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親子關系比學校更重要 版權信息
- ISBN：9787546411248
- 條形碼：9787546411248 ; 978-7-5464-1124-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
親子關系比學校更重要 本書特色
葛英編著的《親子關系比學校更重要/家庭教育書架》講述了：在競爭激烈的現代社會，孩子的教育是每個家長都高度重視的話題，不讓孩子輸在教育上成為共識。每個家長都希望自己的孩子成龍成風，這無可厚非，但如何教育孩子，卻是一個讓人頭疼的問題。《親子關系比學校更重要/家庭教育書架》告訴家長良好的親子關系是*好的教育方式，與子女親密無間的關系比說教更重要。
親子關系比學校更重要 內容簡介
新的親子教育理念認為，良好的親子關系是*好的教育方式，與子女親密無間的關系比說教更重要。葛英編著的《親子關系比學校更重要/家庭教育書架》循循善誘：家長要學會做到良好的情緒管理，把孩子當朋友，尊重孩子意愿，傾聽孩子心聲，從而實現*佳的家教目的。
親子關系比學校更重要 目錄
**章 掌握創造和諧親子關系的重要原則
一、時刻尊重孩子
二、平等地與孩子相處
三、和孩子建起彼此信任的關系
四、給孩子在各方面做出好的榜樣
五、對孩子永遠抱著正心態
第二章 了解孩子，采取正確的教育
一、從多方面了解孩子
二、對孩子教育要遵循規律
三、善于給孩子戴“高帽子”
四、投其所好，拉近關系
五、呵護孩子的失意
六、因材施教，效果才會更好
第三章 學會賞識。孩子才會越變越好
一、關注孩子身上的閃光點
二、對孩子多肯定，少否定、批評
三、善于發現孩子的進步并及時表揚
四、給孩子貼上積極的標簽
五、學會在別人面前夸獎孩子
六、贊賞，讓孩子變得更優秀
第四章 與孩子打成一片。共同成長
一、抽時間陪伴孩子
二、做孩子的朋友
三、與孩子分享喜怒哀樂
四、讓孩子看到自己的價值
五、激勵孩子積極進取
六、旁敲側擊促使孩子改變
七、用暗示法教育孩子
八、俯下身子向孩子學習
第五章 放手，讓孩子成為人生的主角
一、給孩子做事的機會
二、給孩子選擇的權利
三、多聽孩子的意見
四、讓孩子自由支配時間
五、給孩子充足的空間
六、讓孩子自己做主
七、教孩子學會自我管理
八、做孩子堅強的后盾
第六章 去掉條件，全面包容接納孩子
一、包容孩子的錯誤
二、善待孩子的過失
三、正確對待孩子的缺點
四、給孩子留出改變的時間
五、多站在孩子的角度想問題
六、批評孩子后記得安慰
七、愛孩子，不講任何條件
第七章 避免以下不良教子方式
一、不以成人標準要求孩子
二、不要嚴教子、寬待已
三、不用非常的手段打探孩子的隱私
四、莫把自己的愿望強加給孩子
五、避免拿孩子與人不當攀比
六、不能朝孩子潑冷水
七、別公開批評孩子
八、憤怒時請閉嘴
一、時刻尊重孩子
二、平等地與孩子相處
三、和孩子建起彼此信任的關系
四、給孩子在各方面做出好的榜樣
五、對孩子永遠抱著正心態
第二章 了解孩子，采取正確的教育
一、從多方面了解孩子
二、對孩子教育要遵循規律
三、善于給孩子戴“高帽子”
四、投其所好，拉近關系
五、呵護孩子的失意
六、因材施教，效果才會更好
第三章 學會賞識。孩子才會越變越好
一、關注孩子身上的閃光點
二、對孩子多肯定，少否定、批評
三、善于發現孩子的進步并及時表揚
四、給孩子貼上積極的標簽
五、學會在別人面前夸獎孩子
六、贊賞，讓孩子變得更優秀
第四章 與孩子打成一片。共同成長
一、抽時間陪伴孩子
二、做孩子的朋友
三、與孩子分享喜怒哀樂
四、讓孩子看到自己的價值
五、激勵孩子積極進取
六、旁敲側擊促使孩子改變
七、用暗示法教育孩子
八、俯下身子向孩子學習
第五章 放手，讓孩子成為人生的主角
一、給孩子做事的機會
二、給孩子選擇的權利
三、多聽孩子的意見
四、讓孩子自由支配時間
五、給孩子充足的空間
六、讓孩子自己做主
七、教孩子學會自我管理
八、做孩子堅強的后盾
第六章 去掉條件，全面包容接納孩子
一、包容孩子的錯誤
二、善待孩子的過失
三、正確對待孩子的缺點
四、給孩子留出改變的時間
五、多站在孩子的角度想問題
六、批評孩子后記得安慰
七、愛孩子，不講任何條件
第七章 避免以下不良教子方式
一、不以成人標準要求孩子
二、不要嚴教子、寬待已
三、不用非常的手段打探孩子的隱私
四、莫把自己的愿望強加給孩子
五、避免拿孩子與人不當攀比
六、不能朝孩子潑冷水
七、別公開批評孩子
八、憤怒時請閉嘴
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