幼兒入園紀(jì)念冊(cè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303164929
- 條形碼:9787303164929 ; 978-7-303-16492-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
幼兒入園紀(jì)念冊(cè) 本書特色
《幼兒入園紀(jì)念冊(cè)》將在專業(yè)的幼兒教育理念的指導(dǎo)下,通過(guò)新生入園紀(jì)念冊(cè)的形式向家長(zhǎng)傳遞幼兒教育的專業(yè)理念,普及幼兒教育的適宜方法,提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)前教育科學(xué)性的認(rèn)識(shí)。 本紀(jì)念冊(cè)的主要內(nèi)容包含三個(gè)方面:(1)介紹新生入園分離焦慮及家長(zhǎng)、教師的應(yīng)對(duì)策略;(2)新生入園前情況——家長(zhǎng)填寫;(3)新生入園情況——教師填寫。因此,本書不僅可以作為新入園幼兒家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)入園適應(yīng)的指導(dǎo)用書,而且還可以作為新入園幼兒的入園紀(jì)念冊(cè)和家園聯(lián)系冊(cè)。
幼兒入園紀(jì)念冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
從家庭進(jìn)入幼兒園,是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,它是孩子融入群體、走向社會(huì)的**步。面對(duì)新的環(huán)境、新的朋友和老師,孩子往往會(huì)有各種不適應(yīng)和焦慮感。《幼兒入園紀(jì)念冊(cè)》中既有幼兒入園適應(yīng)指導(dǎo)、幼兒入園行為準(zhǔn)備、“分離焦慮”早知道、幼兒家長(zhǎng)一定要知道的入園小事等很有針對(duì)性的教育指導(dǎo),又有新生寄語(yǔ)、幼兒入園小檔案等充滿紀(jì)念意義的內(nèi)容,幫助寶寶快快樂(lè)樂(lè)地進(jìn)入幼兒園!
幼兒入園紀(jì)念冊(cè) 作者簡(jiǎn)介
黃珊,研究員,現(xiàn)任北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與實(shí)驗(yàn)幼兒園黨總支書記、實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育專業(yè)本科生及碩士生兼職導(dǎo)師、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育家書院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員,曾被評(píng)為北京市骨干教師、全國(guó)優(yōu)秀教師。“九五”至“十一五”期間,參加多項(xiàng)課題研究;“十二五”期間,承擔(dān)了國(guó)家發(fā)改委項(xiàng)目“下一代互聯(lián)網(wǎng)教師教育創(chuàng)新支持應(yīng)用系統(tǒng)”幼兒園觀摩課的研發(fā)任務(wù),擔(dān)任教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究”課題的負(fù)責(zé)人。任《幼兒園管理與教師培養(yǎng)叢書》編委會(huì)主任,《以兒童為本的教育研究與實(shí)踐》和《幼兒愛(ài)吃的飯菜》主編,《入學(xué)早知道》副主編,《園本課程的實(shí)踐研究》和《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》等書編委。在“傳承一發(fā)展一創(chuàng)新”的思路指導(dǎo)下,提升辦園理念,創(chuàng)新管理模式,不斷開(kāi)拓國(guó)際交流平臺(tái),將中國(guó)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)品牌逐步推向世界。
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