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口才啟蒙書-完美素質家教啟蒙全書 版權信息
- ISBN：9787563938698
- 條形碼：9787563938698 ; 978-7-5639-3869-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
口才啟蒙書-完美素質家教啟蒙全書 本書特色
現在有些父母認為孩子的口才不用特別去培養。 誰又不會說話呢？與其浪費時間學習說話，還不如多學一樣本事才是正事。就連孩子與其他孩子正常的玩耍、交往也都被家長認為是浪費時間。這樣造成的結果是，直接阻礙了孩子與同伴之間的交流，造成孩子性格的孤僻和不合群，使孩子變得不愛說話，好口才更無從談起。高愷、冀海艷編著的這本《口才啟蒙書》通過有趣的小故事、深入淺出的小道理、簡單實用的小技巧，讓孩子和父母在**時間明白：口才好并不難，只要掌握巧妙的方法。 《口才啟蒙書》中有趣的小故事、深入淺出的小道理、簡單實用的小技巧，會在**時間讓孩子和父母明白：口才好并不難，只要掌握巧妙的方法。
口才啟蒙書-完美素質家教啟蒙全書 內容簡介
說話，是一種藝術，也是一門技術。那么，該怎么培養孩子的好口才呢？高愷、冀海艷編著的這本《口才啟蒙書》會讓父母和孩子明白：會說話、好口才能給孩子的人生帶來什么益處，會給孩子的生活帶來什么方便，能為孩子解決哪些難題，能讓孩子的人生如何更順利地走向成功。更重要的是，本書還針對一些生活的小細節進行深度解析：孩子遇到陌生人該怎么打招呼？如何正確地向別人介紹自己？拿起電話**句應該說什么？怎么贊美才不惹人厭……總之，本書會就這些方面進行淋漓盡致地展現。書中有趣的小故事、深入淺出的小道理、簡單實用的小技巧，會在**時間讓孩子和父母明白：口才好并不難，只要掌握巧妙的方法。
口才啟蒙書-完美素質家教啟蒙全書 目錄
**章 會說話的孩子才有好未來
好口才，幸福人生的調味品
好口才，人生的財富和資本
好口才讓人感到親切溫暖
好口才讓孩子擁有融洽的人際關系
真誠的態度勝過巧舌如簧
含蓄得體比口若懸河更可貴
不會說話會帶來很多麻煩和惡果
第二章 提高口才能力
多讀書，說出的話才更有內涵
讓孩子自己講故事
描述事物，全面鍛煉孩子的口才水平
通過寫作文和日記鍛煉文字表達能力
鼓勵孩子大膽發揮想象力
音調練習，讓孩子說話更動聽
通過背誦把大腦變成一個知識寶庫
練習繞口令，收獲過人的口才技能
和孩子一起“角色扮演”
適度爭辯，鍛煉孩子的思辨能力
第三章 與人交談
說話必須具有邏輯性
抓住重點，把話說到點子上
真誠的語言才能打動人
給孩子提供更多的說話機會
給孩子更多說話的空間
貧嘴少一點，幽默多一點
督促孩子改掉不雅口頭禪
引導和糾正孩子的“針鋒相對”
幫助孩子改掉說話帶刺傷人的毛病
第四章 贊美
贊美要恰如其分、恰到好處
真心誠意地贊美他人
讓孩子學會向別人學習
教孩子自己贊美自己
無論是順境還是逆境，都需要贊美
贊美不是虛偽奉承、“拍馬屁”
第五章 道歉
讓孩子明白“對不起”的作用
恰如其分地表達歉意
靈活運用道歉的方法與技巧
用其他方式代替說不出口的道歉
道歉一定要及時
道歉要有足夠的誠意
孩子做錯事時，在言行上都要承擔責任
以平和的心態來對待道歉的結果
不犯錯也可以道歉
“對不起”不能隨便說、經常說
第六章 學會傾聽
不但要會說，更要會聽
做一個高層次的傾聽者
傾聽時要調動一切身體語言
傾聽時要不時地給對方一些反饋
聽出弦外之音、言外之意
擺脫既不會說又不會聽的尷尬
插嘴要先分析原因，再對癥下藥
第七章 打招呼
良好的開場白使交流自然展開
引導孩子主動與人打招呼
幫助孩子樹立主動開口的信心
教孩子運用正確有效的方法打招呼
幫孩子搞清楚復雜的稱謂
孩子與人打招呼，要及時鼓勵表揚
教孩子大膽地和陌生人說話
不要當眾批評孩子“不懂禮貌”
第八章 自我介紹與介紹別人
讓孩子學會表達自己
掌握自我介紹的技巧和方法
在一問一答的過程中介紹自己
說好普通話，介紹才能讓人聽得懂
了解自我介紹與介紹他人的不同
介紹他人要選擇適當的時機和場合
為不認識的雙方搭個橋
介紹他人要真誠、自然而有禮貌
第九章 接打電話
學會正確地打電話
