)概述
第二節(jié) 職業(yè)角色適應(yīng)
第三節(jié) 工作崗位適應(yīng)
第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
后記
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