打電話時先“自報家門”
有禮貌地詢問對方的身份
電話里說話要簡潔明了
記住對方在電話里說什么
讓對方喜歡聽自己講話
把對方的來電聽得更清楚、明白
不要急著說“再見”
第十章 向人求助
把真誠的態度化為真誠的語言
求助的語氣要溫柔、謙和
讓孩子注意打“110”的事項
別人不答應幫忙，也要表示體諒
向陌生人求助要講究方法
第十一章 演講
通過演講訓練孩子的口才
事先準備好演講稿
演講要抓住聽眾的心
恰到好處地使用手勢
用眼睛“攏”住下面的聽眾
聲音要更富有魅力
從容應對即興演講
幫助孩子戰勝緊張恐懼的情緒
好口才，幸福人生的調味品
好口才，人生的財富和資本
好口才讓人感到親切溫暖
好口才讓孩子擁有融洽的人際關系
真誠的態度勝過巧舌如簧
含蓄得體比口若懸河更可貴
不會說話會帶來很多麻煩和惡果
第二章 提高口才能力
多讀書，說出的話才更有內涵
讓孩子自己講故事
描述事物，全面鍛煉孩子的口才水平
通過寫作文和日記鍛煉文字表達能力
鼓勵孩子大膽發揮想象力
音調練習，讓孩子說話更動聽
通過背誦把大腦變成一個知識寶庫
練習繞口令，收獲過人的口才技能
和孩子一起“角色扮演”
適度爭辯，鍛煉孩子的思辨能力
第三章 與人交談
說話必須具有邏輯性
抓住重點，把話說到點子上
真誠的語言才能打動人
給孩子提供更多的說話機會
給孩子更多說話的空間
貧嘴少一點，幽默多一點
督促孩子改掉不雅口頭禪
引導和糾正孩子的“針鋒相對”
幫助孩子改掉說話帶刺傷人的毛病
第四章 贊美
贊美要恰如其分、恰到好處
真心誠意地贊美他人
讓孩子學會向別人學習
教孩子自己贊美自己
無論是順境還是逆境，都需要贊美
贊美不是虛偽奉承、“拍馬屁”
第五章 道歉
讓孩子明白“對不起”的作用
恰如其分地表達歉意
靈活運用道歉的方法與技巧
用其他方式代替說不出口的道歉
道歉一定要及時
道歉要有足夠的誠意
孩子做錯事時，在言行上都要承擔責任
以平和的心態來對待道歉的結果
不犯錯也可以道歉
“對不起”不能隨便說、經常說
第六章 學會傾聽
不但要會說，更要會聽
做一個高層次的傾聽者
傾聽時要調動一切身體語言
傾聽時要不時地給對方一些反饋
聽出弦外之音、言外之意
擺脫既不會說又不會聽的尷尬
插嘴要先分析原因，再對癥下藥
第七章 打招呼
良好的開場白使交流自然展開
引導孩子主動與人打招呼
幫助孩子樹立主動開口的信心
教孩子運用正確有效的方法打招呼
幫孩子搞清楚復雜的稱謂
孩子與人打招呼，要及時鼓勵表揚
教孩子大膽地和陌生人說話
不要當眾批評孩子“不懂禮貌”
第八章 自我介紹與介紹別人
讓孩子學會表達自己
掌握自我介紹的技巧和方法
在一問一答的過程中介紹自己
說好普通話，介紹才能讓人聽得懂
了解自我介紹與介紹他人的不同
介紹他人要選擇適當的時機和場合
為不認識的雙方搭個橋
介紹他人要真誠、自然而有禮貌
第九章 接打電話
學會正確地打電話
打電話時先“自報家門”
有禮貌地詢問對方的身份
電話里說話要簡潔明了
記住對方在電話里說什么
讓對方喜歡聽自己講話
把對方的來電聽得更清楚、明白
不要急著說“再見”
第十章 向人求助
把真誠的態度化為真誠的語言
求助的語氣要溫柔、謙和
讓孩子注意打“110”的事項
別人不答應幫忙，也要表示體諒
向陌生人求助要講究方法
第十一章 演講
通過演講訓練孩子的口才
事先準備好演講稿
演講要抓住聽眾的心
恰到好處地使用手勢
用眼睛“攏”住下面的聽眾
聲音要更富有魅力
從容應對即興演講
幫助孩子戰勝緊張恐懼的情緒
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口才啟蒙書-完美素質家教啟蒙全書 作者簡介
高愷，中同成功習慣實戰訓練專家、“習慣養成模型”發明人、習慣訓練師培訓專家、華文Habit&You國際課程講師、當眾講話&人際溝通習慣訓練專家、銷售口才習慣訓練師、世紀英豪成功習慣訓練學校創始人、國家注冊心理咨詢師、暢銷書作者。 冀海艷，心靈成長訓練專家、CHTV家長大學主講嘉賓、口才習慣訓練專家、Habit&You國際課程講師、世紀英豪成功習慣訓練學校校長、國內資深九型人格實戰訓練導師。
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